Основной задачей программы является подготовка профессионалов, способных эффективно решать вопросы в области воспитания и развития ребенка дошкольного возраста, умеющих «видеть» и «чувствовать» современного дошкольника, учитывать его интересы, возможности и потребности, проектировать индивидуальные образовательные маршруты сопровождения и поддержки современных детей в дошкольных образовательных организациях, эффективно взаимодействовать с родителями детей дошкольного возраста.
При обучении по данной программы вы сможете:
По окончании обучения выпускники получают диплом бакалавра психолого-педагогического образования.
В процессе освоения Программы предусмотрена гибкая система учебных практик, позволяющих непрерывно обогащать практические навыки, которые помогут эффективно работать в дошкольном образовании.
Более 90% преподавателей являются выпускниками института детства, активно участвующих в научно-исследовательской деятельности, имеющих научные степени и звания, каждый второй преподаватель является научным руководителем инновационной и опытно-экспериментальной работы дошкольных образовательных организация региона и страны.
Обучение на программе предполагает междисциплинарный подход, объединяющий методы из различных наук, которые обеспечивают всестороннюю подготовку современного педагога дошкольного образования.
Большое внимание уделяется личностному и профессиональному росту студентов, вы сможете принимать участие и представлять результаты исследований в области современного детства на международных и российских научно-практических конференциях, что позволит заявить о себе в профессиональном сообществе и иметь научные публикации уже на этапе обучения.
Вы сможете совмещать учебу с профессиональной деятельностью, что позволит строить карьеру, педагога дошкольного образования одновременно с процессом обучения.
Планируете работать в образовательной сфере
Хотите заниматься научно-исследовательской деятельностью
Интересуетесь современным детством и хотите быть в курсе тенденций его развития
Любите детей и хотите быть рядом с ними
Стремитесь стать востребованным специалистом на рынке труда
Программа "Дошкольное образование" предназначена для студентов, которые хотят научиться «видеть» и «чувствовать» современного ребенка дошкольного возраста, учитывать его интересы, возможности и потребности, проектировать индивидуальные образовательные маршруты сопровождения и поддержки современных детей в дошкольных образовательных организациях, эффективно взаимодействовать с родителями детей дошкольного возраста.
Возрастная психология — это профилирующая, практико-ориентированная дисциплина, изучающая теоретические основы, закономерности и специфику психического развития ребенка младенческого, раннего и дошкольного возрастов. Она синтезирует общую психологию, особенности психического развития детей раннего и дошкольного возраста и психологические основы воспитания и развития в дошкольном детстве применительно к деятельности педагога дошкольного образования.
Дошкольная педагогика является одной из профилирующих в системе подготовки бакалавров в области дошкольного образования. В процессе ее изучения решается целый комплекс педагогических задач, основанных на признании: - дошкольного детства как самоценного периода в формировании личности человека; - ведущей роли воспитания и обучения в реализации генетически заложенных задач развития дошкольника; - субъектной позиции ребенка в дошкольной образовательной организации и семье; - значимости поддержки индивидуальности, инициативы и самостоятельности детей в процессе организации разных видов деятельности в дошкольной образовательной организации.
Данная дисциплина позволят студентам узнать о месте ребенка в обществе и об отношении взрослых к миру детству. Содержание направлено на познание ребенка, влияния взрослого мира и культуры на становление детской личности. Познание детства и ребенка осуществляется на основе изучения детских переживаний, представлений о взрослости, устремлений, любимых и нелюбимых занятий, отношений со взрослыми и обществом. Содержание дисциплин помогает разобраться с природой и причинами детских переживаний, мечтаний, тайн, страхов. В процессе освоения дисциплины студенты учатся пониманию ребенка на основе изучения данных социологии, культурологии произведений искусства.
Уникальная дисциплина, погружавшая студентов в увлекательный мир детской литературы, позволяющая раскрыть ключевые жанры и виды книг для детей, знакомящая с детскими писателями, интересными фактами их творческой жизни, спецификой рождения хорошо знакомых с детства произведений. Дисциплина позволяет сформировать у студентов целостное представление об истории развития русской классической и современной детской литературы.
Данная дисциплина позволит студентам узнать о том, что мозг младенца образует 1 миллион нейронных связей в секунду, как научиться понимать секретный язык младенцев — их плач, жесты, взгляды — и отвечать на их самые важные потребности. На практических занятиях студенты осваивают искусство превращать каждое мгновение взаимодействия с ребенком раннего возраста в развивающую игру. Студенты изучают вопросы, которые тревожат молодых родителей, разрабатывают рекомендации по воспитанию малыша от года до 3 лет.
В данной дисциплине студенты изучают самый важный вид деятельности ребенка-дошкольника – игру. Какие бывают игры, во что играли раньше, как трансформировались игры сегодня. На практических занятиях студенты узнают, как простая игра в «кубики» или «дочки-матери» поэтапно формирует у ребенка логику, речь, воображение и умение дружить. Игра как инструмент диагностики ребенка: почему ребенок выбирает роль злодея, боится монстров под кроватью или не умеет делиться игрушками. Студенты проектируют разные игры под конкретные цели, изучают, как с помощью игры помочь застенчивому ребенку подружиться, агрессивному — научиться договариваться.
Изучите различные психологические теории и методы, которые помогают анализировать и понимать психологические процессы и поведение детей
Освоите различные методики обучения и воспитания детей, включающие игровые, творческие и индивидуальные подходы к развитию ребенка
Научитесь эффективно общаться с дошкольниками, взаимодействовать и сотрудничать с родителями детей и коллегами, создавая благоприятную образовательную среду
Научитесь планировать, разрабатывать и организовывать образовательные программы и занятия для дошкольников, учитывая их возрастно-психологические особенности
Доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой дошкольной педагогики института детства РГПУ им. А. И. Герцена. Член-корреспондент Российской Академии образования, заместитель председателя ФУМО в ВО по УГСН 44.00.00. «Образование и педагогические науки», Почетный работник Высшего профессионального образования Российской Федерации, лауреат Премии Правительства РФ 2024 года в области образования, автор более 290 научных публикаций.
В рамках данной практики студенты знакомятся с культурно-досуговыми и образовательными пространствами детства, изучают субкультуру современного ребенка, учатся вступать в диалог с ребенком, изучать его интересы и предпочтения.
В серии учебных практик студенты осваивать умения проводить педагогическую диагностику ребенка раннего и дошкольного возраста, анализируют фрагменты педагогического процесса (утренняя зарядка, занятия, прогулка, игры и т.д.), учатся проводить с детьми развивающие, образовательные и игровые ситуации.
Практика проходит в детских оздоровительных лагерях Ленинградской области, в городских лагерях Санкт-Петербурга, студенты работают вожатыми в отрядах с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Практика направлена на погружение студента в собственное учебное исследование в рамках написания выпускной квалификационной работы, студенты представляют результаты теоретического анализа проблемы и констатирующего этапа исследования.
Практика проходит в базовых дошкольных образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, студенты реализуют основные режимные моменты и образовательную деятельность, воспитали детских садов выступают в качестве наставников.
Практика проходит в базовых дошкольных образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, студенты планируют и реализуют весь образовательный процесс в выбранной возрастной группе. Воспитали детских садов выступают в качестве кураторов.
В рамках преддипломной практики студенты готовятся к государственной итоговой аттестации. Студенты проходят предзащиту и финальную проверку ВКР в системе Антиплагиат.ру.
Преподаватели института детства владеют современными методиками воспитания и обучения детей дошкольного возраста, на занятиях студенты изучают теорию дошкольной педагогики и психологии, решают практикоориентированные кейсы, работают в команде над совместными проектами, используют современные программные технологии, становятся научными волонтерами, принимают участие в социально-культурных проектах, позволяющих развивать навыки служения. Нередко мы слышим от студентов комментарий: «Пара пролетела незаметно!» Создание атмосферы команды и сотрудничества и индивидуальный подход к каждому студенту - то, что мы умеем делать профессионально!
Студенты Герценовского университета могут претендовать на разнообразные виды стипендий, исходя из своих учебных достижений и социального положения.
Государственная академическая стипендия Назначается студентам дневной формы обучения, успешно освоившим образовательные программы. Получение стипендии требует отсутствия задолженностей и удовлетворительных оценок по результатам промежуточной аттестации.
Повышенная государственная академическая стипендия Предоставляется студентам, показавшим высокие результаты в учебной, научной, общественной и спортивной деятельности. Эта стипендия является формой признания особых заслуг обучающихся.
Социальная стипендия направлена на поддержку студентов, находящихся в сложных жизненных обстоятельствах. Их получают учащиеся из социально уязвимых категорий населения, включая детей-сирот, инвалидов, а также ветераны боевых действий и студенты из малообеспеченных семей.
Кроме того, ректором университета утверждена повышенная стипендия первокурсникам, поступившим по итогам олимпиад и набравших высокие баллы ЕГЭ. Это мера направлена на привлечение и мотивацию наиболее перспективных молодых талантов.
Подробнее о стипендиях и мерах социальной поддержки https://herzen.spb.ru/sveden/grants/
В Герценовском университете доступен полный комплекс мер для вашего профессионального развития и успешного трудоустройства.
Центр карьеры «Мост» оказывает следующую систему поддержки студентов и выпускников:
Профориентация и планирование:
Центр карьеры «Мост» https://most.herzen.spb.ru/
Студенческое научное общество Герценовского университета открывает двери перед молодыми исследователями, вдохновлёнными наукой и стремлением к знаниям.
Уже с первого курса студенты могут стать частью сообщества, обрести круг единомышленников, приобрести ценный опыт исследовательской деятельности, выступить на престижных научных форумах и конференциях. Перед вами широкий спектр возможностей – выбирайте направление развития самостоятельно и начинайте путь в науке прямо сейчас!
Подробнее о СНО https://sno.herzen.spb.ru/
Для комфортного проживания иногородних студентов университет располагает несколькими благоустроенными общежитиями, расположенными в разных уголках Санкт-Петербурга. Большинство студентов получают места в межвузовском студенческом городке - единственном в России комплексе, где одновременно проживает более восьми тысяч студентов из тридцати пяти петербургских вузов.
Городок представляет собой просторную территорию, разделенную на жилые и рекреационные зоны, оснащенные дорожками и велодорожками. Проживающие здесь студенты размещаются в комфортабельных комнатах, жилые корпуса оснащены всем необходимым для проживания и учебы.
Помимо жилых зон, на территории городка находятся библиотека, поликлиника, столовые, прачечные, тренажерная площадка, современный спортивный комплекс с бассейном, культурно-досуговый центр, оснащенный современным оборудованием для проведения музыкальных, театральных занятий и мастер-классов.
Студенческий городок не просто гарантирует своим жителям удобные условия быта, но и активно создает пространство для раскрытия талантов, самореализации и проявления уникальности каждого студента.
Через портал государственных услуг или иным способом подать заявление на поступление, указав направление подготовки
Указана стоимость на 2026 год
По вопросам заключения договора об образовании обращайтесь по электронной почте: dg@rgpu.spb.ru
Возможно получение образовательного кредита с господдержкой
Здесь замечательный педагогический состав, педагоги всегда готовы...
Здесь замечательный педагогический состав, педагоги всегда готовы поддержать - они очень добрые, отзывчивые, у них много опыта и их было интересно слушать. На пары я всегда ходила с удовольствием, потому что мне нравилось, как многие преподаватели кафедры дошкольной педагогики и психологии рассказывали и делились тем опытом, который, как я считаю, очень важен для нашей профессии. Самое ценное, что мы для них были не просто студентами, а личностями, которых они уважали. Они всегда радуются успехам своих выпускников, поддерживают их и не забывают! Также хочется отметить эмоционально-насыщенные и очень продуктивные практики в детских садах, как педагогического характера, так и психологического, что давало возможность наблюдать ребёнка с разных сторон его развития. С воспитателями групп до сих пор поддерживаем связь. И ещë было очень интересно работать над выпускной квалификационной работой, так как у студентов всегда большой выбор тем по их интересам. И, конечно же, я получила радость от общения в группе и могла рассчитывать на поддержку своих однокурсниц!
Обучение на программе бакалавриата «Дошкольное образование» превз...
Обучение на программе бакалавриата «Дошкольное образование» превзошло мои ожидания. Оно позволило в увлекательных и нестандартных формах погрузиться в мир детской психологии и педагогики, освоив современные методы воспитания и развития детей. Особенно ценным являлось общение с педагогами: на практических занятиях проходили живые дискуссии и продуктивные диалоги, где можно было задать вопросы по учебному материалу и обсудить ситуации из собственной практики. Мои собственные идеи и мысли моих однокурсников нередко становились основой для реализации проектов и новых направлений в профессиональной деятельности. Эта программа послужила мощным стимулом для продолжения образования в магистратуре, чтобы глубже изучить выбранное направление.
Обучение в институте детства стало для меня важным этапом личного...
Обучение в институте детства стало для меня важным этапом личного и профессионального развития. За время учебы я получила знания в области дошкольной педагогики и психологии, а также научилась применять их на практике. Учебный процесс выстроен грамотно и удобно: лекции дополняются практическими занятиями, проектной и исследовательской работой. Преподаватели института - опытные специалисты, которые искренне заинтересованы в успехах студентов, готовы делиться своим профессиональным опытом и поддерживать в процессе обучения. Большое значение уделяется практике в образовательных организациях, что позволяет заранее познакомиться с будущей профессией и понять её особенности. В институте царит доброжелательная и творческая атмосфера, поощряется активное участие студентов в конкурсах, конференциях и волонтерских проектах. Несмотря на достаточно высокие требования и серьезную учебную нагрузку, обучение в институте детства дает прочную базу для дальнейшей работы в сфере образования. Я благодарна институту за полученные знания, навыки и ценный опыт и могу рекомендовать его тем, кто планирует связать свою профессиональную деятельность с работой с детьми.
Обучение в Институте детства оставило у меня положительные и глуб...
Обучение в Институте детства оставило у меня положительные и глубокие впечатления. Период учебы стал временем профессионального самоопределения, когда теория тесно переплеталась с реальной педагогической практикой. Программа обучения ориентирована на современные подходы в образовании и развитие профессиональных компетенций будущего педагога. Преподаватели предъявляют высокие требования, но при этом всегда готовы к диалогу, помогают разобраться в сложных темах и поддерживают стремление студентов к развитию. Особенно ценным для меня стало внимание к индивидуальному подходу и формированию педагогического мышления. Институт предоставляет много возможностей для самореализации: участие в научно-исследовательской деятельности, творческих проектах, педагогических конкурсах. Практики проходят на базе различных образовательных учреждений, что позволяет получить разносторонний опыт и уверенность в выборе профессии. Учеба требует ответственности и серьезного отношения, однако именно это помогает сформировать дисциплину и профессиональную зрелость. Институт детства дал мне уверенность в своих знаниях и готовность к дальнейшей работе в сфере дошкольного образования.
Жизнь студента Герценовского университета помимо учебы наполнена интересными событиями, возможностями для самовыражения и профессионального роста.
Академическое развитие. Студенты активно участвуют в научных конференциях, семинарах, научных исследованиях регионального и федерального уровня.
Творчество. Студенческий дворец культуры объединяет любителей искусства, музыки, театра и литературы. Здесь каждый может проявить себя в театральных постановках, музыкальных коллективах, литературных студиях и творческих мастерских.
Спорт. Любого студента – профессионального спортсмена или любителя ждут более 40 сборных по разным видам спорта. Наши студенты не просто участвуют в международных, всероссийских, городских и районных соревнованиях, но и конечно, занимают призовые места.
Социальные проекты и волонтёрство. Студенческие и волонтёрские отряды, Герценовский игровой клуб, студенческие объединения культурного и образовательного характера. Выбирайте то, что нужно именно вам для личного и профессионального развития.
Университет располагает несколькими кампусами в разных частях Санкт-Петербурга. Основная территория университета занимает большую часть квартала, ограниченного Невским проспектом, Казанской улицей, Гороховой улицей и набережной реки Мойки. Здесь расположены административные офисы университета, учебные корпуса, библиотека, спортивный комплекс, студенческий дворец культуры. Комплекс зданий, занимаемых Герценовским университетом, внесен ЮНЕСКО в список объектов мирового наследия, находящихся под международной охраной.
Присоединяйтесь к нашему сообществу в социальной сети и будьте в курсе всех актуальных событий и новостей!
+7 (812) 252-58-29 (деканат очной формы обучения — добавочный 7212)
196084 г. Санкт-Петербург, Московский пр., д.80
