|
|
26 мая 2010
29 апреля 2010
27 апреля 2010
23 апреля 2010
21 апреля 2010
|
|
|
 |
| РГПУ им. А.И. Герцена → Студентам → Образовательные прогаммы → Факультет коррекционной педагогики
|
Факультет коррекционной педагогики
Аннотации к образовательным программам Бакалавриат | направление: Педагогика | профиль: Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии | Получаемая квалификацияБакалавр педагогики Направление профессиональной деятельностиРабота в образовательных учреждениях для детей с проблемами в развитии разного генеза и степени выраженности; работа в медико-психолого-педагогических и реабилитационных центрах, научно-исследовательских учреждениях и лабораториях, осуществляющих научно-практическую деятельность в сфере исследования и коррекции сенсорных, моторных, интеллектуальных и др. нарушений; диагностика и разработка программ психолого-педагогического сопровождения развития детей дошкольного и школьного возраста с особыми образовательными потребностями. Краткая характеристикаПодготовка по программе бакалавриата « Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» позволит научиться: - осуществлять психологическую диагностику лиц с проблемами в развитии;
- применять современные психо-коррекционные методики в работе с лицами, имеющими проблемы в развитии;
- осуществлять учебно-исследовательскую и проектную деятельность в области психологического сопровождения обучения и воспитания лиц с нарушениями в развитии;
- разрабатывать психологические аспекты учебно-методического обеспечения процесса обучения и воспитания лиц с проблемами в развитии.
В течение всего периода обучения студенты занимаются научно-исследовательской работой, проходят учебно-исследовательскую и педагогическую практику. Завершается обучение итоговой государственной аттестацией, которая включает защиту выпускной квалификационной работы и сдачу междисциплинарного государственного экзамена в соответствии с профилем обучения. Общее количество кредитов за весь период обучения — 240 График учебного процессаПродолжительность обучения — 4 года (8 семестров). На третьем курсе (6 семестр) студенты проходят учебно-исследовательскую практику (4 недели), на четвертом курсе (8семестр) — педагогическую практику (4 недели) | направление: Педагогика | профиль: Образование лиц с нарушением слуха | Получаемая квалификацияБакалавр педагогики Направление профессиональной деятельностиРабота в образовательных учреждениях для детей с нарушением слуха; работа в медико-психолого-педагогических и реабилитационных центрах, научно-исследовательских учреждениях и лабораториях, осуществляющих научно-практическую деятельность в области сурдоаудиологии и коррекции слуховых нарушений; обучение, воспитание и коррекция развития детей дошкольного и школьного возраста с нарушением слуха; разработка учебно-методического и программного обеспечения процесса обучения и воспитания детей с нарушением слуха. Краткая характеристикаПодготовка по программе бакалавриата «Образование лиц с нарушением слуха» позволит научиться: - обучать детей с нарушением слуха в условиях различных образовательных учреждений;
- применять современные коррекционно-развивающие методики в процессе образования детей с нарушением слуха;
- осуществлять учебно-исследовательскую и проектную деятельность в области обучения и воспитания лиц с нарушением слуха.
- разрабатывать учебно-методическое обеспечение учебного процесса и анализировать его результативность.
В течение всего периода обучения студенты занимаются научно-исследовательской работой, проходят учебно-исследовательскую и педагогическую практику. Завершается обучение итоговой государственной аттестацией, которая включает защиту выпускной квалификационной работы и сдачу междисциплинарного государственного экзамена в соответствии с профилем обучения. Общее количество кредитов за весь период обучения — 240 График учебного процессаПродолжительность обучения — 4 года (8 семестров). На третьем курсе (6 семестр) студенты проходят учебно-исследовательскую практику (4 недели), на четвертом курсе (8 семестр) — педагогическую практику (4 недели) | Магистратура | направление: Педагогика | Магистерская программа «Образование лиц с нарушением слуха» | Получаемая квалификацияМагистр педагогики Направление профессиональной деятельностиМагистр, освоивший данную программу, способен осуществлять профессиональную деятельность в области образования лиц разного возраста с нарушением слуха в учреждениях различной ведомственной принадлежности (образование, здравоохранение и социальная защита); повышать квалификацию работников образовательных учреждений для детей с нарушением слуха; осуществлять подготовку специалистов в области сурдопедагогики; проводить научно-исследовательскую экспериментальную работу в сфере образования лиц с нарушением слуха. Краткая характеристикаПодготовка по магистерской программе позволит Вам научиться: - разрабатывать образовательные маршруты для лиц с нарушением слуха, с учетом специфики их образовательных потребностей;
- внедрять современные технологии коррекции и реабилитации лиц с нарушением слуха;
- осуществлять организацию психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушением слуха в условиях интегрированного и инклюзивного обучения.
Студенты выполняют исследования и работают над магистерской диссертацией под руководством ведущих преподавателей кафедры Обучение завершается итоговой государственной аттестацией, которая включает защиту выпускной квалификационной работы(магистерская диссертация) и сдачу междисциплинарного государственного экзамена в соответствии с о специализацией программы обучения. График учебного процессаПродолжительность обучения — 2 года. На первом курсе предусмотрена научно-исследовательская практика (5 недель), на втором курсе — научно-педагогическая практика (6 недель). Общее количество кредитов — 120 | направление: Педагогика | Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с проблемами в развитии» | Получаемая квалификацияМагистр педагогики Направление профессиональной деятельностиМагистр, освоивший данную программу, способен осуществлять профессиональную деятельность в области оказания психолого-педагогической помощи детям младенческого и раннего возраста с проблемами в развитии и их родителям в учреждениях различной ведомственной принадлежности (образование, здравоохранение и социальная защита); повышать квалификацию специалистов, работающих в области раннего вмешательства; осуществлять подготовку специалистов в данной области; проводить научно-исследовательскую экспериментальную работу в сфере психолого-педагогической и коррекционной работы с детьми от рождения до трех лет, имеющих проблемы в психофизическом развитии. Краткая характеристика Подготовка по магистерской программе позволит Вам научиться: - разрабатывать индивидуальные программы абилитации детей раннего возраста с проблемами в развитии с учетом специфики их образовательных потребностей и социальной ситуации развития;
- внедрять современные технологии коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста;
- осуществлять психолого-педагогическую поддержку родителей детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья;
- реализовывать прогрессивные идеи толерантности и инклюзии в отношении лиц с проблемами в развитии.
Студенты выполняют исследования и работают над магистерской диссертацией под руководством ведущих преподавателей кафедр факультета, чьи научные интересы связаны с проблемами оказания ранней помощи детям с проблемами развития и их родителям. Обучение завершается итоговой государственной аттестацией, которая включает защиту выпускной квалификационной работы (магистерская диссертация) и сдачу междисциплинарного государственного экзамена в соответствии с программой обучения. График учебного процессаПродолжительность обучения — 2 года. На первом курсе предусмотрена научно-исследовательская практика (5 недель), на втором курсе — научно-педагогическая практика (6 недель). Общее количество кредитов — 120 | направление: Педагогика | Магистерская программа «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии» | Получаемая квалификацияМагистр педагогики Направление профессиональной деятельностиМагистр, освоивший данную программу, способен осуществлять психологическое сопровождение образования лиц с проблемами развития разного возраста и разной выраженности в учреждениях различной ведомственной принадлежности (образование, здравоохранение и социальная защита); повышать квалификацию работников образовательных учреждений для детей с проблемами развития; осуществлять подготовку научно-педагогических кадров для работы с лицами, имеющими проблемы в развитии: проводить научно-исследовательскую экспериментальную работу; координировать работу специалистов коррекционно-образовательного учреждения. Краткая характеристикаПодготовка по магистерской программе позволит Вам научиться: - осуществлять экспериментально — психологическое изучение лиц с проблемами в развитии;
- внедрять современные технологии психологической коррекции и психологической реабилитации лиц с нарушениями в развитии в практику коррекционно-образовательного учреждения;
- обеспечивать психолого-педагогическое сопровождение лиц с проблемами развития в условиях интегрированного и инклюзивного обучения.
Студенты выполняют исследования и работают над магистерской диссертацией под руководством ведущих преподавателей факультета. Обучение завершается итоговой государственной аттестацией, которая включает защиту выпускной квалификационной работы (магистерская диссертация) и сдачу междисциплинарного государственного экзамена в соответствии с о специализацией программы обучения. График учебного процессаПродолжительность обучения — 2 года. На первом курсе предусмотрена научно-исследовательская практика (5 недель), на втором курсе — научно-педагогическая практика (6 недель). Общее количество кредитов — 120. | направление: Педагогика | Магистерская программа «Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья» | Получаемая квалификацияМагистр педагогики Направление профессиональной деятельностиМагистр, освоивший данную программу, способен осуществлять профессиональную деятельность в области оказания психолого-педагогической реабилитационной помощи инвалидам разных категорий и членам их семей в учреждениях различной ведомственной принадлежности (образование, здравоохранение и социальная защита населения, общественные организации инвалидов и др.); повышать квалификацию специалистов, занятых в сфере реабилитации инвалидов; осуществлять подготовку кадров в данной области; проводить научно-исследовательскую экспериментальную работу в сфере психолого-педагогической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Краткая характеристикаПодготовка по магистерской программе позволит Вам научиться: - осуществлять дифференциальную психолого-педагогическую диагностику в сфере реабилитационной помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья;
- разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы психолого-педагогической реабилитации лиц разного возраста с ограниченными возможностями здоровья с учетом специфики их социальных потребностей;
- внедрять современные психолого-педагогические технологии социально-трудовой, социально-культурной и социально-бытовой реабилитации инвалидов;
- осуществлять психолого-педагогическую поддержку семей инвалидов;
- содействовать распространению и укреплению в общественном сознании идей социальной интеграции инвалидов и толерантного отношения к лицам с проблемами в развитии.
Студенты выполняют исследования и работают над магистерской диссертацией под руководством ведущих преподавателей кафедр факультета, чьи научные интересы связаны с проблемами оказания ранней помощи детям с проблемами развития и их родителям. Обучение завершается итоговой государственной аттестацией, которая включает защиту выпускной квалификационной работы(магистерская диссертация) и сдачу междисциплинарного государственного экзамена в соответствии с о специализацией программы обучения. График учебного процессаПродолжительность обучения — 2 года. На первом курсе предусмотрена научно-исследовательская практика (5 недель), на втором курсе — научно-педагогическая практика (6 недель). Общее количество кредитов — 120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
01 сентября 2010
31 августа 2010
30 августа 2010
03 августа 2010
23 июля 2010
|
|
|
03 сентября 2010
23 августа 2010
06 августа 2010
08 июля 2010
01 июля 2010
|
|
|
|
|
Связь с администратором