Устойчивое развитие - это подход к развитию, который удовлетворяет потребности настоящего времени, не ставя под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности.
Как университет, готовящий ведущие педагогические кадры для всей страны, мы осознаем особую ответственность за формирование поколения, способного мыслить и действовать в парадигме устойчивого развития.
Герценовский университет активно работает над вопросами сохранения окружающей среды и устойчивого развития, сочетая научные исследования, экспедиции и учебные практики. Одним из ключевых элементов стратегии университета является реализация образовательных программ, способствующих подготовке специалистов для решения экологических задач и повышения экологической культуры будущих поколений:
В период с 10 апреля по 18 апреля 2024 года на факультете биологии проходила конференция «Студент - Исследователь – Учитель».
10 апреля 2024 г. на кафедре анатомии и физиологии человека и животных участники представили доклады в рамках двух секций: «Молекулярная и клеточная физиология» и «Системная физиология». В конференции приняли участие обучающиеся из разных учебных заведение: РГПУ им. А. И. Герцена, Сеченовского университета, ПГУПСа и Института физиологии им. И.П. Павлова РАН. Всего было представлено 18 устных и 5 стендовых докладов.
11 апреля 2024 г. на кафедре ботаники и экологии прошло заседание секции «Современные проблемы экологии».
15 апреля 2024 г. на кафедре зоологии и генетики состоялись заседания двух секций. На секции «Генетика и молекулярная биология» было представлено три доклада. Первый и второй были посвящены одной теме - анализ транскриптомов при изучении иммунитета моллюсков. Столярова Кристина рассказала слушателям о методах изучения транскриптомов, которые позволяют изучать белки иммунного ответа. Александра Бобровская (аспирант кафедры) представила масштабное исследование мембранных рецепторов гемоцитов брюхоногих моллюсков, участвующих в центральном звене иммунной реакции на патоген - распознавании «свой-чужой». Лучшим докладом секции был признан доклад магистра 1 курса Дмитрия Виноградова «ВИДОВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ ALLONAIS INAEQUALIS С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОЛЕКУЛЯРНО-ГЕНЕТИЧЕСКИХ МАРКЕРОВ».
Доклады секции «Зоология» были посвящены в основном вопросам разнообразия, биологии и экологии животных. Результат многолетней работы представила Софья Тюлина «ОБЗОР ТРИБЫ PODAGRIONINI ASHMEAD, 1904 (CHALCIDOIDEA, TORYMIDAE) ФАУНЫ РОССИИ И СОПРЕДЕЛЬНЫХ СТРАН». Анастасия Петрова поведала о миграции птиц в города на период зимних холодов. Корниенко Алёна и Пчеленок Елизавета доложили о расширении списка видов наземных гастропод Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Несколько особняком стоял доклад Вероники Ефимовой, посвященный факторам, влияющим на эмиссию личинок трематод и реализации этого процесса в водоемах города Санкт-Петербург. Завершил работу секции доклад самого юного участника - студента 2 курса Ивана Романенчука «СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НЕОБЛАСТАХ ТУРБЕЛЛЯРИЙ». Лучшим докладом этой секции был выбран доклад «МАЛАКОФАУНА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ» Алены и Елизаветы.
15 апреля 2024 г. на кафедре методики обучения биологии и экологии в рамках конференции состоялось заседание секции «Современные проблемы биологического и экологического образования в школе и вузе». Лучшими докладами были признаны доклады Киреевой Субботиной Анастасии Эстер на тему «Технология организации творческой деятельности как средство интеграции биологических и физических знаний при обучении общей биологии в старшей школе» и Чикиной Варвары Константиновны на тему «Некоторые формы организации дистанционной поддержки обучения биологии в школе».
