• Всероссийская олимпиада школьников
• Олимпиады школьников из перечня РСОШ по профильному предмету

Программа ориентирована на подготовку современных педагогов технологического образования школьников и педагогов дополнительного образования, способных организовать проектную, учебно-исследовательскую, творческую деятельность детей и молодежи в инновационной технологичной и цифровой среде. Обучающиеся изучают основы психологии, педагогики, методики обучения и воспитания технологии, микросистемной и робототехники, предпринимательской деятельности, современные цифровые технологии (основы программирования, компьютерная графика, 3D моделирование и прототепирование и др.), дизайн предметной среды, индустрию моды, декоративно-прикладное творчество, основы промышленного производства, профессиональной ориентации и карьеры, что позволяет им успешно реализоваться в различных сферах профессиональной деятельности. Большое разнообразие курсов по выбору позволяет реализовать индивидуальный образовательный маршрут согласно своим потребностям и запросам современного общества.

Преимущества обучения по программе:

• обучение осуществляется с использованием современной технологической базы (технопарк, лаборатория микросистемной техники, центр молодежного инновационного творчества, дистанционное сопровождение образовательной деятельности);
• обучающиеся имеют возможность познакомиться с деятельностью и пройти различные виды практики в инновационных образовательных учреждениях Санкт-Петербурга (ГБОУ «Президентский физико-математический лицей № 239», ГБОУ ДО «Центр развития творчества и научно-технических инициатив детей и молодежи»/Кванториум/, ГБОУ «Инженерно-технологическая школа № 777», ГБНОУ «Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга» и др.);
• участие в технологических и социальных проектах, международных, всероссийских, региональных научно-практических конференциях по проблемам технологического образования;
• участие в движении Волонтеры и наставники WorldSkills / WorldSkills Junior:
• участие в международных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, выставках;
• продолжение обучения по магистерским образовательным программам (Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании, Цифровая образовательная среда и цифровые технологии, Корпоративное электронное обучение, Цифровые технологии в музыке и саунд-дизайне и др.)

По окончании обучения выпускники получают диплом бакалавра педагогического образования и смогут продолжить обучение в магистратуре РГПУ им. А. И. Герцена.

• Модуль «Дополнительное образование». Организация дополнительного образования (технологическое образование)
  

• Модуль «Предметно-содержательный». Графика и графический дизайн

• Модуль «Предметно-содержательный». Основы технического и декоративно-прикладного творчества

• Модуль «Предметно-содержательный». Индустриальные технологии

• Модуль «Предметно-содержательный». Дизайн-проектная деятельность

• Модуль «Предметно-содержательный». Основы микросистемной техники

• Модуль «Предметно-содержательный». Основы предпринимательской деятельности

• Модуль «Предметно-содержательный». Практикум по художественной обработке текстильных материалов

• Модуль «Предметно-содержательный». Практикум по художественной обработке конструкционных материалов

• Модуль «Проектный». Дизайн предметной среды

• Модуль «Проектный». Проектирование робототехнических систем

• Модуль «Проектный». Проектирование предпринимательской деятельности

• Модуль «Дизайн костюма». Моделирование и конструирование швейных изделий

• Модуль «Дизайн костюма». Художественное декорирование швейных изделий

• Модуль «Дизайн костюма». Системы автоматизированного проектирования одежды

• Модуль «Дизайн костюма». Индустрия моды

• Модуль «Цифровые технологии». Компьютерная графика

• Модуль «Цифровые технологии». 3D моделирование и прототепирование

• Модуль «Цифровые технологии». Основы программирования

• Модуль «Цифровые технологии». Образовательная робототехника

• Модуль «Цифровые технологии». Конструирование и моделированиие технических объектов

• Модуль «Микросистемная техника». Основы микроэлектроники

• Модуль «Микросистемная техника». Практикум по разработке робототехнических систем

• Модуль «Промышленное производство». Технология конструкционных материалов

• Модуль «Промышленное производство». Художественная обработка конструкционных материалов

• Модуль «Промышленное производство». Современные технологии обработки конструкционных материалов

• Учитель технологии в общеобразовательной школе

• Преподаватель в системе среднего профессионального образования (лицеи, колледжи и др.)

• Преподаватель спецтехнологий в центрах обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала при промышленных предприятиях с наукоемким производством

• Педагог, педагог-организатор, методист в учреждениях дополнительного образования детей, молодежи и взрослых