Основной задачей программы является подготовка профессионалов, способных эффективно решать вопросы в области воспитания и развития ребенка дошкольного возраста, умеющих «видеть» и «чувствовать» современного дошкольника, учитывать его интересы, возможности и потребности, проектировать индивидуальные образовательные маршруты сопровождения и поддержки современных детей в дошкольных образовательных организациях, эффективно взаимодействовать с родителями детей дошкольного возраста
При обучении по данной программы вы сможете:
По окончании обучения выпускники получают диплом бакалавра психолого-педагогического образования.
По окончании обучения выпускники получают диплом бакалавра психолого-педагогического образования. На заочной форме, в рамках приема на внебюджетные места, программа реализуется в формате ускоренного обучения. При ускоренном обучении сокращение срока получения высшего образования происходит за счет зачета результатов обучения при получении профильного среднего профессионального образования и (или) высшего образования.
В процессе освоения Программы предусмотрена гибкая система учебных практик, позволяющих непрерывно обогащать практические навыки, которые помогут эффективно работать в дошкольном образовании.
Более 90% преподавателей являются выпускниками института детства, активно участвующих в научно-исследовательской деятельности, имеющих научные степени и звания, каждый второй преподаватель является научным руководителем инновационной и опытно-экспериментальной работы дошкольных образовательных организация региона и страны.
Обучение на программе предполагает междисциплинарный подход, объединяющий методы из различных наук, которые обеспечивают всестороннюю подготовку современного педагога дошкольного образования.
Большое внимание уделяется личностному и профессиональному росту студентов, вы сможете принимать участие и представлять результаты исследований в области современного детства на международных и российских научно-практических конференциях, что позволит заявить о себе в профессиональном сообществе и иметь научные публикации уже на этапе обучения.
Вы сможете совмещать учебу с профессиональной деятельностью, что позволит строить карьеру, педагога дошкольного образования одновременно с процессом обучения.
Планируете работать в образовательной сфере
Хотите заниматься научно-исследовательской деятельностью
Интересуетесь современным детством и хотите быть в курсе тенденций его развития
Любите детей и хотите быть рядом с ними
Стремитесь стать востребованным специалистом на рынке труда
Программа "Дошкольное образование" предназначена для студентов, которые хотят научиться «видеть» и «чувствовать» современного ребенка дошкольного возраста, учитывать его интересы, возможности и потребности, проектировать индивидуальные образовательные маршруты сопровождения и поддержки современных детей в дошкольных образовательных организациях, эффективно взаимодействовать с родителями детей дошкольного возраста.
Возрастная психология — это профилирующая, практико-ориентированная дисциплина, изучающая теоретические основы, закономерности и специфику психического развития ребенка младенческого, раннего и дошкольного возрастов. Она синтезирует общую психологию, особенности психического развития детей раннего и дошкольного возраста и психологические основы воспитания и развития в дошкольном детстве применительно к деятельности педагога дошкольного образования.
Дошкольная педагогика является одной из профилирующих в системе подготовки бакалавров в области дошкольного образования. В процессе ее изучения решается целый комплекс педагогических задач, основанных на признании: - дошкольного детства как самоценного периода в формировании личности человека; - ведущей роли воспитания и обучения в реализации генетически заложенных задач развития дошкольника; - субъектной позиции ребенка в дошкольной образовательной организации и семье; - значимости поддержки индивидуальности, инициативы и самостоятельности детей в процессе организации разных видов деятельности в дошкольной образовательной организации.
Данная дисциплина позволят студентам узнать о месте ребенка в обществе и об отношении взрослых к миру детству. Содержание направлено на познание ребенка, влияния взрослого мира и культуры на становление детской личности. Познание детства и ребенка осуществляется на основе изучения детских переживаний, представлений о взрослости, устремлений, любимых и нелюбимых занятий, отношений со взрослыми и обществом. Содержание дисциплин помогает разобраться с природой и причинами детских переживаний, мечтаний, тайн, страхов. В процессе освоения дисциплины студенты учатся пониманию ребенка на основе изучения данных социологии, культурологии произведений искусства.
Уникальная дисциплина, погружавшая студентов в увлекательный мир детской литературы, позволяющая раскрыть ключевые жанры и виды книг для детей, знакомящая с детскими писателями, интересными фактами их творческой жизни, спецификой рождения хорошо знакомых с детства произведений. Дисциплина позволяет сформировать у студентов целостное представление об истории развития русской классической и современной детской литературы.
Данная дисциплина позволит студентам узнать о том, что мозг младенца образует 1 миллион нейронных связей в секунду, как научиться понимать секретный язык младенцев — их плач, жесты, взгляды — и отвечать на их самые важные потребности. На практических занятиях студенты осваивают искусство превращать каждое мгновение взаимодействия с ребенком раннего возраста в развивающую игру. Студенты изучают вопросы, которые тревожат молодых родителей, разрабатывают рекомендации по воспитанию малыша от года до 3 лет.
В данной дисциплине студенты изучают самый важный вид деятельности ребенка-дошкольника – игру. Какие бывают игры, во что играли раньше, как трансформировались игры сегодня. На практических занятиях студенты узнают, как простая игра в «кубики» или «дочки-матери» поэтапно формирует у ребенка логику, речь, воображение и умение дружить. Игра как инструмент диагностики ребенка: почему ребенок выбирает роль злодея, боится монстров под кроватью или не умеет делиться игрушками. Студенты проектируют разные игры под конкретные цели, изучают, как с помощью игры помочь застенчивому ребенку подружиться, агрессивному — научиться договариваться.
Изучите различные психологические теории и методы, которые помогают анализировать и понимать психологические процессы и поведение детей
Освоите различные методики обучения и воспитания детей, включающие игровые, творческие и индивидуальные подходы к развитию ребенка
Научитесь эффективно общаться с дошкольниками, взаимодействовать и сотрудничать с родителями детей и коллегами, создавая благоприятную образовательную среду
Научитесь планировать, разрабатывать и организовывать образовательные программы и занятия для дошкольников, учитывая их возрастно-психологические особенности
Доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой дошкольной педагогики института детства РГПУ им. А. И. Герцена. Член-корреспондент Российской Академии образования, заместитель председателя ФУМО в ВО по УГСН 44.00.00. «Образование и педагогические науки», Почетный работник Высшего профессионального образования Российской Федерации, лауреат Премии Правительства РФ 2024 года в области образования, автор более 290 научных публикаций.
Преподаватели института детства владеют современными методиками воспитания и обучения детей дошкольного возраста, на занятиях студенты изучают теорию дошкольной педагогики и психологии, решают практикоориентированные кейсы, работают в команде над совместными проектами, используют современные программные технологии, становятся научными волонтерами, принимают участие в социально-культурных проектах, позволяющих развивать навыки служения. Нередко мы слышим от студентов комментарий: «Пара пролетела незаметно!» Создание атмосферы команды и сотрудничества и индивидуальный подход к каждому студенту - то, что мы умеем делать профессионально!
Через портал государственных услуг или иным способом подать заявление на поступление, указав направление подготовки
Указана стоимость на 2026 год
По вопросам заключения договора об образовании обращайтесь по электронной почте: dg@rgpu.spb.ru
Возможно получение образовательного кредита с господдержкой
Здесь замечательный педагогический состав, педагоги всегда готовы...
Здесь замечательный педагогический состав, педагоги всегда готовы поддержать - они очень добрые, отзывчивые, у них много опыта и их было интересно слушать. На пары я всегда ходила с удовольствием, потому что мне нравилось, как многие преподаватели кафедры дошкольной педагогики и психологии рассказывали и делились тем опытом, который, как я считаю, очень важен для нашей профессии. Самое ценное, что мы для них были не просто студентами, а личностями, которых они уважали. Они всегда радуются успехам своих выпускников, поддерживают их и не забывают! Также хочется отметить эмоционально-насыщенные и очень продуктивные практики в детских садах, как педагогического характера, так и психологического, что давало возможность наблюдать ребёнка с разных сторон его развития. С воспитателями групп до сих пор поддерживаем связь. И ещë было очень интересно работать над выпускной квалификационной работой, так как у студентов всегда большой выбор тем по их интересам. И, конечно же, я получила радость от общения в группе и могла рассчитывать на поддержку своих однокурсниц!
Обучение на программе бакалавриата «Дошкольное образование» превз...
Обучение на программе бакалавриата «Дошкольное образование» превзошло мои ожидания. Оно позволило в увлекательных и нестандартных формах погрузиться в мир детской психологии и педагогики, освоив современные методы воспитания и развития детей. Особенно ценным являлось общение с педагогами: на практических занятиях проходили живые дискуссии и продуктивные диалоги, где можно было задать вопросы по учебному материалу и обсудить ситуации из собственной практики. Мои собственные идеи и мысли моих однокурсников нередко становились основой для реализации проектов и новых направлений в профессиональной деятельности. Эта программа послужила мощным стимулом для продолжения образования в магистратуре, чтобы глубже изучить выбранное направление.
Университет располагает несколькими кампусами в разных частях Санкт-Петербурга. Основная территория университета занимает большую часть квартала, ограниченного Невским проспектом, Казанской улицей, Гороховой улицей и набережной реки Мойки. Здесь расположены административные офисы университета, учебные корпуса, библиотека, спортивный комплекс, студенческий дворец культуры. Комплекс зданий, занимаемых Герценовским университетом, внесен ЮНЕСКО в список объектов мирового наследия, находящихся под международной охраной.
Присоединяйтесь к нашему сообществу в социальной сети и будьте в курсе всех актуальных событий и новостей!
+7 (812) 252-73-14 (деканат заочной формы обучения — добавочный 7212)
196084 г. Санкт-Петербург, Московский пр., д.80
