В Открытом кампусе Герценовского университета прошло второе заседание Экспертного клуба — нового проекта вуза, направленного на диалог высшей школы, общества, бизнеса и представителей науки. В формате круглого стола под названием «От абитуриента к автору жизни: университет как пространство сборки идентичности» участники обсудили существующие варианты развития потенциала учащихся и обозначили роль вуза как пространства для построения личной и профессиональной идентичности студентов.

Заседание Экспертного клуба открыл ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов, модератором выступил генеральный директор «Петроцентра», главный редактор газеты «Петербургский дневник» Кирилл Смирнов. Участники встречи затронули вопросы трудоустройства, адаптации иностранных студентов, построения профессиональной траектории обучающихся, качества жизни и образования. Фокус был сделан на том, как вуз может помочь студенту не просто получить знания, а осознать свои сильные стороны, ценности, построить личную и профессиональную идентичность в быстро меняющемся мире.

«Университет — это площадка формирования субъектности человека, его способности влиять на внешний мир. На мой взгляд, в любой организации, в образовательной особенно, нужно создавать условия, при которых человек будет выступать сотворцом окружающей его среды. Когда человек создает среду, он меняется и сам; эта диалектика должна учитываться при построении образовательных процессов, ткани жизни в вузе», — отметил Сергей Тарасов.

В круглом столе участвовали заведующий кафедрой управления образованием и кадрового менеджмента РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Трапицын, начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова. Студенческий актив на заседании представили студент института народов Севера, председатель Совета обучающихся Герценовского университета Матвей Черных, студентка института экономики и управления, куратор студентов из КНР по изучению русского языка Елизавета Быстрова, студентка института экономики и управления Екатерина Пермякова.

Светлана Владимирова подчеркнула, что современные студенты при выборе места работы в большей степени ориентируются не на материальные блага, а на возможности проявить свои запросы и интересы, нести ответственность за действительно важные для них направления деятельности. Отдельно эксперт отметила, что молодые специалисты сейчас крайне востребованы в образовательных учреждениях, которые готовы брать студентов и выращивать из них профессионалов в рамках педагогического коллектива.

Собственным опытом самореализации поделились Екатерина Пермякова и Елизавета Быстрова. Екатерина Пермякова рассказала о профориентационной работе: участие в ней сформировало у студентки интерес к развитию системы непрерывного психолого-педагогического образования. В свою очередь Елизавета Быстрова еще на младших курсах начала общаться с китайскими студентами на их родном языке: ее активность заметили и предложили студентке курировать обучение китайских коллег русскому языку.

Первое заседание Экспертного клуба РГПУ им. А. И. Герцена, подведомственного Минпросвещения России, состоялось в октябре 2025 года. Эксперты обсудили возможности трансформация университетов в современные креативные центры. Кроме того, состоялось подписание соглашения между Герценовским университетом и информационно-издательским центром Правительства Санкт-Петербурга «Петроцентр». Документ предполагает сотрудничество в сфере информационно-просветительской работы и возможность организации совместных медиапроектов, в том числе на базе Открытого кампуса.

Текст: Педагогические вести, пресс-служба РГПУ им. А. И. Герцена; фото: управление по связям с общественностью РГПУ им. А. И. Герцена