13-15 апреля. Международная научная конференция «Проблемы онтолингвистики-2021: языковая система ребенка в ситуации одно- и многоязычия»

Морозова Татьяна Владимировна

старший преподаватель

Образование: 

окончила факультет иностранных языков РГПУ им. А.И. Герцена и аспирантуру по кафедре преподавания иностранных языков. 

Повышение квалификации:

• 2015-2016 г. — серия семинаров by Chris Hastings, организованных Санкт-Петербургской ассоциацией преподавателей английского языка  SPELTA  сертификат
• 2015 г. — обучение по программе «Профессионально-педагогическая компетентность эксперта единого государственного экзамена по иностранным языкам (английский язык, части «Письмо» и «Говорение»)» (ГБОУ ДПО ЦПКС СПб «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий») удостоверение
• 2014 г. — обучение по программе «Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ (английский язык)» (ГБОУ ДПО ЦПКС СПб «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий») удостоверение

Сфера научных интересов:  

методика преподавания аналитического чтения, методика преподавания разговорной практики студентам филологического профиля

Читаемые курсы:

• Практика письменной речи первого иностранного языка
• Практика устной речи первого иностранного языка
• Основы речевой деятельности
• Практический курс первого иностранного языка
• Практика речевой деятельности первого иностранного языка: интерпретация текста в аспекте языка и речи
• Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка

Личный кабинет преподавателя в «Электронном Атласе»

Основные публикации:

• К вопросу о целесообразности дотекстового этапа при анализе художественного текста // Иностранные языки. Герценовские чтения : материалы конференции, 21-23 мая 2002 г. — СПб.:  Издательство РГПУ им.  А. И. Герцена, 2002. — С. 107-108.
• Методика работы с литературно-художественным текстом на занятиях по аналитическому чтению // Обучение иностранным языкам в школе и вузе : Методическое пособие. — СПб.: Издательство Каро, 2001. — С.184-199.
• К вопросу о критериях отбора литературно-художественных текстов для занятий по аналитическому чтению на третьем курсе языкового вуза // Иностранные языки. Герценовские чтения : материалы конференции, 11-13 мая 2000 г. — СПб.:  Издательство РГПУ им.  А. И. Герцена, 2000. — С. 126.
• Текст как объект исследования на занятиях по филологическому чтению // Лингвистические и дидактические аспекты анализа текста. — Спб: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена,1999. — С. 60-64
• К проблеме целеполагания при организации аналитического чтения на иностранном языке в рамках новых образовательных стандартов // Свобода выбора в условиях реализации идей педагогики ненасилия / Сб. статей и материалов ХVII Всероссийской научно-практической конференции по педагогике ненасилия. — СПб.: Издательство VERBA MAGISTRI, 1998.

Контактная информация:

e-mail: morozovat1@yandex.ru