Исследование специалистов РГПУ им. А. И. Герцена предусматривает определение ключевых компонентов и показателей сформированности гражданской идентичности у младших школьников, разработку диагностических методик и создание методической базы для начальной школы. 

Исследование «Методические основы формирования гражданской идентичности младших школьников» выполняется под руководством доцента Натальи Нужновой коллективом кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка института детства. На первом этапе ученые проанализируют особенности формирования основ гражданской идентичности в младшем школьном возрасте и выявят основные психолого-педагогические факторы, влияющие на этот процесс. 

«В ходе исследования будут определены ключевые компоненты и показатели сформированности гражданской идентичности у младших школьников. На основе этих критериев коллектив разработает комплекс диагностических методик — инструментов, с помощью которых учителя смогут объективно оценить уровень развития гражданских качеств у детей. На констатирующем этапе исследования специалисты определят актуальный уровень сформированности гражданской идентичности у младших школьников и влияющие факторы. Итогом проекта станет создание методической базы для эффективного формирования гражданской идентичности в начальной школе.», — пояснила Наталья Нужнова.

Исследование «Методические основы формирования гражданской идентичности младших школьников» выполняется в рамках государственного задания Министерства просвещения РФ. Ученые РГПУ им. А. И. Герцена выполняют целый комплекс исследований по тематике госзаданий. Так, ведется работа над определением психологических оснований патриотического воспитания студентов.  Ранее представлены итоги заключительного этапа научно-исследовательской работы по формированию нравственных ценностных ориентаций, обучающихся на уроках музыки в общеобразовательной школе.

По материалам института детства и управления научных исследований РГПУ им. А. И. Герцена