Добро пожаловать на страницу Управления реализации воспитательных практик и молодежных проектов Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена! Наше управление занимается организацией и координацией важных воспитательных и профессиональных процессов, направленных на развитие студентов и молодежи.
Давидовская Кристина Игоревна
kdavidovskaya@herzen.spb.ru
+7 (812) 643-77-85 доб. 31-01
Адрес: 191186, Санкт-Петербург, наб. реки Мойки 48, корпус 6, кабинет 21
Страница Управления реализации воспитательных практик и молодежных проектов создана с целью обеспечить доступность и удобство взаимодействия с нашим управлением для студентов, преподавателей и всех заинтересованных лиц. Мы стремимся делиться актуальной информацией о мероприятиях, проектах и возможностях участия в разнообразных инициативах, способствуя развитию и самореализации наших студентов.
Благодарим за интерес к нашей деятельности и приглашаем к активному участию в формировании общества, где каждый имеет возможность внести свой вклад в укрепление духовных и профессиональных ценностей молодежи.
В РГПУ им. А. И. Герцена прошла двухдневная стратегическая сессия «Команды изменений». Рабочую группу возглавил ректор вуза Сергей Тарасов, в ее состав вошли проректоры и руководители ключевых структурных подразделений вуза.
Мероприятие организовано с привлечением ведущих экспертов ВЦИОМ. В течение двух дней участники сессии вели интенсивную работу над выявлением «узких мест» в деятельности университета, формулировали ключевые задачи и разрабатывали практические варианты их решений. За основу взяты результаты исследования платформы «Неравнодушный человек», проведенного ранее. В фокусе внимания оказались такие направления, как модернизация инфраструктуры, совершенствование учебной деятельности, налаживание эффективных внутренних и внешних коммуникаций и другие.
По итогам стратегической сессии разработана дорожная карта университета. Обозначенные задачи структурированы по трем временным горизонтам: краткосрочные (реализация в ближайшие месяцы), среднесрочные (в течение года) и долгосрочные (стратегические проекты на несколько лет вперед). Сейчас определены первые шаги и ответственные за их исполнение.
«Формирование «Команды изменений» — это принципиально новый формат управления вузом, основанный на большей открытости и готовности слышать друг друга. На стратегической сессии мы вместе с экспертами ВЦИОМ обозначили ключевые задачи и сформировали четкий план действий, разбитый на горизонты планирования. Только командная работа и вовлеченность всех уровней управления позволят нам сделать Герценовский университет по-настоящему современным и комфортным для студентов и преподавателей», — прокомментировал Сергей Тарасов.
Ректор подчеркнул, что работа над трансформацией университета не ограничивается только административным корпусом. Планируется, что к обсуждению изменений будут активно привлекаться деканы, директора институтов и факультетов, студенты.
«Мне очень нравится высказывание: «Лучший способ предсказать будущее — создать его». Оно точно описывает атмосферу нашей стратегической сессии: здесь не ждали перемен, а создавали их вместе. Участники преодолевали функциональные «колодцы»: обсуждали, спорили, не соглашались, но всегда стремились к наилучшему возможному результату. Это вызывает огромное уважение к управленческой команде университета», — отметила член Международной ассоциации фасилитаторов, эксперт платформы «Неравнодушный человек» Евгения Вершинина.
Отметим, РГПУ им. А. И. Герцена, подведомственный Минпросвещения России, поэтапно реализует стратегию развития и модернизации материально-технической базы. В ней предусмотрены реставрация исторических зданий, комплексное благоустройство дворовых пространств и совершенствование ландшафтного дизайна. Ежегодно планируется ремонтировать не менее 50 учебных аудиторий. В 2025 году на заседании ученого совета также была утверждена новая программа энергосбережения и повышения энергетической эффективности вуза. За счет ее реализации планируется уменьшить объем используемых энергоресурсов при сохранении соответствующего полезного эффекта.
