Даты проведения XVI Петербургского международного образовательного форума: 30 марта – 3 апреля 2026 года.
В рамках форума пройдут стратегические сессии, конференции, семинары, мастер-классы, форсайт-сессии, педагогические олимпиады, конкурсы, квесты, презентации опыта.
Петербургский образовательный форум проводится с 2010 года, с 2017 года – в международном статусе.
Организатор форума – Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, оператор – ГБНОУ «Академия талантов».
Сайт Петербургского международного образовательного форума: www.eduforum.spb.ru.
ПЕТЕРБУРГСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ – 2026
Мероприятия РГПУ им. А. И. Герцена в рамках ПМОФ и Дней науки и практики в Герценовском университете
30 марта – 3 апреля 2026 года
Дата и время
Название мероприятия
Аннотация
Адрес места проведения
30.03.2026 в 10:00; 31.03.2026 в 10:00
XV Всероссийская Герценовская педагогическая олимпиада молодых учителей
Олимпиада адресована учителям государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, имеющим стаж педагогической деятельности не более 3-х лет. Олимпиада проводится два дня с 10.00 до 17.00. Уточненная программа высылается зарегистрированным участникам. Олимпиада представляет собой профессиональный конкурс. Конкурсная программа олимпиады предполагает выполнение конкурсантами индивидуальных и групповых заданий, содержание которых касается особенностей осуществления педагогического процесса. Конкурсные испытания сопровождаются образовательной программой, которая включает лекцию (Урок учителю) и мастер-классы ведущих преподавателей Герценовского университета по актуальным проблемам профессиональной педагогической деятельности, а также знакомство с опытом работы инновационных образовательных учреждений Санкт-Петербурга.
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 4, Колонный зал 30.03.2026 - Колонный 31.03.2026 - школа №590
30.03.2026 в 10:00
Финал Всероссийского конкурса для обучающихся профильных классов психолого-педагогической направленности "Педагогический взлёт"
Мероприятие представляет собой очный, финальный этап Всероссийского конкурса для ПППК "Педагогический взлёт". В рамках очного этапа участники конкурса из субъектов РФ представляют членам жюри свои образовательные продукты в формате мастер-классов с обязательным этапом рефлексии. Участниками конкурса являются обучающиеся ПППК из более чем 25 субъектов РФ ( 10% от участников заочного этапа). В Петербург вместе с участниками приезжают наставники, для которых формируется отдельная образовательная программа. Мероприятие соберёт более 190 обучающихся и педагогов из Петербурга и регионов РФ. Мероприятие проводится при поддержке Российской академии образования.
ул. Плуталова, 24а
30.03.2026 15:00 - 18:00
Семинар для руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования и организаций дошкольного, общего и среднего специального образования
Общероссийский Профсоюз образования с 2021 года в рамках Петербургского международного образовательного форума проводит семинар для руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования и организаций дошкольного, общего и среднего специального образования. В 2026 году в работе семинара и Форума примут участие представители всех субъектов Российской Федерации в количестве 150 человек
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 4, Колонный зал
31.03.2026 c 15.00
III Межрегиональный слет обучающихся профильных классов психолого-педагогической направленности
Профориентационное мероприятие в рамках Всероссийского конкурса обучающихся профильных психолого-педагогических классов Второй этап – очный: 31.03.2026 г. демонстрация подготовленного в ходе заочного этапа педагогического события с применением созданного продукта в соответствии с номинацией Конкурса на базе образовательных организаций Санкт-Петербурга.
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 4, Мраморный зал
01 - 02.04.2026 в 10:00
IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технологическое образование: теория и инновационные практики»
Целями конференции являются: содействие реализации приоритетных направлений государственной политики в области технологического образования школьников и совершенствования подготовки педагогических кадров; актуализация теоретико-методологических основ и практикоориентированных подходов современного технологического образования школьников и подготовки педагогических кадров; диссеминация инновационных практик в области инженерно-технологического образования школьников и подготовки педагогических кадров. Приглашаются руководители и педагогические работники организаций образования и дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций и профессиональных организаций высшего образования, организаций дополнительного профессионального образования, студенты, аспиранты, преподаватели профессиональных организаций высшего образования; социальные и индустриальные партнеры современного технологического образования школьников.
Вознесенский пр., 39, ауд. 306
01.04.2026 - 05.04.2026 10:00
XXIV МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАКАРЕНКОВСКИЙ ФОРУМ - 2026 «Форум, открытый регионам: синтез Макаренковских идей и практик современных агрошкол и агроклассов»
Основными задачами Форума являются: - Актуализация педагогического наследия в области трудового воспитания и агрообразования в современных условиях; - Выявление, поддержка и распространение воспитательных практик, успешного опыта хозяйственной деятельности образовательных учреждений, в том числе и в труднодоступных регионах; - Создание детско-взрослых образовательных производств и школьных производственных технопарков; - Привлечение производства, в том числе АгроНТРИ, для технологического обеспечения деятельности школ-хозяйств, подготовки педагогов и наставников, возможных форм реализации права ребёнка на привлекательный для него труд.
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 4, Колонный зал, Мраморный зал
01.04.2026 с 11:00-16:00 02.04.2026 в 12:00
Очный этап и церемония награждения победителей Всероссийского конкурса «Вектор качества образования»
«Вектор качества образования» - Всероссийский конкурс среди общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокое качество образования. Конкурс проводится в целях выявления и распространения лучших российских практик по разработке и внедрению инновационных механизмов совершенствования качества общего образования. Участие в мероприятии предусмотрено по специальным приглашениям командам школ, вышедшим в финал по результатам заочного этапа конкурса.
наб. р. Мойки, д. 48, корп.4, Мраморный зал, корп.5, Мариинский зал
01.04.2026 в 12:00
Молодёжная научная конференция «Избирательное право: история и современность» (совместно с Молодёжной избирательной комиссией и Молодёжным парламентом)
Круглый стол «Избирательное право: история и современность организуется как площадка для открытого диалога и обмена мнениями между молодыми людьми, интересующимися вопросами избирательного права, представителями молодежных общественных организаций и экспертами. В рамках мероприятия запланировано заседание с участием руководства Молодежной избирательной комиссии Санкт-Петербурга, Молодежного парламента при Законодательном Собрании Санкт-Петербурга, представителей профессорско-преподавательского состава РГПУ им. А. И. Герцена, СНО Герценовского университета, а также студенческого объединение «ПрофИмульс».
наб. р. Мойки, 48, корп. 20, ауд. 229
01.04.2026 в 15:00
Научно-практическая конференция «Сотрудничество ради будущего: реализация научных идей воспитания и развития ребенка в практике дошкольного образования»
Межрегиональная научно-практическая конференция выступит площадкой для обсуждения и презентации успешных практик дошкольного образования, отражающих ключевые идеи отечественной научной школы теории и методики дошкольного образования. В рамках мероприятия будут представлены практики дошкольных образовательных организаций Санкт-Петербурга, Ленинградской области и других регионов, сотрудничающих с профессорско-преподавательским коллективом РГПУ им. А. И. Герцена. Конференция обеспечит пространство для обмена мнениями и выработки стратегий согласования позиций и действий всех заинтересованных специалистов, позволит определить точки развития сотрудничества исследователей и практиков в сфере дошкольного образования. Участие в конференции примут педагоги, студенты педагогических колледжей и университетов, а также исследователи в области дошкольного образования, готовые делиться инициативами и практическими решениями. По итогам обсуждения будет выдано свидетельство о презентации образовательной практики в рамках Петербургского международного образовательного форума Конференция проводится в рамках мероприятий, приуроченных к году дошкольного работника в Российской Федерации
Московский проспект, д. 80, актовый зал
Концерт "Студенты - педагоги на сцене!"
Студенты-педагоги направления обучения «Педагогическое образование, профиль "Художественное образование (в области театрального искусства)» представляют на сцене свои актерские умения для работы в школьном театре. Приглашаем заинтересованных работодателей и администраторов школ, в которых развивается театральное направление.
переулок Каховского, д.2, ауд. 405
02.04.2026 с 11:00 - 13:00
Развитие госпитальной педагогики как основа обеспечения благополучия детей, находящихся на длительном лечении в медицинских учреждениях. Опыт Проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем»
Мероприятие объединит ведущих специалистов Россйиской Федерации и стран СНГ для обсуждения акутальных вопросов развития системы помощи детям, находящимся на длителньом лечении в медицинских учреждениях. Будут рассмотрены вопросы междисциплинарного взаимодействия для обеспечения благополучия детей. основные направления развития госпитальной педагогики как современного направления в педагогической науке и уделено внимание подготовке педагогических кадрах в магистратуре в высших учебных заведениях. Будет представлен опыт Проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем» по организации образовательного процесса.
наб.р. Мойки 48, корп. 5, Гербовый зал
01.04.2026 в 17:00
Концерт "Передавая мастерство"
В программу концерта планируется включить выступление (солирование с оркестром) учащихся "подшефных" муз. школ (ДШИ им. М.Л. Ростроповича и ДМШ им. Г.А. Портнова), студентов ИМТиХ (вокалистов и инструменталистов), педагогов института.
наб. р. Мойки 48, корп. 4, Колонный зал
02.04.2026, 12:00
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ, посвященное Году дошкольного образования в Российской Федерации ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНИНА РОССИИ: БУДУЩЕЕ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Объявление 2026 года Годом дошкольного образования в системе образования Российской Федерации подчеркивает особое внимание государства и общества к ранним этапам становления личности. В этом решении отражено глубокое понимание того, что именно в дошкольном возрасте формируется фундамент личности: закладываются основы мировоззрения, нравственные ориентиры. В современном контексте социальных и технологических изменений роль дошкольного образования закономерно расширяется. Перед системой дошкольного образования стоит задача консолидации усилий науки, практики и семьи. Опираясь на богатый педагогический опыт и традиции, дошкольное образование призвано не только сопровождать рост и развитие ребенка, но и создавать прочную базу для формирования гражданской позиции, ценностных ориентиров и навыков взаимодействия с окружающим миром. Одной из таких значимых тенденций становится изменение позиции семьи: современные родители проявляют высокую вовлеченность и выступают в роли активных участников образовательных отношений, что требует выстраивания принципиально иных форм взаимодействия. Требуется переосмысление подходов к подготовке педагогических кадров, способных работать в новых реалиях, к созданию развивающей среды, отвечающей вызовам времени и наполненной смыслами, а также к измерению качества, которое зачастую «неизмеримо» привычными методами. Пленарное заседание призвано дать ответ на вопрос: готова ли инфраструктура дошкольного образования, педагогическое и родительское сообщество, научная и законодательная база к тому, чтобы выстроить суверенную систему воспитания, где будущее гражданина России начинается уже сейчас с дошкольного образования?
03.04.2026, 15.00
Круглый стол на тему "Ценностно-цивилизационные основания российской системы образования"
В условиях мировых цивилизационных сдвигов и формирования суверенной образовательной и научно-технологической политики России особую актуальность приобретает вопрос о ценностных основаниях отечественной системы образования. Круглый стол призван объединить философов, педагогов, культурологов и представителей органов управления образованием для междисциплинарного диалога о том, какие мировоззренческие принципы, культурные коды и исторические традиции должны лежать в основе современной российской школы и вуза. Ключевые вопросы для обсуждения: 1. Что такое «цивилизационный код» образования и как он связан с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями (в контексте Указа Президента РФ № 809)? 2. Возможен ли диалог цивилизационных подходов в образовательном пространстве поликультурной России? 3. Как соотносятся понятия «образовательный суверенитет» и «академическая свобода»? 4. Каково место классического гуманитарного знания (философии, истории, литературы) в формировании ценностного каркаса личности? 5. Как подготовить педагога, способного транслировать ценностно-цивилизационные основания образования новому поколению?
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 5, Гербовый зал
30.03.2026 в 13:00
Современный школьный музей: траектории развития
На конференции будет обсуждаться круг вопросов, связанных с современными вызовами и перспективами развития деятельности музеев образовательных организаций. В рамках конференции будет работать три секции: 1)Музейная педагогика: вызовы и перспективы 2)Музеи и выставочные пространства в образовательной среде школы 3)Школьный музей - территория просвещения и воспитания. К участию приглашаются заведующие школьными музеями, учителя истории и обществознания, педагоги-организаторы.
Казанская ул, 1; Казанская ул, 3
30.03.2026 - 02.04.2026
V международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: специальное образование в контексте социальных вызовов»
Конференция направлена на формирование единого концептуального пространства отечественной дефектологической науки, обсуждение и анализ достижений и перспектив ее развития, укрепление профессиональных контактов ученых-дефектологов и практиков, работающих с лицами с ОВЗ в различных регионах России и странах СНГ.
Пленарное заседание: 02.04.2026, 11.00 - 14.00 (мск.), Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, 48, корп. 11 (зал заседаний диссертационных советов); - Секционные заседания: Санкт-Петербург, ул. Малая Посадская, 26, институт дефектологического образования и реабилитации, ауд. 227; • 30.03.2026, 10.00 - 14.00 (мск.) – «Сурдопедагогика: феноменология, векторы обновления и развития». • 30.03.2026, 15.00 - 18.00 (мск.) – «Лица с проблемами интеллектуального развития в системе образования и психолого-педагогического сопровождения». • 31.03.2026, 10.00 - 14.00 (мск.) – «Тифлопедагогика в пространстве традиций и инноваций». • 31.03.2026, 15.00 - 18.00 (мск.) – II Всероссийский круглый стол «Непрерывное образование детей с РАС: модели и ресурсы». • 01.04.2026, 10.00 - 14.00 (мск.) – «Логопедические технологии работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья: ресурсы и перспективы развития». • 01.04.2026, 15.00 - 18.00 (мск.) – «Лица с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в реабилитационно-образовательном пространстве».
30.03.2026 в 11:00
Духновно-нравственное развитие учащихся средствами иностранных языков в условиях внеурочной деятельности.
Ведущим направлением дискуссионной площадки будет реализация воспитательного потенциала предметной области "Иностранный язык" в школе. Будет затронут вопрос духовно-нравственного развития личности учащегося в условиях событийности как содержательно-смысловой характеристики современного воспитания, нелинейности как основной тенденции организации учебного процесса, мотивации к изучению иностранных языков. В рамках конференции планируется обсуждение актуальных вопросов языкового образования, организованного в рамках внеурочной деятельности, организации проектно-исследовательской деятельности на иностранном языке
16 линия, дом 55
31.03.2026 в 11:00
Многонациональный Петербург: лучшие воспитательные практики и образовательные традиции
Педагогический салон приглашает к обсуждению воспитательного потенциала социокультурного пространства Санкт-Петербурга - мероприятие нацелено на развитие у участников встречи методических компетенций, необходимых для воспитания у детей дошкольного возраста петербургской идентичности, что особенно актуально для детских садов, расположенных удаленно от центра города, в новостройках, где значительное количество детей являются приезжими из других регионов Российской Федерации. В программе педагогического салона: 1. Погружение в тему - дискуссия многонациональный Петербург, как ресурс для гражданско-патриотического воспитания юных петербуржцев. Ведущий дискуссии к.п.н., доцент кафедры Дошкольной педагогики института детства РГПУ им. А.И. Герцена Римашевская Лариса Сергеевна В дискуссии примут участие к.п.н., член союза писателей Санкт-Петербург, автор всероссийского проекта Азбука в России - Османова Гурият Абдулбарисовна. 2. Авторские мастер-классы от педагогов-практиков (представление современных воспитательных практик для работы с дошкольниками): "Разговоры о важном: Санкт-Петербург многонациональный" "Реализация регионального компонента в Петербургском детском саду" «Интеграция Петербурговедения в разные виды детской деятельности: Игровая, речевая, познавательно-исследовательская, изобразительная, конструктивная. 3. Педагогические экскурсии: «Образовательная среда детского сада – как условие для поддержки интереса к изучению города у детей дошкольного возраста» «Эффективные практики развития познавательного интереса дошкольников средствами потенциала музейно-информационного пространства детского сада»; «Санкт-Петербург глазами детей - проект дети детям» «Использование современного оборудования (бабашки, интерактивные комплексы, СТЕМ и т.д.) для поддержки интереса к изучению Санкт-Петербурга». 4. Стендовые доклады: Азбука Красногвардейского района – интерактивный плакат в работе с семьями Авторская программа по Петербург- ведению для дошкольников с ООП «Азбука Петербуржца» (Пилотный проект по сетевые взаимодействия: преемственность в работе детский сад и школа). Проект: Интерактивная карта Санкт-Петербурга. Мероприятие адресовано широкой аудитории: педагогам дошкольных и общеобразовательных учреждений, руководителям образовательных учреждений, методистам, педагогам-организаторам, учителям, социальным педагогам, работникам дополнительного образования и др. Участники получат методические материалы, содержащие рекомендации, маршрутные и чек-листы для самостоятельной работы по реализации регионального компонента в среде образовательного учреждения. Продолжительность мероприятия - 3 часа. В мероприятии принимают участие представители РГПУ им. А.И Герцена, образовательных организаций города, молодые, практикующие педагоги, методисты, специалисты и воспитатели, в том числе работающие с детьми с ОВЗ.
ул. Чарушинская д.22., корп. 2., строение 1
Дискуссионная площадка ПМОФ-26 "Конструирование образовательно-культурной среды школы для создания и реализации системы персонифицированного обучения и воспитания
Приглашаем вас на интерактивную дискуссионную площадку, посвященную освоению новейших инструментов и методик, которые помогут создать систему персонифицированного обучения и воспитания в школе. Современные школьники, “родившиеся с пальцем на кнопке” растут совершенно в другом мире, при экономическом укладе (BANI, который отличается непонятностью, тревожностью, …) , противоположном тому, в котором росли современные обучающие их учителя (SPOD, который отличался устойчивостью, предсказуемостью, …). Это создает проблему выбора методов, средств, содержания и форм его подачи для обучения и воспитания детей, которые совершенно отличаются от предыдущих поколений. Поэтому появилась новая модель обучения - персонифицированное обучение, когда ученику предоставляется право выбрать свой образовательный маршрут, и много внимания уделяется действиям с “само”: самоопределение, самопознание, самооценивание и т.п. На площадке будут обсуждаться вопросы об организации образовательно-культурной среды школы, которая позволит реализовать персонифицированный подход к процессу обучения и воспитания, предоставить выбор ученику по разным составляющим процесса обучения, а учителю овладеть арсеналом приемов и средств как в процессе построения и проведения урока, так и во внеклассных мероприятиях, которые смогут максимально активизировать познавательную деятельность обучающегося, оказать влияние на его внутреннюю активность и самостоятельность в обучении. Разговор коснётся основных принципов и ведущих механизмов системы персонифицированного обучения и воспитания, использования специальных технологий, в частности технологии формирующего оценивания, ведения дневников предметной и социальной успешности, проведения Дня Выбора, как основы для полноценного осознанного самоопределения и построения нелинейного личного образовательного процесса в открытой образовательной среде, т.е. конструирования системы персонифицированного обучения и воспитания в образовательно-культурной среде школы, где главной целью является достижение учеником максимального для него уровня прочных образовательных результатов при построении им собственного образовательного маршрута.
ул. Маршала Новикова, д.8, к.2, лит. А
01.04.2026 в 10:00
Вебинар "Санкт-Петербургская школа онтолингвистики"
Вебинар посвящен онтолингвистике - науке, изучающей усвоение языка ребенком. Ведущие вебинара расскажут об истории Санкт-Петербургской научной школы онтолингвистики, о работе научно-исследовательской лаборатории онтолингвистики, а также о том, где сейчас можно изучать детскую речь и кому это может быть интересно и полезно.
онлайн
Региональный фестиваль мастер-классов по формированию компетенции безопасного поведения
Педагоги Санкт-Петербурга и Ленинградской области, преподаватели факультета комплексной безопасности и военно-патриотического воспитания РГПУ им. А.И. Герцена, магистранты и бакалавры проведут мастер-классы и тренинговые упражнения по формированию и развитию компетенции безопасного поведения в национальной системе образования. Цель: разработка и обмен опытом проведения интерактивных занятий по предмету «Основы безопасности и защиты Родины». Мероприятие позволит создать банк моделей занятий на основе применения современных технологий и практико-ориентированных методов обучения. Деловые игры можно интегрировать в уроки и внеклассные мероприятия по безопасности жизнедеятельности в современном обществе, для формирования здорового образа жизни обучающихся. Мероприятие проводится в рамках реализации внутреннего гранта РГПУ "Формирование безопасного поведения обучающихся на уровнях образования (основное, среднее общее, среднее профессиональное, высшее) за счет разработки и применения методологии непрерывного развития компетенций, определяющих безопасность жизнедеятельности человека в современном обществе". Целевая аудитория: педагоги (школ, СПО, высших учебных заведений), заместители руководителей по воспитательной работе, студенты, магистранты. Целевая аудитория: педагоги (школ, СПО, высших учебных заведений), заместители руководителей по воспитательной работе, студенты, магистранты.
пр. Стачек, д.30, корп. 29, ауд. 72
Конкурс методических разработок «Уроки русского языка как иностранного в Петербурге» (онлайн)
В конкурсе (онлайн) будет 3 номинации: 1. Для учителей школ с полиэтническим составом. 2. Для преподавателей РКИ, которые преподают РКИ в вузах. 3. Для иностранных студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов, которые обучаются в вузах Санкт-Петербурга и планируют стать в будущем преподавателями русского языка. Жюри составят высококвалифицированные преподаватели института РКИ. Оцениваться проекты будут по разработанным критериям. Авторы 3-х лучших проектов получат возможность представить свою методическую разработку очно на XXIV Международной научно-практической конференции «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории» (апрель 2026 г., на базе Института РКИ) и бесплатную публикацию в сборнике научных статей участников конференции.
Лиговский проспект, д.46
01.04.2026 в 10:30 - 13:00
Круглый сто "Психофизиологическая поддержка особого ребенка в дошкольном учреждении и начальной школе"
На круглом столе будут обсуждаться проблемы психофизиологии особых детей и возможности психолога повысить эффективность обучения таких детей
Московский пр., д. 80, ауд. 51
01.04.2026 в 11:00
Круглый стол “Учимся сами и учим: навигатор по образовательным и культурно-просветительским проектам студентов кафедры образовательных технологий в филологии”
Приглашаем вас в пространство совместного творчества, где задумываются, разрабатываются и реализуются образовательные проекты. На нашем круглом столе мы расскажем вам об образовательных и культурно-просветительских проектах студентов и преподавателей кафедры образовательных технологий в филологии Герценовского университета: ❖ раскроем секреты рождения тем и идей студенческих проектов; ❖выявим специфику образовательных офлайн и онлайн площадок, на которых студенты реализуют свои идеи; ❖объясним, как особенности площадки определяют выбор методического инструментария, используемого при создании образовательного продукта; ❖поделимся технологиями проектной деятельности; представим результаты образовательных и культурно-просветительских проектов кафедры, выявляя уникальность и особенности применения в образовательном процессе каждого образовательного продукта; раскажем об охваченной нами учебной аудитории от школьников до студентов и всех любителей русского языка и литературы; ❖покажем как результаты студенческих проектов могут быть использованы учителями в учебной и внеучебной деятельности, в режиме очного и дистанционного обучения. Во время круглого стола состоится презентация следующих проектов кафедры образовательных технологий в филологии: ❖ культурно-просветительского проекта «Блокадный текст», коллективного проекта студентов бакалавриата и магистратуры, посвященного знаменательной дате в истории Санкт-Петербурга и всей страны – 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (проект удостоен премии Правительства Санкт-Петербурга в области высшего и среднего профессионального образования в номинации «В области воспитательной работы со студентами, развития их профессиональных навыков»); ❖ образовательного и культурно-просветительского проекта “От Москвы до Камчатки языком едины: путешествие по России с филологами” - студенческого проекта, одним из первых ответившего на предложение Президента объявить 2026 год Годом единства народов России и объединившего любовь филологов к языку и литературе с любовью к Родине; ❖ культурно-просветительских проектов «Я поведу тебя в музей…» и «Образовательные лабиринты библиотек, или тайны книжных закоулков», предлагающих осмыслить литературу XX века в междисциплинарном культурном контексте (проекты демонстрируют, как музей и библиотека могут стать живыми образовательными партнёрами школы и ресурсными центрами студенческого проектирования).
Наб. реки Мойки, д.48 (Проход в Точку кипения для участников мероприятий, не являющихся обучающимися или сотрудниками РГПУ им. А. И. Герцена, осуществляется через главный КПП с Казанской ул. 3 по документам, удостоверяющим личность.)
Семинар "Основы личной когнитивной безопасности"
На семинаре представлены основные факторы, связанные с временной утратой осознанного мышления, которые могут привести людей к различным поступкам, с попаданием в манипуляторные взаимоотношения, что, часто приводит к имущественным и репутационным потерям. Будут представлены необходимые методы для профилактики подобных поведенческих расстройств.
пр. Стачек, д.30, корп. 29, ауд 86
Научно-практическая конференция "Перспективы развития художественного образования высшей школы"
Основной целью мероприятия является анализ современного состояния, проблем и перспектив подготовки кадров для системы художественного образования в высшей школе. В рамках конференции планируется обсуждение вопросов модернизации содержания образовательных программ художественно-педагогического профиля в вузах, формирования универсальных педагогических компетенций будущего учителя в области художественного образования, новых форм педагогической и производственной практики, взаимодействие с базовыми школами и учреждениями культуры, роль двухпрофильного бакалавриата и иных образовательных моделей в расширении профессиональных возможностей выпускника.
наб. р. Мойки, 48, корп 6, ауд. 30
"Фестиваль образовательных игр и решений: проектная мастерская интерактивного обучения"
Мероприятие направлено на консолидацию передового опыта в области разработки и внедрения интерактивных образовательных технологий и игровых механик в учебный процесс. В фокусе внимания — принципы геймификации, методология проектирования деловых и ролевых игр, кейс-методы, симуляции и другие инструменты, доказавшие свою эффективность в повышении мотивации и академических результатов обучающихся. В рамках фестиваля участникам предлагается: · Познакомиться с лучшими практиками коллег в рамках демонстрационных сессий образовательных игр. · Проанализировать методологические основы конструирования учебного интерактива в ходе мастер-классов от ведущих экспертов в области педагогического дизайна. · Принять непосредственное участие в проектных сессиях, где в междисциплинарных группах можно будет разработать прототип собственной образовательной игры или интерактивного сценария для дисциплин, преподаваемых участниками. Мероприятие носит прикладной характер. К участию приглашаются: профессорско-преподавательский состав,педагоги, методисты, разработчики учебных курсов, студенты и аспиранты, интересующиеся инновациями в образовании.
ул. Черняховского, д.2, ауд. 103
Круглый стол "Современные подходы к подготовке кадров в области безопасности и здоровьесбережения: от бакалавриата до магистратуры"
Круглый стол посвящен актуальным вопросам формирования непрерывной системы образования в области безопасности и здоровьесбережения. В условиях новых технологических, экологических и социальных вызовов особую актуальность приобретает подготовка компетентных педагогов, способных разрабатывать и реализовывать профилактические меры, прогнозировать риски и формировать культуру безопасности. Цель круглого стола: обмен образовательными практиками, выработка рекомендаций для сокращения разрыва между теоретической подготовкой и практическими требованиями к специалистам в области безопасности и здоровьесбережения. Темы для обсуждения: преемственность уровней образования в области безопасности и здоровьесбережения; внедрение современных образовательных технологий в подготовку бакалавров и магистров; реализация междисциплинарного подхода в подготовке бакалавров и магистров; развитие взаимодействия с образовательными организациями, для подготовки высоко квалифицированных кадров, отвечающих требованиям современного рынка труда.
01.04.2026 с 13:30 - 17:00
Семанир "Психофизиологические подходы к повышению качества обаразования"
В рамках семинара "Психофизиологические подходы к повышению качества обаразования" будут представлены научно-практические доклады, посвященные психофизиологическому обоснованию конкретных поддерживающих мероприятий для детей в дршкольных учреждениях и начальной школе, способствующих повыщению когнитивных процессов, лежащих в основе обучения
01.04.2026 в 13:30
Языки стран Востока и Азии в системе дополнительного образования: методические и технологические вызовы
Мероприятие посвящено актуальным вопросам меодики обучения восточным языкам: арабскому, китайскому, корейскому и японскому языкам. Участникам представят стратегии формирования актуального содержания обучения этим языкам, а также покажут современные инструменты работы с отобранным содержанием. У участиков будет возможность на практике познакомиться с эффективными приёмами обучения в условиях системы дополнительного образования.
наб. реки Мойки, 48, корп. 14, ауд. 315
Круглый стол - презентация научно-образовательного проекта "Методическая летопись"
Приглашаем вас на уникальную презентацию – живой диалог о памяти, наследии и будущем методики преподавания литературы. Мы представляем проект, который ломает стереотипы об архивах. Вы можете одним кликом переместиться из 1920-х в 2000-е, проследив, как формировалась ленинградская методическая школа Герценовского университета. Увидеть не только портреты ученых-методистов, но и понять логику их открытий, почувствовать контекст эпохи. Наш ресурс – это интерактивная лента времени, где каждая персона ученого-методиста и педагога-словесника – это целый мир методических идей и открытий. Что вас ждет на круглом столе: 1. Презентация «ожившего архива» Мы покажем, как работает платформа, где биографии педагогов-словесников превращаются в мультимедийные нарративы. Вы увидите, как связаны судьбы учёных, их тексты и исторические события. 2. «Методисты во времена Великой Отечественной войны» Отдельно мы представим раздел, который никого не оставит равнодушным. Истории педагогов кафедры методики литературы ЛГПИ им. А.И. Герцена, которые работали в блокадном Ленинграде, уходили на фронт, теряли коллег, но сохраняли школу. Вы увидите редкие фотографии, письма и поймете, как опыт войны формировал гуманистическую педагогику послевоенных лет. 3. Редкие издания, которые теперь доступны каждому Мы отсканировали и систематизировали труды по методике преподавания литературы, которые десятилетиями были доступны лишь в единичных экземплярах в крупных библиотеках. Теперь они – в открытом доступе, с возможностью интеллектуального поиска и цитирования. 4. Дискуссия: «Зачем сегодня нужна “методическая память”»? Мы обсудим с экспертами: • Как наследие прошлого может помочь в решении современных образовательных вызовов? • Можно ли через биографии ученых заинтересовать студентов педагогикой? • Как цифровые инструменты меняют наше восприятие истории науки? Этот проект – для вас, если вы: • Исследователь истории педагогики или филолог, ищущий источники; • Учитель-словесник, желающий понять истоки современных методов; • Студент, который хочет увидеть, как рождались великие учебники и концепции; • Просто человек, для которого память о педагогах-подвижниках – часть культурного кода. Каждый участник получит доступ к ресурсу для самостоятельного изучения, а самые активные участники дискуссии — памятные материалы из коллекции проекта.
наб. р. Мойки, д. 54 (Проход в Точку кипения для участников мероприятий, не являющихся обучающимися или сотрудниками РГПУ им. А. И. Герцена, осуществляется через главный КПП с Казанской ул. 3 по документам, удостоверяющим личность.)
XXI Международная ежегодная научно- практическая конференция «Новые образовательные стратегии в открытом цифровом пространстве»
Пленарная сессия и дискуссионные площадки, посвященные вопросам открытого цифрового пространства: "Цифровая образовательная среда: новые возможности обучения, воспитания, развития обучающихся", "Искусственный интеллект и технологии на основе данных в образовании", "Цифровые образовательные практики"
наб. р. Мойки, 48, корп. 1, ауд. 237
Мастер-класс "Система экспериментальных задач по физике типа "черный ящик"
Мастер-класс адресован учителям фихики и направлен на совершенствование их профессиональных компетенций в области учебного физического эксперимента, а именно методики и техники постановки экспериментальныхи физическихх задач. Экспериментальные физические задачи востребованы в качестве важнейшенго компонента олимпиад по физике разного уровня и могут служить основой для проектной деятельности
наб. р. Мойки, д.48, корп.2, ауд. 260
01.04.2026 с 15:00 - 17:30
Искусственный интеллект в раннем обучении иностранным языкам: теория и практика
Искусственный интеллект в современном мире получает широкое распространение в самых разных аспектах деятельности человека, включая образование. Тем не менее, пока ведётся крайне мало исследований об использовании искусственного интеллекта в частных методиках обучения, особенно в области обучения иностранным языкам детей дошкольного и младшего школьного возраста. Целью научно-практического семинара является обсуждение теоретических и практических проблем, обмен опытом и мнениями о том, как может использоваться искусственный интеллект всеми участниками образовательного процесса – в учебно-методической деятельности учителей и учебной деятельности детей.
Московский проспект, д. 80, ауд. 55
01.04.2026 в 16:00
Круглый стол "Воспитательные практики в образовательных учреждениях Петербурга XVIII-XIX вв."
Проведение круглого стола планируется преподавателями кафедры истории педагогики и образования для всех, кто интересутеся отечественной историей образования и педагогики. За отправную точку в обсуждении будет взяята монографимя "Воспитательные идеи И.И.Бецкого: взгляд из Петербурга", изданная в декабре 2025 года в РГПУ им. А.И.Герцена и подготовленная коллективом авторов-преподавателей кафедры истории педагогики и образования. Также будет представлено учебно-методическое пособие этихго же авторского коллектива, раскрывающее реализацию идей И.И.Бецкого в практике российского образования.
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 11, ауд. 62
01.04.2026 в 16.00
Конкурс методических работ обучающихся "Формула дидактики"
Конкурс проводится для студентов бакалавриата УГСН 44.00.00. Состоит из двух подконкурсов: для студентов 1-2 курса и для студентов 3-5 курсов. Конкурс для студентов 1-2 курса предполагает представление участниками педагогических проектов, включающих школьный химический эксперимент. Конкурс для студентов 3-5 курсов предполагает представление участниками педагогических проектов, включающих современные образовательные технологии.
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 3, ауд. 21
Благополучие и здоровьесбережение: ступени созидания
В условиях современных вызовов благополучие субъектов образования стало ключевым стратегическим активом любой прогрессивной организации. Саммит проектных инициатив «Благополучие и здоровьесбережение: ступени созидания» — это уникальная платформа для обмена опытом, поиска решений и совместного проектирования будущего в области неформального образования.
ул. Черняховского, д. 2, ауд. 306
02.04.2026 в 10:00
Публичное интервью "Как учить и учиться в новой медиасреде?"
Мы живем в мире, где машинные алгоритмы знают наши интересы лучше друзей, а искусственный интеллект создает контент за секунды. Как в этой реальности остаться не просто потребителем, но автором? Как педагогу перестать бороться за внимание с соцсетями и начать говорить с учащимися на одном языке? Публичное интервью — это откровенный разговор, в котором молодые педагоги дополнительного образования, руководители медиацентров, представители медиасферы и студенты будут искать ответы на самые острые вопросы: •Кто кого воспитывает: педагоги — цифровое поколение или наоборот? •Чему сегодня нужно учить в первую очередь: критическому мышлению или навыкам создания контента? •Что такое цифровая дидактика и как построить доверие в цифровой среде? Формат публичного интервью — это не просто лекция, он позволяет заглянуть за кулисы профессионального опыта, услышать личные истории провалов и побед, задать неудобные вопросы и получить честные ответы. Мы разберем конкретные кейсы, обсудим работающие инструменты и попытаемся вместе нарисовать портрет успешного педагога-навигатора в огромном медиа-океане.
ул. Черняховского, д. 2, ауд. 103
«Знатоки основ безопасности в жизни»
Мероприятие проводится в формате интеллектуальной игры и направлено на актулизацию теоретических и практических знаний в области безопасности жизнедеятельности, развитие аналитического мышления и формирование культуры безопасного поведения. Участникам предлагаются вопросы различной степени сложности по тематическим блокам, отражающим современные научные и практические аспекты безопасности жизнедеятельности. Вопросы носят междисциплинарный и практико-ориентированный характер, основаны на анализе ситуаций, причинно-следственных связей и реальных примеров из жизни человека.
02.04.2026 с 10:00 - 14:00
Научно-практическая конференция "Вопросы образования в поликультурном пространстве Арктики"
Конференция посвящена решению проблем сохранения и ревитализации родных языков и культур народов России, проживающих в Арктической зоне Российской Федерации. Решающую роль в этом процессе имеет система образования и подготовки кадров учителей родных языков, культуры и литературы, а также развитие учебно-методической базы их преподавания. Важнейшее значение для развития поликультурного образовательного пространства имеет обмен опытом участников Конференции по вопросам преподавания, разработки учебных программ, авторских методик, созданию учебно-методической литературы по языкам и культурам коренных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ, осмысление значимости этого образования для формирования этнической идентичности, ее гармонизации и интеграции с гражданской российской идентичностью.В работе Конференции примут участие учёные, работники образования и культуры, представители государственных органов и общественных организаций Севера, Сибири и Дальнего Востока
пр.Стачек, 30, ауд.169
02.04.2026 в 10:30
Международная научная конференция "ТЕКСТ/ МУЗЫКА/ ПЕРЕВОД"
Международной научной конференции «ТЕКСТ/ МУЗЫКА/ ПЕРЕВОД 2026». Целью конференции является представление междисциплинарных исследований в области филологии, музыковедения и перевода, фокусирующих внимания научного сообщества на процессах тесного взаимодействия текста с различными видами искусств. В рамках конференции планируется работа трех секций: • Музыкальная терминосистема и проблемы перевода • Музыкальный дискурс: текст и перевод • Междисциплинарные исследования Предлагаются темы для обсуждения: • Перевод музыковедческих текстов • Проблемы перевода музыкальной терминологии • Перевод текстов, связанных с музыкой; проблемы перевода либретто, эпистолярных и мемуарных текстов музыкантов • Перевод музыкальной терминологии в литературных произведениях, перевод в театре, в кино • Музыкальные термины и их интерпретация, адаптация новых музыкальных терминов • Особенности текстов музыкального дискурса • Музыка в литературе и искусстве; музыка в театре, музыка в кино • Музыка и город, город в музыке, гетероглоссия города и сонорные среды в литературе и визуальном искусстве Рабочие языки конференции: русский. Регламент выступления 20 минут: доклад - 15 минут, обсуждение – 5 минут. Для подтверждения участия в конференции необходимо заполнить заявку в электронной форме по ссылке: forms.gle/rnfUC7DBjY... Форма заявки представлена также в Приложении информационного письма, которую можно отправить на адрес mustran@mail.ru. Заявки на участие в конференции принимаются до 1 марта 2026 г. Сайт конференции: textmusictranslation.tilda.ws Адрес регистрации на 2 апреля: forms.gle/Uyjjtf2CNH... Адрес регистрации на 3 апреля: forms.gle/xTeUroeHxk... Контакты mustran@mail.ru – Бояркина Альбина Витальевна, доцент, кандидат филологических наук Оргкомитет конференции Ачкасов Андрей Валентинович, директор Института иностранных языков РГПУ им. А. И. Герцена, доктор филологических наук, профессор Твердовская Тамара Игоревна, проректор по научной работе Санкт-Петербургской государственной консерватории, кандидат искусствоведения, доцент Бояркина Альбина Витальевна, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков Санкт-Петербургской государственной консерватории, доцент кафедры перевода Института иностранных языков РГПУ им. А. И. Герцена
наб. р. Мойки д. 54, корп. 20 (пространство "Точка кипения")
02.04.2026 в 11:00
Круглый стол "Нелинейный город: Петербург как пространство для проектов"
Круглый стол адресован учителям/преподавателям иностранных языков, истории, литературы и др.дисциплин разных ступеней образования и посвящен актуальной проблеме интеграции городской среды в образовательный процесс. В центре внимание находится рассмотрение Санкт-Петербурга как многослойного социокультурного текста и образовательной платформы, использование которой выходит за рамки традиционных экскурсионных форматов. Основная цель мероприятия заключается в анализе и презентации конкретных методик и проектов, позволяющих задействовать потенциал городского пространства не только для развития иноязычной компетенции, но и проектно-исследовательских навыков обучающихся. Ключевым ожидаемым результатом круглого стола является формирование у участников комплексного представления о практических инструментах для конструирования мотивирующих учебных заданий и проектов, способствующих установлению междисциплинарных связей через непосредственное взаимодействие с социокультурным контекстом города.
наб. р. Мойки, д. 54, корп. 20 (пространство "Точка кипения")
Научно-методическое сопровождение преподавателей иностранных языков учреждений СПО
Центральной темой стратегической сессии является уточнение содержания и направлений деятельности по научно-методическому сопровождению преподавателей иностранного языка СПО в условиях трансформации образования. В рамках интерактивной встречи участники вовлекаются в аналитическую дискуссию, представляющую творческий и эмоциональный процесс. Результатом работы планируется формирование предложений по системному научно-методическому сопровождению педагогов, которое отличается персонифицированным характером.
наб. реки Мойки, 48, корп. 14, ауд. 306
Исследовательская сессия «Мастерская научно-популярного туризма Герценовского университета»
Мастерская научно-популярного туризма – исследовательская сессия объединяющая учёных, преподавателей, студентов, экскурсоводов и специалистов туристической индустрии. Участников ждут научные брифинги, демонстрации исследовательских методик и работа над созданием новых научных маршрутов. Среди тем — городские экосистемы, археология городской среды, анализ данных, история науки и современные подходы к образовательному туризму.
ул. Казанская, дом 1
02.04.2026 в 12:00
Научно-исследовательская лаборатория «"Цифровой след" как объект педагогического исследования: антропология новых образовательных практик»
Формат: Рабочая сессия по проектированию междисциплинарных исследований с приглашением социологов, культурологов, специалистов по большим данным и педагогов-практиков. Ключевые вопросы: Как изучать формирование ценностей и идентичности молодежи через анализ их цифровых практик? Этические рамки педагогического исследования в цифровой среде. Проектирование воспитательных интервенций на основе данных цифровой антропологии. Целевая аудитория: исследователи в области образования, аспиранты, руководители инновационных площадок, IT-специалисты в образовании. Ожидаемый результат: Проект дорожной карты для создания консорциума по исследованиям цифровой антропологии образования. Аннотация: Классические методы педагогической диагностики часто не успевают за скоростью изменений в жизни молодежи. Лаборатория предлагает рассмотреть цифровую среду как новое поле для антрополого-педагогического исследования. Участники совместно разработают методологические принципы и этические протоколы для изучения того, как в онлайн-пространстве рождаются и трансформируются ценности, что крайне важно для проектирования актуальных воспитательных стратегий.
ул. Малая Посадская, д.26, ауд. 101
Образование в области финансовой грамотности и молодежного предпринимательства: практика реализации и перспективы развития
Цель мероприятия – обсуждение существующих практик реализации образования в области финансовой грамотности и молодежного предпринимательства и оценка перспектив развития финансового просвещения молодого населения России. Вопросы и темы для обсуждения: • Какой уровень финансовой грамотности населения необходим сегодня? • Какие существуют подходы к внедрению тем связанных с финансовой грамотностью и молодежным предпринимательством в школах и СПО? • Финансовая грамотность в рамках внеурочной деятельности: формы организации • Формирование предпринимательских компетенций и развитие молодежного предпринимательства • Методика преподавания финансовой грамотности и формирования финансовой культуры • Направления развития образования в области финансовой грамотности социально незащищенных групп населения • Перспективы развития образования в области финансовой грамотности и молодежного предпринимательства • Подходы к формированию финансовой грамотности у иностранных студентов Целевая аудитория – педагоги, педагоги-организаторы, методисты образовательных учреждений различного уровня, представители органов государственной власти, специалисты финансового сектора, специалисты служб социальной защиты населения.
наб. р. Мойки, 48, корп 5, Большой конференц-зал
Филателистическая выставка посвящённая году единства народов страны "Сила России в единстве России"
Филателистическая выставка посвящена году единства народов нашей страны. Выставка представляет собой уникальную коллекцию марок, открыток и конвертов, отражающих культурное многообразие и единение многонационального народа России. Здесь посетители смогут увидеть редкие экземпляры филателии, созданные специально для символического обозначения дружбы и взаимопонимания между народами. Каждый экспонат выставки рассказывает свою историю, подчеркивая значимость культурного наследия каждого региона и объединяя поколения. Выставочные стенды будут сопровождены интересными рассказами, помогающими глубже понять смысл представленных экспонатов. Гостям мероприятия также предложат интерактивные мастер-классы по созданию собственных почтовых знаков и викторины с призами. Цель выставки — подчеркнуть важность межкультурного взаимодействия и укрепления национального согласия, показать уникальность каждой этнической группы и продемонстрировать общечеловеческие ценности, присущие всем россиянам.
наб. р. Мойки, дом 48, корп. 11, фойе 2 этажа
02.04.2026 с 13.00 - 15.00
“Изучение восточных языков: через диалог культур к развитию этнокультурной идентичности студентов педагогического вуза”
В Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена успешно реализуется "восточный вектор" российского языкового поликультурного образования. РГПУ им. А. И. Герцена, будучи старейшим педагогическим университетом страны, является кузницей высококвалифицированных педагогических кадров со знанием восточных языков. На семинаре преподаватели арабского, вьетнамского, китайского и корейского языков поделяться опытом реализации диалогового подхода в обучении. Спикеры раскроют специфику формирования и дальнейшего развития этнокультурной идентичности российского студента-будущего педагога восточного языка и культуры.
наб. р. Мойки д. 48, корп. 2, ауд. 253
02.04.2026 в 13:30
Проектно-ориентированное обучение в контексте преподавания иностранного языка для академических целей
Цель мероприятия – обсудить современные методики проектно-ориентированного обучения в контексте преподавания иностранных языков для академических целей в высшей школе и выработать рекомендации для повышения качества образовательного процесса. Дискуссионная площадка ставит задачей преодоление разрыва между теоретическим потенциалом проектно-ориентированного обучения и его практическим применением. В рамках темы планируется также рассмотрение вопросов использования цифровых инструментов. Мероприятие предназначено для преподавателей иностранных языков вузов, руководителей языковых центров, исследователей в области методики преподавания иностранных языков, заинтересованных во внедрении инновационных практик проектно-ориентированного обучения в образовательный процесс для повышения эффективности взаимодействия студентов с международным академическим и профессиональным сообществом.
наб. р. Мойки, 48, корп. 10 ауд. 29
Всероссийская научно-практическая конференция "Современные тенденции развития методики обучения истории, обществознанию и региональной истории"
На Конференции предполагается обсуждение актуальных вопросов методик преподавания социогуманитарных дисциплин в контексте современных изменений в историческом, обществоведческом образовании, изучении нашего края, а также проблем качества подготовки школьников и будущих педагогов.
наб. р. Мойки, 48, корп. 20, ауд. 205
02.04.2026 в 14:00
Искусственный интеллект в образовании: перспективы и проблемы для преподавания и обучения
Сессия посвящена обсуждению роли искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе, выявлению перспектив и проблем, возникающих при внедрении новых технологий в обучение и преподавание. Участники обсудят влияние ИИ на традиционные методы обучения, рассмотрят преимущества и недостатки автоматизации образовательных процессов. Рассмотрят вопросы этики и конфиденциальности в контексте развития инструментов ИИ. Будут представлены новейшие разработки в области образовательного ИИ, рассмотрены кейсы успешного внедрения инноваций в учебный процесс. Особое внимание уделено вопросам подготовки педагогов к работе с инструментами, сервисами и технологиями ИИ. Участники получат практические рекомендации по эффективному применению ИИ-технологий в учебном процессе, смогут обменяться опытом и обсудить возможные пути решения существующих проблем. Цель сессии заключается в формировании комплексного подхода к интеграции ИИ в образование, обеспечивающего развитие компетенций обучающихся и преподавателей, повышение качества учебного процесса и формирование условий для грамотного использования дидактического потенциала ИИ.
наб. реки Мойки д. 48, корп. 2, ауд 313
Программы повышения квалификации по психологии: вызовы цифровизация и компетентностный подход в дополнительном образовании детей и взрослых
Мероприятие объединит ведущих специалистов из вузов России, Узбекистана (Ташкент, Навои, Коканд, Фергана), Кыргызстана и других стран для обсуждения актуальных вызовов разработки и реализации психологически ориентированных международных программ повышения квалификации, обмена опытом и стажировки. Участники рассмотрят влияние цифровизации на формирование мотивационно-потребностной сферы участников программ дополнительного образования для детей и взрослых, а также реализацию компетентностного подхода с учетом культурных и региональных особенностей.
наб. р. Мойки, 48, корп. 11, ауд. 35Б
02.04.2026 в 15:00
Круглый стол "Актуальные вопросы подготовки учащихся к ЕГЭ по биологии"
На круглом столе будут обсуждаться вопросы, связанные с особенностями подготовки учащихся общеобразовательной школы к ЕГЭ по биологии.
наб. реки Мойки, д. 48, корп. 2, ауд. 455
02.04.2024 в 15:00
От затруднения к пониманию: образовательные технологии в преодолении познавательных затруднений на уроках математики
На мастер-классе мы покажем, как современные образовательные технологии помогают не просто «закрыть пробелы», а выстроить индивидуальную образовательную траекторию для преодоления познавательных затруднений. Вы увидите, как с помощью визуализации, адаптивных тренажёров (Учи.ру, Яндекс.Учебник) и игровых приемов можно трансформировать сложные темы — от дробей до производных — в пошаговые, понятные ученику действия. Ключевые вопросы: Как распознать тип познавательного затруднения: операционный, понятийный, мотивационный? Какие технологии работают на каждом этапе урока: объяснение, закрепление, контроль? Как сочетать цифровые инструменты с традиционной методикой без перегрузки урока? Практические кейсы: от диагностики до интеграции технологий в реальный учебный процесс.
наб. реки Мойки 48-50-52 корп. 1, ауд. 224
Научно-практическая конференция и постерная сессия "Петербургские практики воспитания и социализации детей и молодежи"
Научно-практическая конференция будет посвящена рассмотрению проблем современного воспитания в школе и вузе, результатам исследований в этом направлении, организации практической подготовки и повышения квалификации педагогов по актуальным вопросам воспитания. На постерной сессии будут представлены лучшие практики воспитания детей и молодежи.
наб.р.Мойки, д. 48, 11 корп., ауд. 32, ауд. 11
«Поле чудес: выращиваем любопытство и смелость мысли на учебных полях»
"Все, к чему я прикасаюсь, расцветает!" - наш девиз творчества! Педагог — не контролер, а садовник, который создает условия для роста удивительных идей. На семинаре мы вместе разберемся, какие условия убивают, а какие взращивают творческий потенциал; освоим техники задавания «хороших» вопросов, которые будят любопытство, а не требуют заученных ответов; научимся поддерживать «хрупкие всходы» нестандартных мыслей и создавать среду, где не страшно ошибаться; обсудим, как помочь детям оформлять и представлять свои творческие находки.
Московский пр. 80, ауд. 18
«Внутривузовский научный конгресс Высшая школа. Научные исследования “We are in Science: Physics.pro, Chemistry.lab, Bio&Geo.field, Math.com, IT.park”
Презентация подготовки и проведения Внутривузовского научного конгресса Высшая школа. Научные исследования “We are in Science: Physics.pro, Chemistry.lab, Bio&Geo.field, Math.com, IT.park”, участниками которого являются студенты и магистранты, аспиранты и докторанты естественно-научных и фундаментальных направлений исследования, преподаватели, деканы факультетов и директора институтов РГПУ им. А. И. Герцена, а также слушатели программ профессиональной переподготовки. Конгресс является открытой площадкой для участия учёных и специалистов из других вузов, и научных учреждений России и стран ближнего и дальнего зарубежья. Конгресс проводится в несколько этапов, на заключительном этапе конгресса подводятся итоги, заслушиваются наиболее интересные и содержательные доклады, которые являются результатами проводимых научных исследований или созданных на базе различных структурных подразделений Герценовского университета научно-творческих проектов , заслуживающих поддержки для опубликования и дальнейшего продвижения.
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 1, ауд. 237
2 апреля 2026 в 15:00
Научно-методический семинар с международным участием «Вопросы преподавания русского языка как иностранного: традиции и инновации»
Научно-методический семинар с международным участием «Вопросы преподавания русского языка как иностранного: традиции и инновации» предназначен для участия специалистов (преподавателей, методистов) в области преподавания русского языка как иностранного в университетах и школах.
Мойка 48, корпус 21, Русский дом, аудитория 8.
02.04.2026 в 15:10
Новая школа - новый учитель: фокус-групповая дискуссия
В рамках фокус-групповой дискуссии «Новая школа - новый учитель» запланировано обсуждение ключевых векторов развития системы образования Санкт-Петербурга и потенциального эффекта от изменений в высшем профессиональном педагогическом образовании. Целью мероприятия является обобщение практико-ориентированных предложений по успешной интеграции выпускников магистратуры по направлению «Педагогическое образование» в образовательную среду Санкт-Петербурга. В дискуссии примут участие представители профессорско-преподавательского состава вузов, методисты и учителя школ Санкт-Петербурга, студенты магистратуры. В фокусе обсуждения будут изменения требований системы образования Санкт-Петербурга к педагогам, определение возможных форматов сетевого взаимодействия университета и школ города для апробации социально-образовательных инициатив будущих педагогов, обсуждение механизмов интеграции выпускников в образовательные организации Санкт-Петербурга.
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 14, ауд. 306
мастер-класс для молодых учителей географии "Современный урок географии"
Целевая аудитория: Молодые ученые (аспиранты, кандидаты наук), начинающие преподаватели вузов, магистранты педагогических направлений, учителя географии с небольшим стажем. Актуальность: В условиях цифровизации, изменения образовательных стандартов и смещения фокуса с трансляции знаний на формирование компетенций, урок географии перестает быть традиционным. Молодому ученому, приходящему в образование, необходимо не только глубокое предметное знание, но и владение современными педагогическими технологиями, чтобы сделать свою дисциплину увлекательной, практико-ориентированной и отвечающей вызовам времени (климатические изменения, глобализация, устойчивое развитие). Ключевые вопросы мастер-класса: Эволюция цели урока: От «дать знания» к «научить применять». География как инструмент формирования критического мышления, системного анализа и глобальной ответственности. Технологический арсенал: Обзор и практическое применение цифровых инструментов (ГИС-платформы, интерактивные карты, инструменты для визуализации данных, мобильные приложения для полевых исследований). Формирующее оценивание: Как не просто поставить оценку, а получить обратную связь для развития ученика. Использование цифровых чек-листов, карт понятий, стратегии самооценивания. Междисциплинарность и метапредметность: Интеграция географии с экологией, экономикой, историей, IT. Проектная деятельность на стыке наук. Практико-ориентированность: Как вывести урок за пределы кабинета? Кейсы реальных географических проблем местного сообщества, организация мини-исследований, работа с открытыми данными. Личностный потенциал молодого ученого: Как превратить собственную научную работу (диссертацию, исследование) в увлекательный учебный модуль или проект для школьников/студентов. Методы работы: Мастер-класс построен в интерактивном формате. Участники будут вовлечены в: Анализ и проектирование элементов современного урока. Работу с конкретными цифровыми сервисами и платформами. Решение проектных кейсов. Проектирование фрагмента урока с использованием предложенных инструментов. Профессиональную дискуссию и обмен опытом. Ожидаемые результаты: Участники мастер-класса: Систематизируют представления о ключевых трендах современного географического образования. Освоят на практике несколько конкретных цифровых и педагогических инструментов, готовых к применению. Создадут прототип (сценарий фрагмента) урока/занятия, соответствующего концепции современного образования. Получат методический ресурс (чек-лист, подборку ссылок, шаблоны) для дальнейшей самостоятельной работы. Продолжительность: 4-6 академических часов
наб.р. Мойки, д. 48, корп. 12, ауд. 13
02.04.2026 в 15:15
День романской филологии
Данная научно-практическая конференция для студентов будет посвящена рассмотрению различных вопросов изучения французского, испанского и итальянского языков с применением различных инновационных подходов в современной лингвистике. Цель конференции: привлечение обучающихся к научно-исследовательской деятельности и представление ее результатов в виде докладов с их последующим обсуждением.
наб. р. Мойки, 48, корп. 14, ауд. 402
02.04.2025 в 15:30
Круглый стол "Опыт проведения школьных и студенческих олимпиад по иностранным языкам на базе РГПУ им. А. И. Герцена"
Мероприятие посвящено обмену опытом в организации олимпиад по иностранным языкам среди школьников и студентов и представляет собой профессиональную дискуссию на базе проблемных докладов. В ходе круглого стола участники рассмотрят особенности проведения интеллектуальных состязаний на базе института иностранных языков РГПУ им. А.И. Герцена. В рамках мероприятия планируется обсуждение вопросов, касающихся специфики организации и проведения школьных и студенческих олимпиад по иностранным языкам, роли олимпиад в повышении языковой компетенции обучающихся и перспектив развития олимпиад по иностранным языкам. Своим опытом преодоления трудностей на различных этапах подготовки и проведения олимпиад, а также предложениями по совершенстовованию критериев оценивания работ участников поделятся члены методических и организационных комитетов олимпиад, проводимых на базе института иностранных языков РГПУ им. А. Герцена. Целевой аудиторией круглого стола выступают учителя школ и преподаватели иностранных языков сузов и вузов, методисты, организаторы олимпиад и работники педагогических учебных заведений, заинтересованные в развитии академического олимпиадного движения. Участники круглого стола смогут ознакомиться с опытом института иностранных языков РГПУ им. А. И. Герцена в проведении олимпиад, обменяться опытом и практическими наработками, задать вопросы экспертам. Мероприятие будет полезно всем, кто заинтересован в повышении качества преподавания иностранных языков, развитии внутрипредметной эрудированности и общего интеллектуального уровня обучающихся.
02.04.2026 в 15:30
"Алхимия интенсива:Мастерская педагогических решений"
Мероприятие посвящено знакомству с методами ускоренного обучения английскому языку. В рамках интерактивной сессии будет представлен краткий историко-педагогический экскурс, повествующий о истории возникновения и развития интенсивных методов обучения. Практическая часть интерактивной сессии включает три мастер-класса, демонстрирующих различные инструменты реализации интенсивных подходов: 1) Коммуникативные игры на уроке: «Превратим любовь к общению в двигатель обучения» 2) Популярные песни на уроке: «Используем хит-парады для прорыва в языке» 3) Социальная реклама на уроке: «Учим английский через смыслы, которые меняют мир» Цель мероприятия — предоставить будущим и уже работающим педагогам научно-обоснованный и апробированный инструментарий для проектирования эффективных занятий по английскому языку
наб. р. Мойки, 48, корп. 1, ауд. 413
Адаптивная физическая культура в системе физической реаблитации участников СВО
Организация и проведение матсер-класса по самбо. Проведене тренирвоовчного занятия с элементами единоборств для участников СВО.
наб. реки Мойки, 48, корп. 2, спортивный зал
02.04.2026 в 16:00
Научно-практическая конференция "Дизайн-образование: непрерывность и актуальность образовательных уровней"
В рамках конференции предлагается обсудить вопросы построения актуального содерджания непрерывной системы дизайн-образования : от СПО - до ассистентуры. Особое внимание будет уделено вопросам профессиональной подготовки преподавателей дизайна, а также - вопросам оформления образовательной среды (реальной и цифровой) и оформлению школьных музеев.
наб. р. Мойки, 48, к. 6, ауд. 30
02.04.2026 в 17:00
Интерактивная лекция ПМОФ-26 "Частично-открытые задачи как средство использования метода неосократического диалога на уроках стерометрии"
В докладе будет рассмотрено понятие частично-открытой задачи и потенциал ее использования на уроках стереометрии. Будет проведен анализ задачного материала современных школьных учебников геометрии, входящих в федеральный перечень , а также предложена система частично-открытых задач для развития учебно-исследовательских умений учащихся на уроках стереометрии. Также предложенные частично-открытые задачи будут представлены как средство использования метода неосократического диалога на уроках стереометрии. В ходе обсуждения будет подчеркиваться значимость данного метода для обучения учащихся классов с углубленным изучением математики. Результатом работы с частично-открытыми задачами методом неосократического диалога будет создание опорной стереометрической конструкции, способствующей углублению имеющихся знаний учащихся и установлению связей между уже имеющимися знаниями.
наб. р. Мойки, 48, корп. 1, ауд. 209
ПЕТЕРБУРГСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ – 2025 Мероприятия РГПУ им. А. И. Герцена в рамках ПМОФ и Дней науки и практики в Герценовском университете 24 – 28 марта 2025 года
Дата / Время
Наименование мероприятия
Краткая аннотация
Место проведения
24 марта
10.00
Очный этап Всероссийского конкурса для обучающихся классов психолого-педагогической направленности «Педагогический взлет»
(для обучающихся классов психолого-педагогической направленности)
Очный этап конкурса предполагает демонстрацию подготовленного в ходе заочного этапа педагогического события с применением созданного продукта в соответствии с номинацией Конкурса на базе образовательных организаций Санкт-Петербурга.
ГБОУ СОШ №47 с углубленным изучением отдельных предметов им. Д. С. Лихачева
Петроградского района Санкт-Петербурга,
улица Плуталова, дом 24
Ссылка на регистрацию:
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180433/
18.00
Концерт «Песни военных лет»
(очно)
(для широкого круга участников)
Театрализованный концерт «Песни военных лет» актёрской мастерской Юрия Михайловича Цуркану.
Зрители услышат любимые песни, трогательные истории и настоящие чувства. Каждая песня раскроется, как история человеческой жизни во время войны, где есть место радости и горести, дружбе и разлуке и, конечно же, любви.
РГПУ им. А. И. Герцена,
наб. реки Мойки, д. 48, к. 4, Колонный зал
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179833/
25 марта
10.00 – 14.00
Межрегиональный слёт обучающихся классов психолого-педагогической направленности «Педагогический взлёт»
Профориентационное мероприятие в рамках Всероссийского конкурса обучающихся профильных психолого-педагогических классов. Второй этап – очный: 25 марта 2025 г. демонстрация подготовленного в ходе заочного этапа педагогического события с применением созданного продукта в соответствии с номинацией Конкурса на базе образовательных организаций Санкт-Петербурга.
наб. реки Мойки, дом 48, корпус 4: Колонный,
Мраморный, Дискуссионный залы;
корпус 5, Мариинский, Павловский, Гербовый залы
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179834/
26 марта
I Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) «МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ
В РОССИИ И МИРЕ: ВЫЗОВЫ, ТЕХНОЛОГИИ, ПРАКТИКИ»
(смешанная форма)
(для российских и зарубежных ученых в области массовой коммуникации и новых медиа, преподавателей и обучающихся вузов и учреждений СПО, деятелей науки, культуры, образования, молодежной политики, руководителей СМИ, профессиональных журналистов, представителей власти, общественности, теоретиков и практиков медиаобразования, учителей, педагогов дополнительного образования, медиапедагогов)
Конференция посвящена проблемам развития системы медиаобразования и повышения медийно информационной грамотности школьников и студентов, которые в современном мире информационных рисков становятся все более актуальными. Конференция призвана ответить на вопросы: - каким целям служит медиаобразование, - на решение каких задач оно должно быть направлено, - кто является субъектом медиа-информационной грамотности и как ее измерить и оценить.
наб. реки Мойки, д. 48, корп.4, Колонный зал,
корп.5, Мариинский зал, Павловский зал
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179836/
Пленарное заседание IV Международной научно-практической конференции с международным участием «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: Специальное образование в контексте социальных вызовов»
(для научных работников, преподавателей вузов, колледжей, учреждений общего
и дополнительного образования, студентов)
Конференция предполагает обсуждение достижений и перспектив развития отечественной дефектологической науки и практики как ресурсной базы совершенствования подходов к обучению и воспитанию детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья реабилитации лиц с инвалидностью. Основные направления работы конференции: • Современные проблемы и ресурсы развития образования и психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья. • Комплексное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья. • Проблемы организации комплексной помощи детям с отклонениями в развитии в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте. • Дихотомия традиционного и инновационного в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья. • Современные подходы к реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. • Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: достижения и перспективы развития. • Межведомственное и сетевое взаимодействие в специальном и инклюзивном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья.
наб. реки Мойки, д. 48, корп. 11, ауд. 64,
Зал диссертационных советов
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179838/
– 25 марта
10.00 – 18.00
Герценовская педагогическая олимпиада молодых учителей «Профессиональные перспективы»
Олимпиада рассматривается как профессиональный конкурс, так как направлена на развитие профессионализма молодого педагога, раскрытие его возможностей, личностных и профессиональных качеств, осмысление сущности педагогической деятельности. Олимпиада создает условия для презентации молодыми педагогами профессиональных достижений. Конкурсная программа олимпиады предполагает выполнение конкурсантами индивидуальных и групповых заданий, содержание которых отражает актуальные вопросы деятельности учителя в современной школе. Олимпиада является образовательным проектом для участников, поскольку в задачи олимпиады входит развитие профессиональной компетентности молодых учителей в области решения профессиональных задач и проектирования инновационных образовательных практик. Программа олимпиады включает лекцию (Урок учителю) и мастер-классы ведущих преподавателей Герценовского университета по актуальным педагогическим проблемам и новым образовательным технологиям, а также знакомство с опытом работы инновационных образовательных учреждений Санкт-Петербурга.
наб. реки Мойки, д. 48, корп. 1, 4, 5, 11
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179839/
11.00
Очный этап Всероссийского конкурса «Вектор качества образования»
(совместно с редакцией российского журнала «Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования». Конкурс проводится при активном участии Комитета по образованию Санкт-Петербурга, Администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга, ГБОУ лицея
№ 410 Пушкинского района,
ИМЦ Пушкинского района и Центра регионального и международного сотрудничества)
«Вектор качества образования» - Всероссийский конкурс среди общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокое качество образования.
Конкурс проводится в целях выявления и распространения лучших российских практик по разработке и внедрению инновационных механизмов совершенствования качества общего образования.
наб. реки Мойки, д. 48, корп.4, Мраморный зал
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179841/
(участие в мероприятии предусмотрено по специальным приглашениям командам школ, вышедшим в финал по результатам заочного этапа конкурса).
«ТИЧБУРГ: СТАРТ. От науки в школе к технологическому суверенитету России»
(для обучающихся педагогических классов, студентов, молодых педагогов и опытных наставников)
“ТИЧБУРГ: СТАРТ. Город будущих профессионалов" - это событие для обучающихся педагогических классов, которое проходит в формате профессиональных проб и каждый год собирает сотни детей не только из Санкт-Петербурга, но и других регионов РФ. Особенность данного формата профориентационной работы состоит в том, что мероприятие проходит под девизом "Дети - детям". Погружение в каждую профессию - это результат слаженной работы команды, в которую входят обучающиеся педагогического класса, студенты РГПУ им. А.И. Герцена и Некрасовского педагогического колледжа № 1, молодые педагоги и опытные наставники. Дети - организаторы площадок "города профессионалов", дети - участники, "жители" этого города, которые примеряют на себя педагогические профессии.
В 2025 году "ТИЧБУРГ: СТАРТ" посвящен роли школы и педагога в обеспечении технологического суверенитета России. Важность профессии педагога в том, что он одновременно формирует понимание школьниками того, что важно для развития страны, и способен преподавать на высоком, в том числе научном и технологическом уровнях.
ГБОУ СОШ № 47 с углублённым изучением отдельных предметов им. Д.С. Лихачёва Петроградского района
Санкт-Петербурга, ул. Плуталова, 24
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/179999/
13.00 – 15.30
Конференция «Команда школьных педагогов «под ключ»: вместе строим карьеру»
(для педагогов учреждений общего и высшего образования, для студентов, выпускников вузов)
Конференция будет посвящена истории проекта, который зарекомендовал себя как эффективная инновационная технология подготовки выпускников педагогического вуза к реализации актуальных задач современной школы и сопровождения молодых учителей на этапе «входа» в профессию. Целью проекта является подготовка студентов, выпускников вуза и молодых специалистов к работе в школе с освоением современных навыков учителя, знакомством со спецификой определенной школы, в которой они будут работать, обучением работе в команде для более эффективного решения задач образовательной организации по развитию.
наб. реки Мойки, д. 48, корп.5, Большой конференц-зал
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179837/
15.00
XX Международная ежегодная научно-практическая конференция «Новые образовательные стратегии в открытом цифровом пространстве»
(для педагогов учреждений общего и высшего образования, для студентов)
Дискуссионные площадки, посвященные вопросам открытого цифрового пространства: психодидактика цифровой среды как междисциплинарная область исследований, цифровые образовательные практики, искусственный интеллект и технологии на основе данных в образовании.
наб. реки Мойки, 48, корп. 1, ауд. 237
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179843/
Концерт «Образы памяти»
Спектакль "Образы памяти" актерской мастерской Тимура Ворохова является осознанием событий Великой отечественной войны, когда для всего мира история разделилась на "до" и "после". Результатом осознания и личностного неравнодушия к истории Отечества, стала данная постановка. Актеры, как и зритель, погружаются в художественное переложение мыслей, чувств и переживаний не так давно прошедших дней. Ни один зритель не уйдет равнодушным из зала после просмотра, ведь спектакль затронет каждую ниточку человеческой души. А что именно так может взволновать, Вы узнаете, посетив данный спектакль.
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179844/
27 марта
Церемония награждения победителей Всероссийского конкурса «Вектор качества образования»
(совместно с редакцией российского журнала «Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования». Конкурс проводится при активном участии Комитета по образованию Санкт-Петербурга, Администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга, ГБОУ лицея № 410 Пушкинского района, ИМЦ Пушкинского района и Центра регионального и международного сотрудничества)
наб. реки Мойки, д. 48, корп.5, Мариинский зал
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179842/
– 28 марта
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технологическое образование: теория и инновационные практики»
(онлайн) (для руководителей и педагогических работников организаций образования и дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций и организаций высшего образования, студентов, аспирантов, социальных и индустриальных партнеров современного технологического образования школьников, специалистов предприятий, общественных организаций, осуществляющих работу с учителями, со школьниками и молодёжью)
Целями конференции являются: • содействие реализации приоритетных направлений государственной политики в области технологического образования школьников и совершенствования подготовки педагогических кадров; • диссеминация инновационных практик в области инженерно-технологического образования школьников и подготовки педагогических кадров.
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179845/
«Стратегическая сессия по обсуждению создания системы оценивания поведения обучающихся в школах» с участием Уполномоченного по правам ребенка в Санкт-Петербурге и Уполномоченного
по правам ребенка в Ульяновской области
(для педагогов, обучающихся, родителей, студентов)
В рамках настоящей стратегической сессии планируется провести дискуссию о возможности и необходимости создания системы оценивания поведения обучающихся в школах с учётом современных реалий, рисков, а также выработать возможные модели таких систем с учётом мнения субъектов образовательного процесса (учителей, родителей и самих учеников), будущих учителей, их педагогов - представителей научного педагогического сообщества, а также экспертов.
наб. р. Мойки, д. 48, корп.4, фойе Колонного зала
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/194371/
12.30 – 14.30
Стратегическая сессия «Научные и практические основы организации образования детей, находящихся на длительном лечении в медицинских учреждениях. Опыт проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем»
(совместно с проектным офисом Проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем» ГБОУ Школа № 109 г. Москвы)
(для обучающихся педагогических классов, студентов педагогических колледжей и вузов, педагогов и управленцев)
Стратегическая сессия приглашает к участию обучающихся педагогических классов, студентов педагогических колледжей и вузов, педагогов и управленцев.
наб. реки Мойки, д. 48, корп.5, Гербовый зал
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179848/
14.00 – 17.00
Стратегическая сессия «Сотрудничество ради будущего: реализация научных идей кафедры дошкольной педагогики в практике дошкольного образования»
(для педагогов и практиков учреждений дошкольного, общего и высшего образования, для студентов педагогических колледжей и университетов)
Стратегическая сессия выступит площадкой для обсуждения и презентации успешных практик дошкольного образования, отражающих ключевые идеи научной петербургской школы. В рамках мероприятия будут представлены практики дошкольных образовательных организаций Санкт-Петербурга, Ленинградской области и других регионов, сотрудничающих с профессорско-преподавательским коллективом РГПУ им. А. И. Герцена. Стратегическая сессия обеспечит пространство для обмена мнениями и выработки стратегий согласования позиций и действий всех заинтересованных специалистов, позволит определить точки развития сотрудничества исследователей и практиков в сфере дошкольного образования. Стратегическая сессия проводится в рамках юбилейных мероприятий кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена, приуроченных к 100-летию ее основания.
Московский проспект, 80,
ауд. 23, ауд. 48
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/179847/
ДНИ НАУКИ И ПРАКТИКИ В ГЕРЦЕНОВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
24 МАРТА
Время
IV Международная научно-практическая конференция с международным участием «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: Специальное образование в контексте социальных вызовов» Секционное заседание «Ресурсы и перспективы развития логопедических технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
(для научных работников, преподавателей вузов, колледжей, учреждений общего и дополнительного образования, студентов)
Конференция предполагает обсуждение достижений и перспектив развития отечественной дефектологической науки и практики как ресурсной базы совершенствования подходов к обучению и воспитанию детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (, реабилитации лиц с инвалидностью. Основные направления работы конференции: • Современные проблемы и ресурсы развития образования и психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья. • Комплексное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья. • Проблемы организации комплексной помощи детям с отклонениями в развитии в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте. • Дихотомия традиционного и инновационного в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья. • Современные подходы к реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. • Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: достижения и перспективы развития. • Межведомственное и сетевое взаимодействие в специальном и инклюзивном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Малая Посадская ул., д. 26, ауд. 227,
Ресурсный учебно-методический центр по обучению лиц с ОВЗ и инвалидностью
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/210467/
25 МАРТА
IV Международная научно-практическая конференция с международным участием «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: Специальное образование в контексте социальных вызовов»
Секционное заседание «Феноменология российской сурдопедагогики: векторы обновления и развития»
Конференция предполагает обсуждение достижений и перспектив развития отечественной дефектологической науки и практики как ресурсной базы совершенствования подходов к обучению и воспитанию детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, реабилитации лиц с инвалидностью. Основные направления работы конференции:
• Современные проблемы и ресурсы развития образования и психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Комплексное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Проблемы организации комплексной помощи детям с отклонениями в развитии в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте.
• Дихотомия традиционного и инновационного в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья.
• Современные подходы к реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: достижения и перспективы развития.
• Межведомственное и сетевое взаимодействие в специальном и инклюзивном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья.
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/210523/
26 МАРТА
09.30
Семинар «Северяне в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
(онлайн)
(для представителей образовательных учреждений регионов Севера, Сибири
и Дальнего Востока Российской Федерации, школьников и студентов северных школ,
колледжей и вузов)
Семинар посвящен 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и году защитника Отечества. Цель мероприятия: сохранение памяти о подвиге северян в Великой Отечественной войне и открытие новых страниц в истории участия народов Севера в победе над фашизмом.
пр. Стачек, д. 30, ауд. 169
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/210635/
Круглый стол «Совершенствование содержания, методов и технологий обучения «Безопасности жизнедеятельности» и «Основ безопасности и защиты Родины»
(для учителей, преподавателей, студентов)
В рамках мероприятия представлен опыт работы по совершенствованию содержания, использованию инновационных методик и технологий в практике обучения «Безопасности жизнедеятельности», «Основ безопасности и защиты Родины».
пр. Стачек, д. 30 к.29 ауд. 72
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180546/
26.03.2025 –28.03.2025
11.30 – 13.30
Университетская филателистическая
и филуменистическая выставка «Защитники Отечества», посвященная Году защитника Отечества»
(для педагогов учреждений общего, среднего профессионального и высшего образования, для студентов)
Цель мероприятия: познакомить участников форума с возможностями использования средств филателии и филумении в патриотическом воспитании обучающихся университета и школы в системе современного образования с применением аспектов когнитивной педагогики.
наб. реки Мойки 48, 11 корпус, фойе 2-го этажа
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180547/
13.00 – 14.00
Вебинар «Кому, как и зачем нужно изучать детскую речь?»
(для студентов, учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, психологов, родителей)
Наука онтолингвистика - что она изучает? Почему всем специалистам, работающим с детьми полезно владеть знаниями об онтогенезе детской речи? Зачем понимать разницу между освоением русского как родного и русского как второго? Почему важно отличать онтогенез от проявлений дизонтогенеза? Могут ли родители способствовать развитию речи своего ребенка, и как в этом помогают знания из онтолингвистики? Как получить знания об онтолингвистике? Какие дисциплины изучаются в рамках магистерской программы «Онтолингвистика и языковое образование ребенка»? Как выпускники применяют полученные знания в работе? Ответы на эти вопросы будут даны в рамках вебинара «Кому, как и зачем нужно изучать детскую речь?»
Онлайн
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180548/
13.30
Научно-практический семинар «Эффективные практики воспитания младших школьников в процессе обучения иностранному языку»
(для учителей и педагогов, студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование»)
Проблема воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных на современном этапе развития Российской системы образования. В рамках семинара планируется обсуждение теории и практики воспитательной деятельности при обучении младших школьников иностранному языку. Это сложная задача, включающая в себя такие направления развития личности обучающихся как: • гражданско-патриотическое воспитание; • духовно-нравственное воспитание; • эстетическое воспитание; • физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия; • трудовое воспитание; • экологическое воспитание; • формирование ценности научного познания. В рамках семинара состоится обмен опытом в решении поставленной задачи, обсуждение того, какие виды и формы воспитательной деятельности используются в процессе урочной и внеурочной деятельности по иностранному языку в начальной школе. Форматы выступлений: устное выступление с презентацией, мастер-класс. Участие в семинаре позволит всем участникам познакомиться с современными практиками воспитания младших школьников в процессе обучения иностранному языку.
Московский проспект, 80, ауд. 51
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/210885/
14.00
Трек-сессия «Цифровой ландшафт педагогического образования»
Обсудим актуальные вопросы создания и развития цифрового ландшафта педагогического образования и его динамики. Разберемся в педагогической ценности цифрового ландшафта для образования. Сформируем рекомендации для его масштабирования за счет интеграции новых цифровых инструментов, программ, технологий. Определим точки профессионального роста педагогов. Найдем решения для создания эффективных цифровых образовательных практик. Работают три трековые площади в формате онлайн: 1. Цифровой ландшафт современного педагога: инвестиции в успех. 2. Цифровой ландшафт эффективной подготовки преподавателей среднего профессионального образования. 3. Интеграция искусственного интеллекта в цифровой ландшафт педагогического образования.
наб. реки Мойки, дом 48, корп. 1, ауд. 308.
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180549/
Круглый стол «Место и функции английского языка
в меняющемся мире»
(для учителей английского языка)
На обсуждение участников выносятся следующие темы и вопросы: 1. Диверсификация английского языка. Английские языки в мире (World Englishes): английский как национальный и интернациональный язык 2. Английский язык как учебный предмет. Какому английскому мы учим? 3. Новации в разных вариантах английского языка и их учет в учебном процессе 4. Английский язык в России vs. Русский английский (Russian English) 5. Английский язык, обращенный в область русской культуры (Russian-culture-oriented English) в кросс-дискурсивном аспекте (в СМИ, в кинематографе, в науке…) 6. Россия в англоязычной литературе. Переводная vs. Транслингвальная vs. Транскультурная литература о России 7. Национальная и культурная идентификация второязычного носителя английского языка.
наб. реки Мойки, 48, корп. 14, ауд. 204
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/211056/
15.00 – 18.00
IV Международная научно-практическая конференция с международным участием «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: Специальное образование в контексте социальных вызовов» Секционное заседание
– Всероссийский круглый стол «Непрерывное образование детей с расстройствами аутистического спектра: модели и ресурсы»
(для научных работников, преподавателей̆ вузов, колледжей̆, учреждений общего
Конференция предполагает обсуждение достижений и перспектив развития отечественной дефектологической науки и практики как ресурсной базы совершенствования подходов к обучению и воспитанию детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (реабилитации лиц с инвалидностью. Основные направления работы конференции: • Современные проблемы и ресурсы развития образования и психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья. • Комплексное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья. • Проблемы организации комплексной помощи детям с отклонениями в развитии в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте. • Дихотомия традиционного и инновационного в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья. • Современные подходы к реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. • Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: достижения и перспективы развития. • Межведомственное и сетевое взаимодействие в специальном и инклюзивном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Ресурсный̆ учебно-методический̆ центр по обучению лиц с ОВЗ и инвалидностью
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180550/
Конференция «Развитие методических идей Наталии Сергеевны Поповой
(к 140-летию автора первых советских учебников арифметики для начальной школы)»
(для учителей начальных классов, преподавателей, магистров)
Цель конференции – познакомить учителей, завучей начальных классов, студентов с методико-математическими идеями Н.С. Поповой (1885-1972) – преподавателя Герценовского университета, показать, как они используются и развиваются в настоящее время. На конференции будут представлены научные и научно-практические доклады преподавателей и магистрантов кафедры начального естественно-математического образования РГПУ им. А.И. Герцена и других учебных заведений, учителей начальных классов Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Будут рассмотрены вопросы развития идей Н.С. Поповой в двух направлениях Первое направление связано с обучением математике (арифметике) младших школьников. Н.С. Попова является автором первых советских учебников арифметики для 1-4 классов (издаваемых с 1933 г. по 1945 г.), которые и в настоящее время используются в некоторых частных школах. Она – автор сборников задач для младших школьников, которые отличала тесная связь с жизнью. Её "Дидактический материал по арифметике для 1, 2, 3, 4 класса 2 комплектной школы" (четыре книги, переиздавались 4 раза с 1959г. по 1967). Этот материал был создан Н.С. Поповой в дополнение к учебникам и в полном соответствии с ними. Названные пособия для самостоятельной работы помогали учителям малокомплектных школ организовать полноценный учебный процесс для каждого ученика. Второе направление посвящено идеям методико-математической подготовки учителей начальных классов в вузе.
Н.С. Попова – автор первого советского вузовского учебника по методике арифметики (1955 г.), в котором не только представлены вопросы методики обучения конкретным темам курса арифметики, но и история развития методической мысли, обоснованы идеи российской методической школы.
Московский пр., д. 80,
2 этаж, конференц-зал, ауд.8
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180551/
17.00
Мастер-класс «Пути преодоления формализма при обучении математике» Часть 1. Работа с содержанием урока
(для учителей математики)
На мастер-классе учителя составят самостоятельно систему заданий, направленную на преодоление формализма при обучении математике. Ознакомятся с различными способами изображения геометрических объектов. Получат опыт составления практико-ориентированных задач.
наб. реки Мойки, дом 48, корп. 1, ауд. 209
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180552/
Мастер-класс «Пути преодоления формализма при обучении математике» Часть 2. Знакомство с образовательными технологиями
На данной экскурсии учителя получат возможность познакомиться с различными образовательными технологиями, в рамках которых смогут реализовать ранее созданную систему заданий, направленную на преодоление формализма при обучении математике.
наб. реки Мойки, дом 48, корп. 1, ауд. 224
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/211123/
Семинар «История математических соревнований в СССР-России - от 1934 года до наших дней. К 90-летию первой олимпиады»
Первые математические олимпиады прошли в Ленинграде в 1934 году. Их инициатором был замечательный математик Б.Н.Делоне. А в 1935 году математическая олимпиада состоялась уже в Москве. С тех пор количество математических соревнований для школьников только увеличивалось, появлялись новые формы. Мы проследим историю возникновения знаковых математических соревнований, рассмотрим основные формы их проведния, обсудим основные достоинства и недостатки разных форматов.
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180553/
09.40 – 11.10
«Узнаем Россию (памятники природного и культурного наследия ЮНЕСКО в России)»
– научно-просветительская виртуальная экскурсия для студентов бакалавриата Института русского языка как иностранного.
Мероприятие предполагает презентацию результатов мини-исследовательского проекта, выполненного магистрантами 2 курса программы «Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве», направленного на подготовку виртуальной экскурсии «Узнаем Россию (памятники природного и культурного наследия ЮНЕСКО в России)» и ориентированного на аудиторию иностранных обучающихся. Цель подготовки и проведения виртуальной экскурсии – развитие познавательного интереса к истории, географии и культуре России, а также развитие страноведческой и языковой компетенций студентов-иностранцев бакалавриата.
Лиговский пр., 46, ауд. 6
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/211259/
27 МАРТА
10.00 – 12.00
Конкурс методических разработок «Уроки русского языка как иностранного
в Санкт-Петербурге»
(для учителей, преподавателей, иностранных студентов)
В конкурсе (онлайн) будет 3 номинации: 1. Для учителей школ с полиэтническим составом. 2. Для преподавателей РКИ, которые преподают РКИ в вузах. 3. Для иностранных студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов, которые обучаются в вузах Санкт-Петербурга и планируют стать в будущем преподавателями. Жюри составят высококвалифицированные преподаватели института РКИ. Оцениваться проекты будут по разработанным критериям. Авторы 3 лучших проектов получат возможность представить свою методическую разработку очно на XXIII Международной научно-практической конференции «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории» (апрель 2025 г., на базе Института РКИ) и бесплатную публикацию в сборнике научных статей участников конференции.
Лиговский проспект, 46, ауд. 29
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/211318/
Круглый стол «Художественное образование как средство формирования деонтологической культуры личности»
(для преподавателей общего
и дополнительного образования, специального профессионального образования, педагогов и студентов высших учебных заведений)
В рамках круглого стола будут рассмотрены следующие вопросы: развитие нравственных и этических аспектов личности средствами искусства, интеграция принципов деонтологии в учебные программы дисциплин художественной направленности, формирование ценностных ориентаций иностранных обучающихся средствами искусства, интеграция иностранных обучающихся в образовательный процесс, и др. Круглый стол будет проведен в рамках внутреннего гранта РГПУ им. А.И. Герцена «Учебно-методический проект «Культурный мост», направленный на развитие благоприятной образовательной и воспитательной среды для иностранных обучающихся Герценовского университета» (проект № 65-ВГ).
наб. реки Мойки 48, корп. 6, 2 этаж, ауд. 30
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/211600/
IV Международная научно-практическая конференция с международным участием «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: Специальное образование в контексте социальных вызовов» Секционное заседание «Образование
и психолого-педагогическое сопровождение лиц с проблемами интеллектуального развития»
Малая Посадская ул., д. 26, ауд. 227
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180554/
Городская научно-практическая конференция «Общероссийские ценности: от традиций к современности
в образовательной практике»
(для педагогических работников учреждений дополнительного образования и ОДОД образовательных учреждений Санкт-Петербурга)
Темы для обсуждения: - обмен опытом работы и положительными практиками воспитания подрастающего поколения с опорой на Общероссийские ценности; - обсуждение современных форм и методов воспитания подрастающего поколения; - семья и семейные ценности как основа воспитания личности; - вопросы возрождения, сохранения и укрепления традиционных семейных ценностей, и роль дополнительного образования и школы в этих процессах; - представление опыта реализации программ воспитания, лучших практик гражданско-патриотического воспитания; - творчество, культура, фольклор, проектная деятельность как неотъемлемая часть в процессе патриотического воспитания. Конференция будет проходить в формате пленарного и трех секционных заседаний: 1 секция «Семья и дополнительное образование: практические методы взаимодействия» 2 секция «Патриотическое воспитание в дополнительном образовании» 3 секция «Традиционная российская культура как инструмент воспитания.
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180555/
Публичное интервью «Дорогу педагогу»
Встреча опытных наставников, молодых педагогов и студентов педагогических направлений подготовки, посвященная проблематике наставничества и передачи накопленного опыта от старших коллег к молодым специалистам. Тематика мероприятия: • передача профессиональных ценностей и этических норм • цифровое наставничество • взаимодействие поколений в образовательной сфере • профессиональное сообщество наставников и молодых педагогов Участников ждет: • обсуждение лучших практик и обмен опытом • интеллектуальная игра • новые знакомства.
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180556/
27.03.2025 – 28.03.2025
Тематический интенсив «Школа осознанного выбора»
(для обучающихся профильных психолого-педагогических классов)
Программа ориентирована на погружение в научно-образовательную среду Герценовского педагогического университета с целью выбора дальнейшей траектории обучения и получения профессии в области образования.
наб. реки Мойки, дом 48, корп.4 - корп.5 (экспозиция), фундаментальная библиотека, корпус №1 (Кванториум)
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/211897/
Научно-методический семинар «Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности
в условиях реализации ФГОС нового поколения»
(для учителей, преподавателей, аспирантов, студентов)
В современном образовательном пространстве особое внимание уделяется вопросам повышения качества и эффективности учебного процесса. В связи с этим актуальной становится тема взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности в контексте реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) нового поколения. Цель научно-методического семинара заключается в изучении взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности, анализе существующих подходов к организации образовательного процесса, а также в поиске новых решений, способствующих эффективному обучению иностранным языкам. Участники семинара смогут представить свои практические разработки, в рамках организации урочной и внеурочной деятельности, обсудить возникшие проблемы, наметить пути решения этих проблем.
наб. реки Мойки, 48, 14 корпус, ауд. 412
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/212134/
11.30 – 13.00
Мастер-класс «Возможности тренинговых программ по формированию здорового образа жизни подростков»
(для педагогов и практиков учреждений дошкольного, общего и высшего образования, для студентов магистратуры)
Повышение компетентности в вопросах сохранения здоровья происходит через развитие ценности здорового образа жизни посредством тренингов, способствующих формированию поведенческих навыков и мотивации к ведению ЗОЖ. Участники могут освоить: навыки современных методов работы с подростками; методику проведения тренинговых занятий, направленных на пропаганду ЗОЖ; развитие навыков критического мышления, умения противостоять давлению; организовать просветительскую деятельность относительно защиты от ВИЧ/СПИД, антиалкогольные и антитабачные мероприятия. Основные принципы тренинговой программы: - принцип актуальности; - принцип позитивности (не критика, а альтернатива); принцип активности («скажи мне – я забуду, покажи мне – я запомню, дай мне поучаствовать – я пойму».
пр. Стачек, д. 30, ауд. 86
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180557/
Семинар «Профессиональное развитие и образовательные потребности педагогов»
(для педагогов учреждений общего образования)
Современные вызовы в сфере образования требуют от педагогов постоянного совершенствования профессиональных компетенций. Интерактивный обучающий семинар направлен на обсуждение актуальных вопросов, связанных с профессиональным развитием учителей и выявлением ключевых образовательных потребностей в условиях динамично меняющегося мира. Участники получат возможность обменяться опытом, обсудить лучшие практики и стратегии построения индивидуальной траектории профессионального роста.
наб. реки Мойки, 48, 14 корпус, ауд.214
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/212201/
Дискуссионная площадка «Междисциплинарный подход
в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам»
(для преподавателей иностранных языков
и методистов образовательных учреждений, руководителей образовательных программ
и учебных заведений, работодателей
и представителей бизнес-сообщества, заинтересованных в развитии компетенций сотрудников, студентов старших курсов
и аспирантов)
В профессионально ориентированном обучении иностранным языкам доминирующее значение имеет междисциплинарный подход. Поэтому предлагаемая для обсуждения проблематика междисциплинарности актуальна. Целью мероприятия является обсуждение возможностей и преимуществ междисциплинарного подхода в преподавании иностранных языков, направленного на подготовку специалистов, владеющих профессиональной лексикой и навыками межкультурного взаимодействия. Основные вопросы дискуссионной площадки: роль преподавателей и работодателей в формировании компетенций будущих специалистов; пути развития междисциплинарного взаимодействия преподавателей; интеграция профессиональных дисциплин и языкового обучения: лучшие практики и подходы, презентации инновационных методик; развитие навыков межкультурного общения в профессиональной среде; разработка концептуальных учебных пособий по иностранным языкам, основанных на ярко выраженной предметной составляющей, и их дидактический потенциал; формирование метапредметных компетенций обучающихся посредством применения предметно-интегрированного подхода на практических занятиях по иностранному языку; современные образовательные технологии для реализации междисциплинарного подхода; организация самостоятельной работы. Участники площадки получат возможность познакомиться с опытом коллег, обсудить актуальные вызовы и найти новые подходы к обучению, которые помогут готовить специалистов, соответствующих требованиям глобального рынка труда.
наб. реки Мойки, д.48 корп. 10 ауд. 21
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/212833/
Антиконференция педагогических практик «Учитель – студенту, студент – учителю»
(для учителей начальных классов, преподавателей, советников по воспитанию, студентов)
Мероприятие предполагает обмен опытом между учителями начальной школы Санкт-Петербурга и студентами института детства. Участники поделятся эффективными приемами и средствами организации учебной и воспитательной деятельности в различных форматах наставничества сами определяя последовательность и продолжительность выступлений.
Московский пр.,80, ауд. 51
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/212900/
https://forms.yandex.ru/u/67a5c34784227c745159ba24/
Круглый стол «Образование в области финансовой грамотности: практика реализации и перспективы развития»
(для методистов, воспитателей ДОУ, учителей общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования, преподавателей СПО и педагогов учреждений высшего образования)
Финансовая грамотность в современном быстро меняющемся мире стала жизненно необходимым элементом в системе навыков и правил поведения. Компетенции в области финансовой грамотности формируются на протяжении обучения в садике, школе, колледже, вузе и проверяются на практике в течение жизни. В целом ряде стран программы и проекты по повышению финансовой грамотности населения призваны способствовать формированию национальной философии «опоры на собственные силы», чтобы каждый гражданин достиг финансовой независимости и сохранил ее в пожилом возрасте. В рамках круглого стола планируется обсуждение существующих практик реализации образования в области финансовой грамотности и оценка перспектив развития финансового просвещения молодого населения России. Вопросы и темы для обсуждения: • Какой уровень финансовой грамотности населения необходим сегодня? • Какие существуют подходы к внедрению тем связанных с финансовой грамотностью в ДОУ, школах и СПО? • Финансовая грамотность в рамках внеурочной деятельности: формы организации • Методика преподавания финансовой грамотности • Направления развития образования в области финансовой грамотности социально незащищенных групп населения.
наб. реки Мойки 48, корп. 5., Большой конференц-зал
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180558/
14.00 – 16.00
Научно-методический семинар
с международным участием «Вопросы преподавания русского языка как иностранного: традиции и инновации»
для специалистов (преподавателей, методистов) в области преподавания русского языка как иностранного и предметов на русском языке)
Семинар, направленный на популяризацию русского языка, позволит специалистам из разных стран обсудить актуальные вопросы преподавания русского языка как иностранного в университетах и школах, а также обменяться опытом.
наб. реки Мойки, 48, корпус 21 (Русский дом), ауд. 8
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/210676/
14.00 – 15.30
Дискуссионная площадка по проблеме коллективного исследования школ-лабораторий «Педагогические образовательные практики в современной школе»
(для педагогов учреждений высшего образования)
Дискуссионная площадка посвящена обсуждению результатов коллективного исследования проводимого образовательными организациями – педагогическими лабораториями, в партнерстве с Северо-западным региональным научным центром РАО, Институтом педагогики, Научно-исследовательским институтом педагогических проблем образования по теме «Персонификация образовательного процесса в открытой образовательной среде современного образования».
наб. реки Мойки, д. 48, корп. 11
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/210704/
Семинар «Научно-просветительские мероприятия для школьников: методические секреты подготовки
и проведения»
(для учителей физики)
На семинаре предполагается обсудить методику организации и содержание научно-просветительской деятельности по физике, адресованной школьникам. Каковы задачи и условия эффективности научно-просветительской деятельности в современных условиях? Каковы возможности и ресурсы учителя в ее подготовке и проведении? Где можно этому научиться? На семинаре будет также представлен опыт подготовки будущих учителей физики к научно-просветительской деятельности, реализуемый в институте физики РГПУ им. А.И. Герцена.
наб. реки Мойки, д. 48-52, корп. 2, ауд. 358
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180559/
Мастер-класс «Лингводидактическое конструирование заданий и стратегии инструктирующей педагогической речи
на иностранном языке»
(для будущих и действующих учителей и преподавателей иностранных языков)
Мастер-класс будет посвящен различным способам трансформации и адаптации упражнений и заданий на английском языке. Участники смогут на практике применить инструменты лингводидактического конструирования. Отдельное внимание в рамках мастер-класса будет уделено анализу типичных ошибок и стратегиям формулирования инструкций заданий как важного жанра педагогической речи.
наб. реки Мойки, д. 48, корп. 14, ауд. 214
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/210974/
Интерактивный семинар
«Романские языки в мире»
(для студентов бакалавриата
и магистратуры)
Интерактивный семинар, в рамках которого будет представлено, где распространены и как изучаются на сегодняшний день романские языки в мире. Участники познакомятся как с известными, так и с миноритарными романскими языками.
наб. реки Мойки, д.48, корп.14, ауд.402
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/211029/
Научно-практическая конференция «Воспитание в современных социокультурных условиях»
(для руководителей и педагогов учреждений общего образования)
Научно-практическая конференция будет посвящена рассмотрению проблем современного воспитания в школе и направлениям подготовки будущих педагогов к вопросам воспитания, организации практической подготовки будущих педагогов к взаимодействию с организаторами воспитательной деятельности в школах. В рамках конференции будет работать три секции: одна – посвящена историческим вопросам воспитания, ценностям сохранения памяти обучающихся, через рассмотрение вопросов воспитания в условиях блокады Ленинграда, вторая – вопросам семейного воспитания, третья – вопросам воспитания в современной школе.
наб. реки Мойки, д. 48, корп. 11, ауд. 32
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/216620/
IV Международная научно-практическая конференция с международным участием «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: Специальное образование в контексте социальных вызовов» Секционное заседание «Лица
с ограниченными возможностями здоровья
и инвалидностью в реабилитационно-образовательном пространстве»
(для научных работников, преподавателей вузов, колледжей, учреждений дополнительного образования, докторантов, аспирантов, соискателей, магистрантов, студентов, административных
и педагогических работников образовательных организаций разных регионов России и стран СНГ)
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/211511/
Герценовские чтения на тему «Методическое наследие
В.М. Корсунской и отражение её идей в биологическом
и экологическом образовании
в современной школе»
(для преподавателей вузов, учителей биологии, студентов, аспирантов и докторантов, исследователей проблем биологического и экологического образования)
Цель конференции – обобщение методического наследия В.М. Корсунской и обсуждение современных проблем и перспектив развития биологического и экологического образования. В рамках Герценовских чтений планируется организация работы по следующим направлениям: - В.М. Корсунская – учёный, методист, автор учебников и методических пособий. - Методические аспекты обучения биологии в школе в современных условиях. - Подготовка студентов к профессиональной деятельности в области биологического и экологического образования в условиях современных вызовов. - Отражение проблем биологического и экологического образования в общеобразовательной школе в исследованиях студентов и аспирантов.
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/211552/
16.00 – 18.00
Круглый стол «Актуальные вопросы дизайн-образования в контексте профессиональной педагогической подготовки»
(для педагогов школ, СПО и вузов, магистрантов и аспирантов)
В рамках круглого стола будут рассмотрены вопросы актуальности подготовки педагогов-художников в области дизайна для разных целевых аудиторий и образовательных институций. Проанализирована связь содержания профессиональной подготовки педагогов в вузе и требования ФГОС в контексте предметной области «Искусство». Особое внимание будет уделено вопросам профессиональной подготовки педагога-дизайнера для высшей школы в ассистентуре-стажировке в педагогических и художественных вузах страны. Круглый стол будет проведен в рамках внутреннего гранта РГПУ им. А.И. Герцена «Разработка учебно-методического обеспечения для образовательной программы высшего образования - программа подготовки кадров высшей квалификации в ассистентуре-стажировке по специальности 54.09.03. Искусство дизайна» (проект № 69 - ВГ).
наб. реки Мойки 48, корп. 6, 2 этаж, 32 ауд.
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/212388/
Семинар «Неосократический диалог при обучении стереометрии»
Л. Н. Толстой писал: «Знание — только тогда знание, когда оно приобретено усилиями твоей мысли, а не памяти». Эту мысль подтверждает активно развивающееся проблемное обучение в педагогике, направленное, в первое очередь, на то, чтобы учащиеся открывали самостоятельно новое для себя знание, посредством проблемных ситуаций, с которыми они сталкиваются. Для модели проблемного обучения характерна проблемно-диалогическая форма работы с учащимися, в большей степени разработанная в трудах Е. Л. Мельниковой. Однако, есть еще один вид диалогового взаимодействия- неосократический диалог, который берет свое начало со времен Сократа, но в качестве способа преподавания математических дисциплин так и не изучен. Семинар посвящен использованию метода неосократического диалога при обучении стереометрии учащихся классов с углубленным изучением математики. Будет освещен способ работы (варьирование) с условием и заключением задачи после ее решения. Эта деятельность будет проиллюстрирована конструктором задач. Он позволяет понять, как, решая одну задачу, видеть целый класс связанных с нею задач. Такая деятельность сформирует у учащихся умение обобщать и находить частные случаи, что полезно также при поиске методов решения задач. Более того, это позволяет находить новые задачи и формулировать исследовательские стереометрические задачи по любой теме. Также будет подробно рассказано о методе неосократического диалога и представлен пример работы этим методом с составленным конструктором задач. Описаны этапы работы методом неосократического диалога, обусловленность его использования на математическом содержании, а также подчеркнуты его отличительные особенности от метода проблемного диалога. Более того, будут замечены иные этапы использования этого метода на уроках.
наб. реки Мойки, 48, корп. 1, ауд. 209
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180560/
Семинар «Подготовка школьников к исследовательской деятельности на уроках математики и вне их»
Мероприятие рассчитано на учителей математики, заинтересованных в развитии творческого потенциала своих учеников через приобщение их к исследовательской деятельности. Предполагается демонстрация ситуаций, требующих микроисследований в урочной и внеурочной деятельности и способствующих накоплению опыта исследований в области математики. Будет представлена игра Пентамино. Выступающие познакомят с особенностями Турниров юных математиков, остановятся на формировании математической зоркости, видении и формулировании задач окружающей действительности на языке математики.
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/212753/
18.30
Всероссийский научно-практический семинар «Благополучие субъектов образовательного процесса: дружба, сотрудничество, партнёрство»
(для руководителей и сотрудников образовательных организаций, преподавателей и научных сотрудников вузов, педагогов школ, колледжей
и учреждений дополнительного образования, представителей органов управления образованием, аспирантов, магистрантов, студентов)
Всероссийский научно-практический семинар «Благополучие субъектов образовательного процесса: дружба, сотрудничество, партнёрство» посвящён актуальным вопросам формирования комфортной образовательной среды, основанной на доверительных отношениях, партнёрстве и эффективном взаимодействии всех участников учебного процесса. В рамках семинара будут обсуждаться теоретические и практические аспекты психолого-педагогической поддержки обучающихся, педагогов и управленцев, а также успешные практики дружеского и партнёрского взаимодействия в образовании. Семинар объединит специалистов из разных регионов России, предоставляя им возможность для обмена опытом, обсуждения современных исследований и выработки совместных решений по вопросам обеспечения благополучия в образовательном процессе.
ул. Черняховского, д. 2, ауд. 302
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180561/
19.00
Мастер-класс «Методы использования системы опорных конструкций
в стереометрии»
(для учителей математики, студентов старших курсов педагогических университетов)
Раздел стереометрии всегда являлся сложным для учащихся из всего курса геометрии в школе. Это обусловлено целым рядом причин. Во-первых, появляется большое количество нового теоретического материала, которое необходимо понимать, знать и применять при доказательстве теорем и решении задач. Во-вторых, недостаточно развитое пространственное мышление школьников не позволяет им быстро и правильно представлять те объекты, о которых говорится в утверждениях. Как следствие, школьники испытывают трудности с тем, чтобы перенести представляемые или видимые пространственные объекты на плоский чертеж. Наличие этих проблем подтверждается и результатами ЕГЭ, которые показывают, что стереометрическая задача второй части является одной из самых сложных среди всех задач экзамена, учащиеся решают ее в последнюю очередь, если успевают. На мастер-классе будет продемонстрирована система опорных конструкций и способы ее создания с использованием программ Geogebra и Miro. Она позволяет визуализировать объединения геометрических объектов и их свойства. Эти конструкции способствуют улучшению представления фигур у учеников, что, в свою очередь, должно повысить их способность к решению задач.
наб. реки Мойки, 48, корп. 1, ауд. 229
https://eduforum.spb.ru/program/schedule/180562/
28 МАРТА
IV Международная научно-практическая конференция с международным участием «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: Специальное образование в контексте социальных вызовов» Секционное заседание «Традиции и инновации в современной тифлологии»
Круглый стол «Бесшовное образование:
школа – вуз – госслужба»
Круглый стол посвящен обсуждению актуальных вопросов интеграции образовательного процесса между школой, высшим учебным заведением и органами государственной власти. В рамках мероприятия планируется рассмотреть опыт и лучшие практики создания непрерывной образовательной траектории, которая обеспечит плавный переход от школьного образования к профессиональному обучению в вузах и дальнейшей успешной карьере в государственных структурах.
ул. Черняховского, д. 2, ауд. 301
Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы подготовки современного учителя истории
и обществознания»
(для студентов, педагогов, учителей)
В ходе конференции планируется рассмотреть широкий круг вопросов, связанный с подготовкой современного учителя истории и обществознания. Среди вопросов конференции целесообразно выделить вопросы о дефицитах в развитии профессиональных компетенций у студентов педагогических вузов и молодых учителей, проблемах повышения квалификации опытных учителей, решения современных методических задач, на основе современной методической культуры.
наб. реки Мойки 48, корп.20, ауд. 205
Ссылка на регистрацию: https://forms.yandex.ru/cloud/67b5a567eb6146418ed917c7/
11.00 – 14.00
Круглый стол «Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе»
Обобщение отечественного опыта организации работы по здоровьесбережению участников образовательного процесса; обеспечение студентов доступом к комплексу современных методических рекомендаций и подготовки к сдаче зачета, экзамена по профильным предметам («Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний» «Здоровый образ жизни», «Социальная медицина», «Основы педиатрии»). Внедрение материалов оптимизирует организацию образовательного процесса и положительно скажется на совершенствовании универсальных и общепрофессиональных компетентностях студента, предусмотренных ФГОС, учебным планом и рабочей программой.
пр. Стачек, д.30., ауд. 86
Круглый стол «Современные направления развития патриотического воспитания
с учётом аспектов личной когнитивной безопасности»
Цель мероприятия: Изучение опыта и распространение актуальной информации с рабочими методиками для повышения эффективности патриотического воспитания в области образования безопасности жизнедеятельности в образовательных организациях. Основные направления: - установление чётких критериев в вопросах патриотического воспитания и когнитивной безопасности в структуре общегосударственных задач; - определение перечня инновационных методик и технологий в практике патриотического воспитания и когнитивной педагогики; - формирование учебно-методического сопровождения с учётом практического внедрения обновленных направлений в образовательном процессе стандартов; - практическая реализация наиболее эффективных подходов в патриотическом воспитании и когнитивной безопасности в образовательном процессе.
пр. Стачек, д. 30, ауд. 72
Круглый стол «Восточные языки и восточные культуры: традиции и современность»
(для преподавателей восточных языков, молодых исследователей, студентов)
Культура и язык несут в себе отпечаток времени и традиций, а также отражают процессы развития языка, языковые веяния и тренды. Каким образом встречаются традиции и современность в культуре и языке, как сосуществуют вместе, как эти изменения отражаются на процессе обучения восточным языкам и культурам? Участники круглого стола «Культура и язык стран Востока: встреча традиционного и современного» предпринимают попытку ответить на эти вопросы.
наб. реки Мойки 48, корпус 2, ауд. 253
https://forms.yandex.ru/cloud/67d8144f068ff025fcf705ac/
Ссылка для подключения:
https://telemost.yandex.ru/j/76796606860915
16.00
«Не верь глазам своим… но знай физику»
– лекция-демонстрация
В ходе лекции будут показаны интересные опыты по физике с их объяснением.
наб. реки Мойки, д. 48-52, корп. 3, ауд. 50
Круглый стол «Особенности обучения дошкольника и школьника»
Круглый стол с обсуждением проблем обучения современных детей разного возраста с включением ДОУ, школы детей с нормативным развитием, студенческой лаборатории, школы для детей с особыми образовательными потребностями, кафедры педагогики и психологии Петрозаводского университета, кафедры психофизиологии Новокузнецкого университета.
Московский пр. 80, ауд.51
МЕРОПРИЯТИЯ ДНЕЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ В ГЕРЦЕНОВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ НА ПЛОЩАДКАХ ГОРОДА
09.30 – 13.30
Анимационно-методический фестиваль «Анимация юным петербуржцам и их учителям»
(для учителей начальной школы, завучей, советников по воспитанию, студентов, преподавателей, педагогов дополнительного образования)
На мероприятии будут представлены методические разработки учителей по использованию анимации в учебной и воспитательной деятельности, награждены победители городского конкурса сценариев короткометражных анимационных фильмов «НАСЛЕДНИКИ ПЕТЕРБУРГА»
ГБОУ школа №203,
пр-т. Ветеранов, 173, корпус 3, строение 1
https://forms.yandex.ru/u/67ac78f2f47e7311041bcfbb/
Семинар с включением мастерской «Реализация персонифицированного подхода в средней школе: итоги трехлетнего эксперимента, инструменты реализации»
(для учителей, преподавателей педагогических вузов и всех желающих, интересующихся вопросами персонификации образования)
Будут раскрыты возможности средней школы для реализации персонифицированного подхода. Выступающие поделятся опытом, приобретенным за 3 года пребывания в статусе школы-педагогической лаборатории Санкт-Петербурга по проблеме реализации персонификации образования в школе, продемонстрируют средства и формы реализации персонифицированного подхода в образователь-культурной среде школы. На мастерской участники овладеют определенными техниками реализации персонифицированного обучения на уроках и внеурочной деятельности
ГБОУ СОШ 45 с углубленным изучением математики,
ул. Маршала Новикова, д.8, к.2, литер А
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/210764/
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современная школа – школа диалога: ценностный вектор»
(для учителей общеобразовательных школ, педагогов учреждений высшего образования)
Цель мероприятия: - обсуждение методики реализации диалогового подхода к формированию традиционных российских духовно-нравственных и социокультурных ценностей (любовь к своему краю и Отечеству, семье, дружба, взаимопомощь и взаимоуважение, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, нормы и правила поведения, историческая память, преемственность поколений, единство народов России и др.) в урочной и внеурочной деятельности школьников, способов развития диалогового мышления всех участников образовательного процесса; - обмен опытом работы по УМК «Школа диалога»; - ознакомление педагогической общественности с предварительными образовательными результатами по курсу «Литературное чтение» (УМК «Школа диалога»); - привлечение партнеров, заинтересованных в реализации в образовании диалогового подхода. В рамках работы конференции будут представлены: - доклады о формировании традиционных российских ценностей у младших школьников на уроках предметов гуманитарного и естественно-математического циклов, во внеурочной деятельности, - каскад мастер-классов «ОБУЧАЕМ ДИАЛОГУ В ДИАЛОГЕ»: «Укрепление семейных ценностей в проектной деятельности», «Сочинение как способ присвоения ценностей», «Сопереживание, размышление и пример как способы формирования ценностей на уроках русского языка и литературного чтения» и др. В мероприятии принимают участие представители Санкт-Петербурга, Ленинградской, Псковской Иркутской, Челябинской, Саратовской, Курской, Новгородской, Волгоградской, Вологодской областей, Алтайского Края, Республики Бурятия, а также из стран ближнего зарубежья: Казахстана, Узбекистана и Республики Беларусь.
ГБОУ Гимназия № 272,
8-я Красноармейская ул., д. 3, лит. А
https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/179922/
Круглый стол «Традиционные
духовно-нравственные ценности в системе личной и семейной идентичности»
На круглом столе будут обсуждаться вопросы содержательной (в том числе символической) и структурной специфики социокультурных, этических и мировоззренческих основ семейных духовно-нравственных ценностей России, механизмов их понимания (интерпретации), укоренения и воспроизводства в системе российского образования.
Исторический парк «Россия – моя история»,
ул. Бассейная, д. 32, стр. 1
В публикациях используйте баннеры и другие изображения с фирменной символикой Форума, материалы найдёте в разделе «Гайд организатора» (https://eduforum.spb.ru/press-center/recommendations/) на сайте Форума.
Обязательно добавляйте хештег #ПМОФ2025 при публикации постов в соцсетях – так ваши анонсы найдут организаторы и участники.
Разделяйте текст на абзацы – так он лучше читается.
Копируйте и вставляйте ссылки целиком – чтобы потенциальные участники не «заблудились» и смогли попасть на страницу вашего события.
Самые интересные и корректно оформленные посты разместим на ресурсах Форума: в группе в соцсети «ВКонтакте» (https://vk.com/eduforumspb) и в телеграм-канале (https://t.me/eduforumspb).
Дата, время
с указанием формы проведения
10.00 – 13.00
Пленарное заседание
III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием
«Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: семья лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в контексте образовательных отношений» (Смешанная форма)
РГПУ
им. А. И. Герцена,
ул. Малая Посадская,
д. 26, ауд. 227
Межрегиональный слет профильных классов психолого-педагогической направленности
(Очно)
Исторический парк «Россия – моя история», ул. Бассейная,
д. 32, стр. 1
Театральная постановка «СнЫгурочка»
наб. р. Мойки, д. 48,
корп. 4, Колонный зал
10.00 – 17.00
XIII педагогическая олимпиада молодых учителей «Профессиональные перспективы»
наб. р. Мойки, д. 48:
Открытие олимпиады – корп.1, ауд.335;
Конкурсная программа – корп.11, ауд. №№ 5,13,32,34,35б;
Мастер-классы преподавателей –
корп.11, корп.20, корп.6, корп.3, корп.2
11.00 – 16.30
Окружная Ассамблея Российской академии образования в Северо-Западном федеральном округе «Эффективное управление образовательными системами: менеджмент и наука»
(для руководителей ведущих образовательных организаций регионов Северо-Западного федерального округа)
наб. реки Мойки, 48, корп.4, 5
11.00 – 17.00
Очный этап Всероссийского конкурса
«Вектор качества образования»
(Очно, с онлайн-трансляцией)
(совместно с ГБОУ лицей
№ 410 Пушкинского района Санкт-Петербурга)
Московский проспект, д.80, Актовый зал (ауд. 48)
Хореографический спектакль
"Рядом с мамой"
Международная информационно-образовательная сессия «Госпитальный педагог. Кто он? Тьютор – педагог – психолог»
(Смешанная форма)
наб. р. Мойки, д. 48, корп.5, Гербовый зал
Межрегиональная научно-практическая конференция «Федеральная образовательная программа – новый вектор профессионального развития педагогов в едином пространстве дошкольного образования»
(для педагогов дошкольных образовательных учреждений, исследователей в области дошкольного образования)
Московский проспект, д.80, ауд. №№ 8,23,25
XIX Международная ежегодная научно-практическая конференция «Новые образовательные стратегии в открытом цифровом пространстве»
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 1, ауд. 365
15.00 – 17.00
2-й день XIII педагогической олимпиады молодых учителей «Профессиональные перспективы»
им. А. И. Герцена, наб. р. Мойки, д. 48:
Закрытие олимпиады – корп.5, Гербовый зал
Церемония награждения победителей Всероссийского конкурса
наб. р. Мойки 48, корп. 5, Мариинский зал
28 марта
Круглый стол по вопросам поддержки функционирования классов психолого-педагогической направленности
(для руководителей и педагогов учреждений общего и дополнительного образования, специалистов органов управления образованием)
наб. р. Мойки, д. 48, корп. 5, Большой конференц-зал;
ГБПОУ Некрасовский педколледж № 1,
Кубинская ул., д. 32, лит. А;
СПб АППО,
ул. Ломоносова,
11 – 13, Литера А.
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием
«Технологическое образование: теория и инновационные практики»
(для руководителей и педагогов учреждений общего и дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций, студентов, аспирантов; для специалистов предприятий, общественных организаций, осуществляющих работу с учителями, со школьниками и молодежью)
Юбилейный концерт А. Асадуллина
и класса его студентов
26.03.2024 – 29.03.2024
Секционные заседания
«Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: семья лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в контексте образовательных отношений»
ул. Малая Посадская, дом 26, ауд. 227
Университетская Филателистическая выставка «Педагогическая наука и практика»
наб. реки Мойки, д.48, корп. 11, фойе 2-го этажа
11.00 – 15.00
Тематическая площадка
«Петербург – уникальная образовательная среда»
(для учителей-словесников, студентов и специалистов в области воспитания и образования)
1 линия Васильевского острова, д. 52, ауд. 22
12.00
Дискуссионная площадка
«Пути оптимизации профессионального потенциала молодых специалистов в школе» (Очно)
(для учителей общеобразовательных школ, для студентов)
Санкт-Петербург, пр. Стачек, д. 30, ауд. 72
Семинар «Потенциал развития программ магистратуры: преемственность и инновации»
(для педагогов учреждений высшего образования, для студентов магистратуры)
наб. реки Мойки, 48, корп.14, ауд.204
Круглый стол «Методическое сопровождение учителя физики»
(для педагогов учреждений общего и высшего образования)
наб. р. Мойки, 48,
корп. 2, ауд. 358
Дискуссионная площадка «Иностранные языки как средство формирования профессиональных компетенций обучающихся неязыковых специальностей
в высшей школе»
(для преподавателей иностранного языка неязыковых факультетов высшей школы)
наб. р. Мойки, д.48, корп. 10,
ауд. 21
День романской филологии.
Научно-практическая студенческая конференция.
(для студентов бакалавриата и магистратуры учреждений высшего образования)
наб. р. Мойки д. 48, корп. 14,
ауд. 214
15.20
Лекция «Проблема поиска жизни вне Земли (как научная проблема)»
им. Герцена,
наб. р. Мойки, 48, корп. 1,
ауд. 502
Семинар с демонстрационным экспериментом «Лучше один раз увидеть, чем много раз услышать»
наб. р. Мойки, 48, корп. 3, ауд. 50
17.00 – 17.50
Круглый стол «Персонификация образования, индивидуализация, личностно ориентированное обучение: различия, средства и пути реализации».
наб. р. Мойки, дом 48, корп. 1, ауд. 209
18.00 – 18.45
Игровые формы организации дополнительных занятий 3-11 классов на основе материалов конкурса «Смарт Кенгуру»
наб. р. Мойки, дом 48, корп. 1, ауд. 224
«Красота звёздчатых многогранников». Презентация научно-популярных пособий (Альбомов)
19.00 – 19.45
Педагогическая мастерская
«Мастерская по созданию современного урока математики»
Межрегиональная научно-практическая конференция
«Современные подходы к организации образовательного процесса по ОБЖ»
(для педагогов и обучающихся общеобразовательных организаций)
Конкурс методических разработок
«Уроки русского языка как иностранного
в Петербурге»
(Онлайн)
11.00 – 13.00
Научно-практический семинар «Проблемы и перспективы подготовки кадров для школьного (детского) и студенческого (молодежного туризма)
Черняховского, д.2
Круглый стол «Формирование волонтёрских навыков в системе гражданско-правового образования»
(для студентов, преподавателей, обучающихся СПО, учителей, специалистов по работе с детьми, подростками и молодёжью)
наб. р. Мойки 48, корп. 20,
ауд. 222
Всероссийский научно-методический семинар «Современные методики обучения дизайну в основном и дополнительном образовании детей и СПО»
(Очно, онлайн - конференция)
(для учителей общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования, преподавателей СПО и педагогов учреждений высшего образования)
наб. реки Мойки, д. 48, корп. 6, ауд. 64.
Круглый стол «Образование в области финансовой грамотности: практика реализации и перспективы развития».
им А. И. Герцена,
корп. 5, Мариинский зал
Открытый конкурс художественной декламации на немецком языке
(для студентов)
Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, д.48, корп. 14, ауд. 402
Круглый стол «Экономическая гостиная: Современные тенденции подготовки бакалавра экономического образования»
(для педагогов учреждений общего
и высшего образования)
Санкт-Петербург, ул. Черняховского, 2, ауд. 401
Научно-практическая конференция «Воспитание молодежи: опыт, проблемы, решения»
и высшего образования, для студентов)
Дискуссионная площадка «Персонифицированное обучение в современной школе: диалог инновационных площадок школ- лабораторий»
наб. реки Мойки, д. 48, корп. 11, ауд. 25
Презентация проекта «Создание виртуального музея традиционной культуры народов Севера, Сибири и Дальнего Востока»
пр. Стачек д.30, ауд. 104
Обучающий семинар-практикум «Практика использования педагогических технологий в иноязычном образовании»
(совместно с ГБОУ Лицей 211
им. Пьера де Кубертена)
(для педагогов учреждений общего образования, для студентов)
наб. р. Мойки 48, корп. 14, ауд.214
(для преподавателей восточных языков, молодых исследователей, для студентов)
наб. реки Мойки, д. 48, корп. 2, ауд. 223
Научно-практический семинар «Технологии восстановительной медиации в профилактике девиантного поведения детей, подростков и молодёжи»
(для педагогов учреждений общего и высшего образования, специалистов по работе с детьми, подростками и молодёжью, для студентов)
наб. р. Мойки, дом 48, корп. 20, ауд. 222
Круглый стол
«Современные направления развития образования в области безопасности жизнедеятельности»
пр. Стачек, д. 30, ауд. 58
Круглый стол «Современные проблемы методики обучения истории и обществознанию»
наб. Мойки, д.48, корпус 20, ауд. 205
Круглый стол «Довузовская подготовка иностранных учащихся: проблемы и перспективы» для преподавателей подготовительных отделений российских вузов
(для специалистов (преподавателей, методистов) в области преподавания русского языка как иностранного
и предметов на русском языке)
наб. реки Мойки, 48, корпус 21 (Русский дом)
Круглый стол «Психология – практике современного образования»
(для педагогов, педагогов-психологов, обучающихся педагогического и психолого-педагогического направлений подготовки)
наб. р. Мойки 48, корп. 11,
ауд. 37
Научный семинар: «Регионоведческий аспект преподавания иностранных языков и культур»
(для педагогов учреждений высшего образования, для студентов)
15.30
Научно-методический семинар и мастер-класс «Формирование риторической компетенции: опыт победителей конкурсов ораторского мастерства»
наб. р. Мойки, дом 54
«Точка кипения»
15.30 – 16.30
Практикум «Методический инструментарий преподавателя перевода»
(для учителей иностранных языков)
наб. реки Мойки, д. 48, корп. 14, ауд. 315
Научно-методический семинар «Управление здоровьесберегающей деятельностью в образовательной организации»
Конференц-зал института экономики и управления,
Ул. Черняховского, 2
29 МАРТА
Показ учебного спектакля по комедии В. Катаева «Квадратура круга»
(Театральная мастерская Института философии человека)
ул. Малая Посадская, д. 26,
ауд. 300 (Актовый зал)
МЕРОПРИЯТИЯ ДНЕЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ В ГЕРЦЕНОВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
НА ПЛОЩАДКАХ ГОРОДА
Семинар-практикум
«Воспитать гражданина: новые возможности»
ГБОУ школа № 102 Выборгского района Санкт-Петербурга,
Поклонногорская улица, д.17
Церемония закрытия
VIII Международного конкурса вокалистов
имени Б. Т. Штоколова.
Концерт лауреатов
Филармония,
Малый зал им. М. И. Глинки, Невский пр., д. 30
Конференция «Теологическое и религиоведческое образование в высшей школе»
(для руководителей и педагогов учреждений высшего образования)
Исторический мультимедийный парк «Россия – Моя история»
Бассейная улица, 32
2-й день II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 380 Красносельского района Санкт-Петербурга имени А.И. Спирина (Санкт-Петербург, г. Красное Село, улица Спирина д.2, корп. 3, литера А).
XII педагогическая олимпиада молодых учителей «Профессиональные перспективы»
наб. р. Мойки 48:
Открытие олимпиады - корп. 5, Гербовый зал;
Конкурсная программа - корп. 11, ауд. №№ 32, 33, 34, 37
2-й день XII педагогической олимпиады молодых учителей «Профессиональные перспективы»
Невский проспект, д.169:
10.30 – 12.00 - посещение гимназии № 168 Центрального района;
2 корпус, ауд. № 460
6 корпус, ауд. № 23
11 корпус, ауд. № 5
20 корпус, ауд. №№ 222, 311
10.30 – 15.00
Научно-практическая конференция
«PRO наставничество: лаборатория партнерства» (для различных групп субъектов профессионального педагогического сообщества)
РГПУ им. А. И. Герцена (Институт Детства, Московский пр. 80:
пленарное заседание в Актовом зале (ауд. 48);
мастер-классы в ауд. №№ 8, 27, 46, 55
наб. р. Мойки 48, корп. 4, Голубой зал
29 марта
ЦЕРЕМОНИЯ ОТКРЫТИЯ
ДНЕЙ НАУКИ
И ПРАКТИКИ В ГЕРЦЕНОВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Научный семинар
для иностранных студентов «Лингвокультурологический аспект коммуникативного поведения русскоязычных собеседников»
«Образование в области финансовой грамотности: практика реализации
и перспективы развития»
(для педагогов учреждений общего и среднего профессионального образования)
Беседа-практикум
«Искусственный интеллект
в школьном образовании»
(для педагогов учреждений общего образования, для студентов педагогических вузов)
(Очная форма с онлайн трансляцией)
наб. реки Мойки 48, корп. 1, ауд. 335
Очная сессия 18-ой международной ежегодной научно-практической конференции «Новые образовательные стратегии
в современном информационном пространстве»
наб. р. Мойки 48, корп. 2,
ауд. 365
наб. р. Мойки 48, корп. 5, Павловский зал
Экономическая гостиная: Современные тенденции подготовки бакалавра экономического образования
наб. р. Мойки 48,
корп. 5, Большой конференц-зал
15.00 – 17.30
Круглый стол «Основные проблемы подготовки будущих педагогов
к решению задач воспитания
в нестабильной ситуации социума»
ауд.32
18.00 – 20.00
«Перезвоны» - танцевальный спектакль кафедры хореографического искусства института музыки, театра
и хореографии
РГПУ имени А. И. Герцена,
30 МАРТА
«Опыт и реализация персонифицированного обучения в современной школе»
РГПУ им А. И. Герцена,
наб. р. Мойки 48, корп. 11, ауд.32
10.30 – 16.00
Форум «Инноватикум»
(для школьников 8-11 классов)
10.30 – 10.50 – открытие в Колонном зале;
11.00 – 16.00 – корп. 1, ауд. №№209, 237, 301, 335, 436; корп. 2, ауд. №№ 251, 351, 365; корп. 6: ауд. № 64.
11.30
Городской семинар-практикум «INTERактивные технологии обучения
3. 0»
(Очно с возможностью
он-лайн подключения)
(для педагогов образовательных учреждений)
наб. р. Мойки 48, корп. 4,
Дискуссионный зал
Мастер-класс «Урок китайского языка в начальной школе»
РГПУ им. А.И. Герцена,
наб. р. Мойки 48, корп. 14,
ауд. 317
Международная информационно-образовательная сессия «Эффективные формы партнерства исследователей, менеджеров
и практиков в интересах развития госпитальной педагогики»
наб. р. Мойки 48, корп.5, Мариинский зал
Круглый стол «Проблемы языкового образования в эпоху постглобализации»
наб. р. Мойки 54,
17.00 – 19.00
Международный круглый стол для педагогов, психологов и медиков
«Общественное здоровье и качество жизни»
18.00 – 19.00
Мастер-класс для учителей математики «Организация игровых форм работы
с использованием материалов конкурса Смарт Кенгуру»
РГПУ им. А.И. Герцена
наб. р. Мойки 48, корп. 1,
ауд. 209
19.30
«Летучий кораблик», музыкальный спектакль по мотивам одноименного мультфильма.
Музыка – М. Дунаевского, текст пьесы – Иван Фадеев
Колонный зал
19.10 – 20.10
Мастер-класс
«Придумываем интересную задачу»
РГПУ им. Герцена,
10.30 –15.00
2-й день научно-практической конференции
«PRO наставничество: лаборатория партнерства» (для студентов)
ГБУ ДО ЦППМСП Василеостровского района
(20 линия ВО, дом 1)
«Пути оптимизации личностного потенциала современных детей
на пороге школы»
(для педагогов, методистов ДОО, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, обучающихся по направлению дошкольное и начальное образование)
ГБДОУ детский сад
№ 20 комбинированного вида Красногвардейского района
Санкт-Петербурга,
просп. Ударников д. 17.,
корп. 3, лит. А
Методический семинар-практикум «Взаимодействие школы и вуза: успешные практики наставничества»
ГБОУ Лицей №211,
ул. Гороховая, д. 20
13.00
Воркшоп «Современные форматы
и практики организации образовательной деятельности
в дошкольной образовательной организации»
(для педагогов, методистов ДОО, студентов педагогических колледжей и вузов, обучающихся по направлению дошкольное образование)
ГБДОУ № 29 комбинированного вида Выборгского района,
Большой Сампсониевский просп. 51, лит. А
ДРУГИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В РАМКАХ ПЕТЕРБУРГСКОГО МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРУМА-2023
Дата
24 марта – Пленарное заседание;
27 – 31 марта – Секционные заседания.
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии»
(для научных работников, преподавателей вузов, колледжей, учреждений дополнительного образования, студентов)
ул. Малая Посадская, 26
