Для ребят это был не просто разговор, а настоящий мастер-класс от того, чей профессиональный путь является образцом служения культуре и просвещению.
Студенты узнали о символическом значении образа коня в русской культуре, изучили элементы традиционных орнаментов и применили эти знания на практике.
Студенты ИХО посетили детскую школу искусств имени Л. И. Бондарика в городе Выборге.
На фестивале работали интерактивные площадки, где каждый мог познакомиться с направлениями движения.
Главной целью встречи стала помощь учащимся выпускных классов в выборе будущей профессии.
В Малом зале Санкт-Петербургского союза художников начала работу выставка «Искусство помнит всё».
Работы выполненных в рамках дисциплины «Основы композиции в дизайне и декоративном искусстве»
Поездка включала ознакомительную экскурсию и практическую работу — создание набросков с натуры.
Мероприятие провела ответственный секретарь приемной комиссии Института Кристина Сергеевна Лошкарева
Студенты посетили музей декоративно-прикладного искусства СПГХПА им. А. Л. Штиглица.
На выставке представлены работы герценовцев Андрея Корольчука (р.1961) и Виктории Маркевич (р.1961), а так же Заслуженного художника Р...
Во встрече приняли участие студенты направлений «Художественное образование в области визуальных искусств» и «Изобразительное искусство, дополнительно...
Участники проекта смогли познакомиться с особенностями программы модуля, целями и задачами на ближайшие встречи
Занятие "Земля и вселенная" было проведено в рамках профориентационной работы, а также ознакомительной практики.
Мероприятие «Классная встреча» состоялось с Ольгой Сергеевной Сапанжа — доктором культурологии, профессором, заведующей кафедрой искусствоведения и пе...
Гостями ИХО стали учащиеся творческой студии «Этюд» МОАУ ДО ДДТ «Вдохновение» города Кирова
Экспозиция представила результаты плодотворной работы художников и педагогов Герценовского университета
В Институте художественного образования эта церемония традиционно проходит после первой сессии.
Экскурсия прошла в рамках ознакомительной учебной практики