Модуль 1. Изменение организационно-психологических условий работы воспитателя в дошкольном учреждении для детей с интеллектуальной недостаточностью 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей с разной степенью интеллектуальной недостаточности. 1.2. Новая нормативно-правовая база организации коррекционно-воспитательной работы с детьми с проблемами в интеллектуальном развитии. Выполнение и защита итогового проекта по модулю. Модуль 2. Новые требования к содержанию и оценке результатов образования дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 2.1. Проектирование содержания обучения и воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью в образовательных областях «Труд», «Безопасность», «Художественное творчество». 2.2. Технологии оценки достижений ребенка с интеллектуальной недостаточностью в освоении деятельности и социального опыта. Выполнение и защита итогового проекта по модулю. Модуль 3. Инновационные технологии в воспитании дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 3.1. Современные технологии формирования изобразительной деятельности у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. 3.2. Игровые технологии в формировании социального опыта у детей с интеллектуальной недостаточностью. Выполнение и защита итогового проекта по модулю. |