Образовательная программа магистратуры «Сравнительные исследования в образовании: кейс России» (Comparative studies in education: Russian case) направлена на подготовку специалистов в области образования нового типа:

• обладающих фундаментальной подготовкой в проведении научных педагогических исследований, в разработке и реализации исследовательских программ, способствующих развитию профессиональной деятельности и повышению качества образования;

• готовых к реализация образовательных и учебных программ в образовательных организациях среднего общего образования, высшего образования, профессионального образования, дополнительного образования с учетом мировых тенденций развития образования;
• владеющих технологией разработки проектов международного сотрудничества в образовательных организациях среднего общего образования, высшего образования, профессионального образования, дополнительного образования.

Выпускники магистратуры будут готовы к решению профессиональных задач (научно-исследовательских, проектных, педагогических) в российском и международном контекстах.

После защиты своей магистерской работы выпускники выбирают продолжить свое обучение перейдя на высшую ступень образования-  аспирантуру, или продолжают свое профессиональное становление и работают:

• в образовательных организациях общего образования: руководителями, педагогами-организаторами; специалистами, осуществляющими развитие международной деятельности в сфере образования; 
• образовательных организациях дополнительного образования – педагогами-организаторами, методистами.

В процессе обучения магистранты получают фундаментальные знания в области исследований современного образования в России и за рубежом, истории педагогики народов России и социальной ситуации развития современного образования. Наряду с классической школой используются современные интерактивные технологии обучения (учебные кейсы, групповые дискуссии, тренинги и деловые игры). Образовательный процесс активно поддерживается электронной образовательной платформой "MOODLE". 

Магистранты проходят различные виды исследовательских практик в лучших образовательных организациях Санкт-Петербурга, принимают участие в международных исследовательских проектах, конкурсах, в научно-практических конференциях всех уровней. 

Основные предметы:

• Методология и методы научного исследования в педагогике
• Цифровая трансформация образования
• История сравнительных исследований в образовании
• Интеллектуальная культура Российской империи: компаративный подход 
• Психологические исследования в образовании
• Педагогическая поддержка и сопровождение детей группы риска
• Педагогическое образование в российской федерации
• Российская академическая система: история, традиции, мировые контексты
• Педагогические идеи и образование в России 18-19 вв.
• Педагогика народов России
• Советская школа и советская педагогика второй половины 20 века
• Советское детство
• Основы межкультурной коммуникации
• Модели и методы оценки инновационных процессов в образовании
• Русский язык в профессиональной коммуникации 
• Альтернативные формы образования 
• Профессиональная коммуникация в поликультурной образовательной среде  

Участие студентов в фундаментальных и прикладных исследованиях образования, в разработке и реализации научных и образовательных проектов обеспечивают овладение студентами компетенциями по подготовке и реализации образовательных программ в различных типах образовательных организаций с учетом мировых тенденций развития образования, по разработке проектов международного сотрудничества.
Выпускники магистратуры могут работать в образовательных организациях среднего общего образования, высшего образования, профессионального образования, дополнительного образования в качестве заместителей директора, руководителей отделений дополнительного образования детей, организаторов межшкольных (в том числе международных) образовательных проектов; в учреждениях дополнительного образования детей и дополнительного профессионального образования в качестве методистов.