Программа по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья» ориентирована на подготовку выпускника к профессиональной деятельности в области реализации адаптированных основных образовательных программ и программ реабилитации лиц с ограниченными возможностями и решения профессиональных задач научно-исследовательского, педагогического и методического типа, сопровождения.

Основными объектами профессиональной деятельности выпускников выступают:

• адаптированные основные образовательные программы, образовательный и/или коррекционно-развивающий процесс, деятельность субъектов образовательной деятельности;
  

• адаптированные основные образовательные программы общего образования, образовательный и/или коррекционно-развивающий и реабилитационный процессы;

• психолого-педагогическое сопровождение образовательного, коррекционно-развивающего и реабилитационного процессов.

В результате освоения образовательной программы выпускник владеет необходимыми профессиональными компетенциями для организации психолого-педагогической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья с применением современных методик и технологий.

Фундаментальность теоретической и практической подготовки обеспечивается высоким уровнем квалификации преподавателей кафедры основ дефектологии и реабилитологии, 100% из которых имеют ученую степень кандидата или доктора наук по профилю программы. Обучение на уровне магистратуры дает возможность студентам участвовать в различных видах практик, которые проводятся в образовательных и реабилитационных учреждениях Санкт-Петербурга, имеющих многолетнюю историю и лучший опыт психолого-педагогической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья.

• Основы реабилитационной педагогики и психологии

• Социальная психология в реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья

• Медико-биологические проблемы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья

• Нейропедагогические и нейропсихологические основы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья

• Медико-социальные основы реабилитации инвалидов

• Технологии педагогической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья

• Информационные технологии в психолого-педагогической реабилитации инвалидов

• Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования инвалидов

• Психологическая реабилитация и семейная терапия инвалидов

• Психокоррекционная работа в реабилитации инвалидов

• Основы управления в сфере психолого-педагогической реабилитации

Магистр, освоивший программу, может работать в должности педагога-дефектолога или педагога-психолога в образовательных учреждениях, реализующих адаптированные основные образовательные программы начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья или учителя-дефектолога дошкольных учреждений, осуществляющих образование детей с ограниченными возможностями здоровья, в образовательных учреждения инклюзивного образования для обеспечения психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в реабилитационных центрах, а так же других образовательных, психолого-педагогических, медико-социальных учреждениях, осуществляющих психолого-педагогическую реабилитацию и абилитацию лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника, в том числе в качестве преподавателя в педагогических колледжах и высших учебных заведениях, а так же научным сотрудником в научно-исследовательских организациях.