Успешно завершился полевой этап дальней комплексной практики студентов 4 курса, обучающихся по направлению Педагогическое образование (Географическое образование, образование в области иностранного языка).
В этом учебном году студенты знакомились с уникальными ландшафтами предгорий и гор Алтая, изучали культуру, быт и традиции коренных народов, социально-экономическую ситуацию, особенности развития сельского хозяйства, а также туристско-рекреационный потенциал Республики Алтай. В ходе практики у студентов учебно-экскурсионные занятия проводились в стенах Горно-Алтайского государственного университета и в музеях Горно-Алтайска. Полевыми объектами исследований были: реки Катунь, Чуя и Бия, а также Телецкое озеро. Наиболее полное представление о природе гор Алтая студенты получили во время маршрута по Чуйскому тракту. Насыщенную, познавательную экскурсию по столице республики городу Горно-Алтайску ребята составили самостоятельно и провели на высоком уровне. Знакомство с уникальным производством состоялось в соседнем субъекте федерации – Алтайском крае, где студенты посетили фармацевтическое предприятие, крупнейший российский производитель биологически активных добавок ЗАО «Эвалар».
Рекреационный потенциал Республики Алтай студенты исследовали в ходе образовательно-экскурсионных маршрутов, куда вошли уникальные природные и культурные объекты: Семинский перевал, Перевал Чике-Таман, слияние сибирских рек Чуи и Катуни, Гейзерное озеро, урочище Кызыл-Чин (Алтайский Марс), Телецкое озеро, поселок Чемал. Не остался без внимания и центр активного отдыха – курорт «Манжерок», который является «жемчужиной Алтая».
