ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА КРАТКОСРОЧНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Инновации в коррекционно-образовательной работе с детьми с проблемами в развитии: «Методика успешного старта»
Код программы	ПКП – 212
Вид программы	Программа повышения квалификации
Выдаваемый документ	Удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации
Категория слушателей	учителя начальных классов коррекционных школ V, VII и VIII видов, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, воспитатели учреждений дошкольного и начального школьного образования для детей с проблемами в интеллектуальном и речевом развитии, преподаватели вузов и колледжей
Форма обучения	без отрыва от работы
Цели и задачи программы	повышение профессиональной компетентности разных специалистов, работающих с детьми, путем овладения инновационной технологией коррекционной работы – теорией и практикой применения «Методики успешного старта» М.Богданович, что предполагает: -          ознакомление с научно-теоретическими основами «Методики успешного старта» и ее коррекционно-развивающими возможностями в работе с детьми с разными проблемами в развитии; -          практическое овладение опытом выполнения и создания двигательных, двигательно-слуховых и зрительно-двигательно-слуховых упражнений; -          приобретение опыта проектирования системы занятий на основе «Методики успешного старта» и его внедрения в опыт работы образовательных учреждений.
Основное содержание программы	Модуль 1. «Методика успешного старта» М.Богданович как инновационная технология коррекционно-развивающей работы 1.1. «Методика успешного старта»» как система комплексной коррекционно-развивающей работы с детьми с трудностями в обучении. 1.2. Проектирование программ коррекционной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста на основе «Методики успешного старта». 1.3. Основные требования к организации работы по «Методике успешного старта» с детьми разного возраста и с разными проблемами в развитии. Выполнение и защита итогового проекта по модулю.   Модуль 2. Организация работы по «Методике успешного старта» в образовательном учреждении 2.1. Организация занятий по «Методике успешного старта» — практикум. 2.2. Проектирование программ коррекционной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста на основе «Методики успешного старта». 2.3. Мастерская по проектированию разных видов упражнений и проведению занятий по «Методике успешного старта» Выполнение и защита итогового проекта по модулю.
Руководитель программы	кандидат педагогических наук, доцент А.П.Зарин
Срок обучения (часов/месяцев/лет)	сентябрь 2010 г. – март 2011 г., 72 часа Имеется возможность сокращения сроков обучения за счет перезачета и переаттестации дисциплин.
Режим занятий	каждый модуль — 36 часов (3 встречи по 6 акад. часов и 18 часов на выполнение практических заданий и подготовку итогового проекта по модулю).
Стоимость обучения*	6 000 руб.
Планируемая дата начала обучения**	сентябрь 2011
Уникальность программы	1. Впервые предлагается целостная программа повышения профессиональной квалификации педагогов, работающих с детьми с проблемами в развитии, обеспечивающая с современной методикой комплексного воздействия на процесс развития ребенка. 2. В реализации программы принимают участие А.П.Зарин, кандидат педагогических наук, доцент кафедры олигофренопедагогики и автор «Методики успешного старта» — профессор Гданьского университета М.Богданович. 3. Слушатели обеспечиваются разработанным комплектом информационно-справочных материалов по тематике семинара.
Контакты	Институт постдипломного образования Санкт-Петербург, 1-я линия В.О., д. 52, ауд. 64А, 66-67 Телефон/факс: (812)323-68-02, Шведова Татьяна Николаевна, пн-пят с 10.00 до 17.30 Электронная почта: seminar@herzen.spb.ru (в теме письма просьба указывать код программы)