Интерес к специалистам широкого профиля, профессионально владеющим двумя иностранными языками, всегда высок, поскольку знание других языков и культур является основой взаимопонимания между народами и странами. Обучаясь на программе вы научитесь вести такой диалог на двух иностранных языках и сможете обучать им детей и взрослых.
Обучающиеся овладевают навыками коммуникации на двух иностранных языках на уровне В2-С1.
Обучающиеся получают не только систему знаний о двух иностранных языках, но и о культуре стран изучаемых языков.
Обучающиеся осваивают современные методики и технологии обучения иностранным языкам и применяют их во время многочисленных учебных практик.
Обучающиеся участвуют в исследованиях по проблемам развития педагогического образования.
Обучающиеся учатся продуктивному использованию интернет-ресурсов, онлайн-словарей в образовательных целях.
Обучающиеся могут получить помощь в подготовке к сдаче экзаменов на сертификат международного образца DELF (уровень B2), DALF (уровень C1), TCF; D.E.L.E. (уровни А1-С2) – испанский язык.
хотите иметь широкие перспективы трудоустройства, свободно владея двумя иностранными языками
хотите научиться проектировать и осуществлять процесс обучения иностранным языкам
готовы получать и передавать новые знания, используя современные информационные и коммуникационные образовательные технологии
есть желание участвовать в студенческих научных конференциях, международных проектах, конкурсах студенческих достижений
Программа педагогического образования с подготовкой по двум иностранным языкам предназначена для абитуриентов, которые стремятся стать профессионалом не только в области педагогики, но и в области лингвистики. Для тех, кто интересуется современными технологиями изучения и преподавания иностранных языков.
Абитуриенты, выбирающие данную программу, хотят получить практические навыки владения языками в комбинации с серьезной теоретической базой, позволяющей вести самостоятельные научные исследования в области иностранного языка, а также усвоить основы межкультурной коммуникации для выстраивания профессионального диалога с представителями других культур.
Дисциплины «История, география и культура стран первого иностранного языка» и «История и культура стран второго языка» познакомят с основой культурного кода носителей изучаемых языков. Студенты получат знания об узловых темах исторического и социокультурного развития стран изучаемых языков, основных особенностях их природно-географической среды.
Дисциплина погружает студентов в литературу как форму социальной коммуникации, неразрывно связанную с историей и культурой страны. Учебный план дисциплины предусматривает изучение основных этапов исторического развития литературы, литературных направлений и стилей, особенностей творчества наиболее значимых авторов. Студенты получают возможность познакомиться с наиболее значительными произведениями литературы стран изучаемых языков.
Дисциплины «Грамматика», «Лексикология», «Стилистика» первого иностранного языка и «Основы теории второго иностранного языка» предлагают уникальную возможность освоить основные теоретические аспекты двух изучаемых иностранных языков. У студентов формируются научные представления об их национальных вариантах, основных формах существования и тенденциях развития, а также о закономерностях их грамматического строя и стилистически обусловленного функционирования языковых единиц в разных сферах человеческой деятельности.
Дисциплина позволяет сформировать у обучающихся методические знания и умения, связанные с организацией и реализацией процесса обучения иностранным языкам на разных уровнях иноязычного образования. Приобретенная методическая база способствует лучшему освоению современных педагогических технологий, применяемых в практике обучения иностранным языкам.
Дисциплина направлена на развитие готовности обучающихся интегрировать педагогические, лингвистические, психологические и методические знания при решении профессиональных задач, возникающих в работе учителя иностранного языка.
Позволят качественно решать профессиональные задачи
Дадут навыки организации различных видов урочной и внеурочной деятельности
Поможет «видеть» ваших будущих обучающихся, их психологические и личностные особенности, и учитывать их в процессе обучения
Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.
Выпускница Берлинского университета им. Гумбольдта, работает в РГПУ им. А. И. Герцена с 1979 г. Автор более 100 научных трудов по фразеологии немецкого языка, социолингвистике, диалектологии и вариативной лексикологии, в том числе 3 монографий. Преподает теоретические дисциплины, руководит написанием курсовых и выпускных квалификационных работ студентов.
Научные интересы: лексикология, фразеология немецкого языка, социолингвистика, лингвокультурология.
Учебная предметно-содержательная практика включает: ознакомление с общими условиями работы школы, наблюдение и анализ педагогической деятельности всех учителей иностранного языка, работающих в данной школе, методический анализ языкового и речевого материала учебных пособий, проектирование и изготовление наглядных пособий; проектирование урока иностранного языка.
Основной задачей летней производственной практики является непосредственное включение студентов в организационную, педагогическую (воспитательную) и оздоровительную работу с детьми: планирование досуговой деятельности; освоение приемов поддержания инициативы и самодеятельности воспитанников, способов организации кружковой и спортивной работы и др.
Производственная (педагогическая) практика ориентирована на развитие практических умений, связанных с планированием учебного процесса по иностранному языку, применением различных методов обучения и образовательных технологий, организацией деятельности школьников на уроках, во время внеурочной и внеклассной работы по иностранному языку.
В рамках преддипломной практики проводится 1) проверка ВКР в системе «Антиплагиат», 2) презентация результатов исследовательской работы (предзащита ВКР). По результатам этих мероприятий принимается решение о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации.
Преподаватели института иностранных языков владеют современными методиками преподавания языка и помимо обучения языку дают студентам образцы разных методов его преподавания. Не только ставят произношение и отдельные звуки по авторской методике кафедр, но и показывают, как именно это делать.
Нередко мы слышим от студентов комментарий: «Пара пролетела незаметно!» Создание атмосферы команды и сотрудничества и индивидуальный подход к каждому студенту - то, что мы умеем делать профессионально!
Студенты Герценовского университета могут претендовать на разнообразные виды стипендий, исходя из своих учебных достижений и социального положения.
Государственная академическая стипендия Назначается студентам дневной формы обучения, успешно освоившим образовательные программы. Получение стипендии требует отсутствия задолженностей и удовлетворительных оценок по результатам промежуточной аттестации.
Повышенная государственная академическая стипендия Предоставляется студентам, показавшим высокие результаты в учебной, научной, общественной и спортивной деятельности. Эта стипендия является формой признания особых заслуг обучающихся.
Социальная стипендия направлена на поддержку студентов, находящихся в сложных жизненных обстоятельствах. Их получают учащиеся из социально уязвимых категорий населения, включая детей-сирот, инвалидов, а также ветераны боевых действий и студенты из малообеспеченных семей.
Кроме того, ректором университета утверждена повышенная стипендия первокурсникам, поступившим по итогам олимпиад и набравших высокие баллы ЕГЭ. Это мера направлена на привлечение и мотивацию наиболее перспективных молодых талантов.
Подробнее о стипендиях и мерах социальной поддержки https://herzen.spb.ru/sveden/grants/
В Герценовском университете доступен полный комплекс мер для вашего профессионального развития и успешного трудоустройства.
Центр карьеры «Мост» оказывает следующую систему поддержки студентов и выпускников:
Профориентация и планирование:
Центр карьеры «Мост» https://most.herzen.spb.ru/
Студенческое научное общество Герценовского университета открывает двери перед молодыми исследователями, вдохновлёнными наукой и стремлением к знаниям.
Уже с первого курса студенты могут стать частью сообщества, обрести круг единомышленников, приобрести ценный опыт исследовательской деятельности, выступить на престижных научных форумах и конференциях. Перед вами широкий спектр возможностей – выбирайте направление развития самостоятельно и начинайте путь в науке прямо сейчас!
Подробнее о СНО https://sno.herzen.spb.ru/
Для комфортного проживания иногородних студентов университет располагает несколькими благоустроенными общежитиями, расположенными в разных уголках Санкт-Петербурга. Большинство студентов получают места в межвузовском студенческом городке - единственном в России комплексе, где одновременно проживает более восьми тысяч студентов из тридцати пяти петербургских вузов.
Городок представляет собой просторную территорию, разделенную на жилые и рекреационные зоны, оснащенные дорожками и велодорожками. Проживающие здесь студенты размещаются в комфортабельных комнатах, жилые корпуса оснащены всем необходимым для проживания и учебы.
Помимо жилых зон, на территории городка находятся библиотека, поликлиника, столовые, прачечные, тренажерная площадка, современный спортивный комплекс с бассейном, культурно-досуговый центр, оснащенный современным оборудованием для проведения музыкальных, театральных занятий и мастер-классов.
Студенческий городок не просто гарантирует своим жителям удобные условия быта, но и активно создает пространство для раскрытия талантов, самореализации и проявления уникальности каждого студента.
Через портал государственных услуг или иным способом подать заявление на поступление, указав направление подготовки
Указана стоимость на 2026 год
По вопросам заключения договора об образовании обращайтесь по электронной почте: dg@rgpu.spb.ru
Возможно получение образовательного кредита с господдержкой
Жизнь студента Герценовского университета помимо учебы наполнена интересными событиями, возможностями для самовыражения и профессионального роста.
Академическое развитие. Студенты активно участвуют в научных конференциях, семинарах, научных исследованиях регионального и федерального уровня.
Творчество. Студенческий дворец культуры объединяет любителей искусства, музыки, театра и литературы. Здесь каждый может проявить себя в театральных постановках, музыкальных коллективах, литературных студиях и творческих мастерских.
Спорт. Любого студента – профессионального спортсмена или любителя ждут более 40 сборных по разным видам спорта. Наши студенты не просто участвуют в международных, всероссийских, городских и районных соревнованиях, но и конечно, занимают призовые места.
Социальные проекты и волонтёрство. Студенческие и волонтёрские отряды, Герценовский игровой клуб, студенческие объединения культурного и образовательного характера. Выбирайте то, что нужно именно вам для личного и профессионального развития.
Университет располагает несколькими кампусами в разных частях Санкт-Петербурга. Основная территория университета занимает большую часть квартала, ограниченного Невским проспектом, Казанской улицей, Гороховой улицей и набережной реки Мойки. Здесь расположены административные офисы университета, учебные корпуса, библиотека, спортивный комплекс, студенческий дворец культуры. Комплекс зданий, занимаемых Герценовским университетом, внесен ЮНЕСКО в список объектов мирового наследия, находящихся под международной охраной.
Присоединяйтесь к нашему сообществу в социальной сети и будьте в курсе всех актуальных событий и новостей!
+7 (812) 571-49-84 (мест. 23-02)
191186, г. Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, 48, корпус 14
