Научную олимпиаду открыл проректор по научной работе, академик РАО Владимир Валентинович Лаптев. В своем выступлении он отметил значимость этого мероприятия для совершенствования подготовки научных кадров, обратил внимание на важность развития научной коммуникации в среде молодых исследователей, на необходимость проведения исследований в междисциплинарных научных коллективах.
В Девятой олимпиаде приняли участие команды аспирантов из 9 вузов России и Белоруссии:
1.    Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы
2.    Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
3.    Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия (дистанционно)
4.    Пензенский государственный технологический университет
5.    Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
6.    Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
7.    Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
8.    Ставропольский государственный педагогический институт
9.    Шуйский филиал Ивановского государственного университета
Олимпиада  направлена на выявление и поддержку талантливых молодых исследователей в области педагогической науки путем содействия созданию открытого научно-образовательного пространства подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации на территории Российской Федерации и в постсоветском пространстве. Конкурсная программа предполагала:
— разработку командами аспирантов коллективного исследовательского проекта, который может быть выполнен в рамках  реализации ФЦПРО (для команды из БГПУ им. М. Танка в рамках аналогичной программы Республики Беларусь);
— демонстрацию научной эрудиции на двух этапах конкурса: первый этап – «Они подарили нам Победу и создали фундамент отечественной педагогики» – был посвящен ученым педагогам и психологам, чьи жизни соприкоснулись с войной, а результаты их научной деятельности стали достоянием педагогической науки;  второй этап – «Методология педагогического исследования в понятиях» – позволил продемонстрировать владение методологической терминологией;
— подготовку синопсиса своей будущей авторской книги, посвященной интересной для Вас педагогической проблеме в соответствии с предложенной структурой синопсиса;
— выступление с кратким научным сообщением о научной литературе как источнике теоретических оснований исследования на материале своего диссертационного исследования;
— участие в научной дискуссии о взаимосвязи теории и практики в пространстве педагогических исследований.
Внеконкурсная программа традиционно состояла из двух значимых для аспирантов мероприятий. Первое — это игра-путешествие «Литературный Петербург», ориентированная на  создание интерактивной среды знакомства участников олимпиады между собой и центром Санкт-Петербурга. Каждая команда выполняла специальное задание по поиску исторического литературного объекта и подготовке о своем путешествии неформального отчета в одном из жанров литературного творчества.  Второе – это проведение школы аспирантов России, выполняющей научно-образовательную задачу.  Школа аспирантов началась с «Золотой лекции» по проблемам современной педагогической науки. В этом году ее прочел директор лицея № 590 доктор педагогических наук Алексей Михайлович Каменский. Он увлечено говорил о проблемах создания образовательной среды для развития индивидуальности каждого ученика, каждого педагога, о вариативном социальном партнерстве современной школы. Лекция транслировалась в интернете. Благодаря современным информационным технологиям ее услышали более 200 магистрантов и аспирантов, а  также преподавателей в Уфе (Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия) и Саратове (Национальный исследовательский Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского) После лекции участники олимпиады обсудили значимее проблемы собственных диссертационных исследований на семинарах и практикумах, проведенных профессорами кафедры педагогики: «Историко-педагогический анализ проблемы исследования» (ведущий Наталья Михайловна Федорова), «Оценка в педагогическом исследовании: методы и использование» (ведущий Андрей Евгеньевич Бахмутский), «Подготовка научной статьи» (ведущий Андрей Андреевич Ахаян).
В торжественной церемонии закрытия олимпиады приняли участие начальник управления подготовки и аттестации кадров высшей квалификации Владимир Игоревич Богословский и начальник отдела аспирантуры и докторантуры Татьяна Савельевна Бендюкова, которые вручили дипломы и призы победителям олимпиады. В своем приветствии победителям Владимир Игоревич отметил важность состоявшегося события для установления межвузовских контактов, его значимость для развития системы подготовки аспирантов в новых социокультурных условиях, пригласил аспирантов и их руководителей на многочисленнее научные и научно-практические конференции и семинары, организуемые Герценовским университетом ежегодно.  
Результаты участия аспирантов в конкурсах олимпиады подведны в различных номинациях, традиционно определены и абсолютные победители, проявившие свои таланты во всех конкурсах на высоком уровне. Такими победителями 2015 года стали:
Награждены дипломами 3 степени
•    Шарунова Светлана Вячеславовна, аспирантка Шуйского филиала Ивановского государственного университета
•    Филиппенко Игорь Евгеньевич, аспирант Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования
•    Сальникова Олеся Дмитриевна, аспирантка Ставропольского государственного педагогического института
•    Кашинцева Любовь Николаевна, аспирантка Белорусского государственного  педагогического университета им. М. Танка
Награждены дипломами 2 степени
•    Рейт Екатерина Михайловна, аспирантка Белорусского государственного  педагогического университета им. М. Танка
•    Белов Станислав Владимирович, аспирант Шуйского филиала Ивановского государственного университета
•    Куницкая Оксана Сергеевна, аспирантка Белорусского государственного  педагогического университета им. М. Танка
•    Шатрова Дарья Викторовна, аспирантка Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
Награждены дипломами 1 степени
•    Вакула Маргарита Николаевна, аспирантка Белорусского государственного  педагогического университета им. М. Танка
•    Рагель Екатерина Николаевна, аспирантка Белорусского государственного  педагогического университета им. М. Танка
•    Горобчук Анна Юрьевна, аспирантка Пензенского государственного технологического университета
•    Щеглова Елена Алексеевна, аспирантка Пензенского государственного технологического университета

Более подробная информация о результатах олимпиады представлена на странице психолого-педагогического факультета РГПУ им. А.И. Герцена.