Выпускница направления 37.05.02 «Психология служебной деятельности»

Психолог I категории отдела по управлению персоналом и социального развития Вагонного участка Санкт-Петербург-Московский структурное подразделение Северо-Западного филиала «АО Федеральная пассажирская компания»

Выбор направления «Психология служебной деятельности» стал для меня одним из самых важных решений в жизни. Это была не просто учеба, а формирование профессионального фундамента, на котором я строю свою карьеру каждый день.

Обучение дало мне не просто теоретические знания, а именно практические навыки, которые незаменимы в моей работе с коллективами. Мы изучали психологию экстремальных ситуаций, основы профессионального отбора и оценки персонала, методы сплочения коллектива и профилактики профессионального выгорания — и все это я теперь применяю на практике.

Но самое главное, что подарил мне институт психологии — это уверенность. Уверенность в своих силах, в правильности выбранных методик, в способности грамотно выстроить диалог как с рядовым сотрудником, так и с руководством. Работа в такой ответственной сфере, как железнодорожные перевозки, требует особого подхода к человеческим ресурсам. Здесь важно не только подобрать команду, но и поддерживать ее психологическое состояние, работать со стрессом, обеспечивать надежность и безаварийность работы.

Сложные задачи, которые передо мной ставятся — будь то проведение аттестации, разработка программ адаптации или индивидуальная работа с проводниками — я решаю с опорой на тот багаж знаний и навыков коммуникации, диагностики и анализа, который получила во время обучения.

Я благодарна своим преподавателям за их профессионализм и умение донести самую суть работы психолога в практике. Полученное образование стало для меня настоящим трамплином в успешную профессиональную жизнь и позволяет вносить реальный вклад в развитие и поддержку персонала одного из ключевых предприятий страны.

Выпускница программы «Психологическое сопровождение становления личности в образовании», 2024 г. Учитель начальной школы высшей квалификационной категории Государственного бюджетного образовательного учреждения школа 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Наш университет стал для нас не просто местом учебы, а настоящим домом знаний, где мы получили бесценный опыт. Дисциплины, которые нам преподавали на протяжении 2,5 лет, были очень интересные и занимательные. Мы благодарны каждому преподавателю, который вкладывал в нас свои знания и вдохновлял на новые свершения. После окончания магистратуры полученные знания широко применяются мною в педагогической практике. Они помогают мне разрешать конфликтные ситуации, возникающие в учебном процессе. Индивидуальные консультации родителей с детьми моего класса помогают создавать здоровые отношения между членами их семей.

Я очень благодарна Елене Юрьевне Коржовой и коллективу преподавателей, обучавшему наш курс, за высокий профессионализм, глубокие знания, интересный творческий подход, которые они проявляли в процессе всего обучения в магистратуре.

ВыпускницА 2024-го года магистерской программы «Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии» (заочный модуль)


Обучение в магистратуре РГПУ им. А.И. Герцена стало для меня ценным этапом профессионального развития. Высокий уровень преподавания и актуальность образовательной программы позволили получить углубленные знания и навыки в психологии. Результат — красный диплом — подтверждает мою мотивацию и эффективность обучения на этой программе. Рекомендую!

Выпускница программы магистерской подготовки «Психологическое сопровождение человека и безопасность в образовании и социальном взаимодействии»

Я получила базовое образование в другом университете, но потом решила расширить свое образование в психолого-педагогической сфере. Я выбрала РГПУ им. А. И. Герцена, потому что это один из наиболее востребованных у работодателей университет, прежде всего, в практике образования. Магистерская программа «Психологическое сопровождение и безопасность в образовании и социальном взаимодействии» привлекла меня актуальным и интересным учебным материалом, отличными практиками. Все изучаемые дисциплины отвечают на потребности современной социальной жизни. 

Были и сложности в процессе обучения: самыми сложными были технологические, научно-исследовательские практики, посвященные обработке и описанию полученных данных. Но мы все справились, смогли преодолеть данные препятствия с помощью замечательных педагогов и кураторов! 

Огромную благодарность я хочу выразить педагогическому составу за доброжелательную атмосферу и комфорт на занятиях, за предоставленные востребованные в практической деятельности знания и умения!

Выпускница бакалавриата «Психология образования» (2025), очная форма обучения

Мои четыре года на программе «Психология образования» стали временем невероятного погружения в профессию и личного роста. С самого начала наша группа ощущала постоянную поддержку и искреннюю заботу со стороны всей кафедры, которая всегда была готова помочь советом и делом.

Особую ценность программе придает ее практическая направленность. Мы не просто изучали теорию, а сразу применяли знания на практике: проводили диагностики, участвовали в психологических консультированиях, разрабатывали и вели коррекционно-развивающие занятия. Эта бесценная практика позволила мне уверенно чувствовать себя в профессии уже на старте карьеры.

Хочу выразить огромную благодарность нашим педагогам. Нас всегда поддерживали. Помогали разобраться в сложной теме, подобрать литературу, найти место для практики. Этот курс дал мне не просто диплом, а прочный фундамент и уверенность в себе.

Выпускница бакалавриата «Психология образования» (2025), очная форма обучения

Еще в старших классах я осознала свое стремление узнать, что таит в себе психология и как использовать эти знания, чтобы делать жизнь людей немного счастливее. Программа «Психология образования» стала для меня идеальным сочетанием двух важных направлений: психологии и педагогики. Сейчас, оглядываясь назад, я искренне удивляюсь тому количеству знаний и умений, которые мы получили за время обучения. Разнообразие учебных модулей и дисциплин помогло осознать, с чем и как я хочу работать в будущем.

Помимо знаний, огромное влияние на процесс обучения оказывают преподаватели и наставники. Нас, будущих педагогов-психологов, обучали профессионалы своего дела. Всегда ощущались поддержка, понимание и равенство. На занятиях всегда создавалось пространство для самовыражения и свободной дискуссии. Все это позволило мне не только получить достойную и важную профессию, но и осознать собственные желания, а также выстроить жизненный путь, который позволит мне прожить благополучную и наполненную смыслом жизнь.

Выпускник бакалавриата «Психология образования» (2025), заочная форма обучения

Обучение в РГПУ им. А.И. Герцена позволило значительно расширить и углубить мои знания в области психологии. Весь период обучения был насыщен практическими и теоретическими заданиями, что позволяло всегда быть в материале. Очень грамотно организована работа по предметам, почти все преподаватели находили время чтобы помочь и сориентировать по определенным дисциплинам. Старшие курсы были особенно насыщены и интересны! Очень рад, что удалось получить образование именно тут. Огромная благодарность кафедре института психологии и преподавателям, которые очень целостно и глубоко давали знания высокого уровня! 

Выпускница бакалавриата «Психология образования» (2025), заочная форма обучения

Как это часто бывает, после школы трудно определиться, кем ты хочешь быть, в каком направлении 100% тебе будет интересно развиваться. В РГПУ им. А. И. Герцена мне удалось поучиться на разных факультетах, и самым важным из них стал Институт психологии, профиль по психологии образования. Хочу отметить, что предыдущая специальность была абсолютно противоположна психологии, но в деканате института работают замечательные люди, которые помогли со всеми тонкостями перехода.

С каждым педагогом на протяжении всего пути было интересно и увлекательно работать. И я говорю именно работать, потому что заочные сессии - это время, когда мы максимально включались в процесс, уделяли большую часть времени случаям из практики. Тут стоит отметить логичность, разнонаправленность, проницательность и углубленность программы для каждого курса. Многие студенты делились своим опытом и ситуациями, которые мы вместе с преподавателями разбирали с профессиональной точки зрения, думали, как мы можем помочь, если столкнемся с подобной проблемой, что могло быть ее причиной. Более того, даже в индивидуальных вопросах преподаватели уделяли время для их прояснения, помогали, не оставались равнодушными.

Я была окружена лояльными, человечными, любящими наставниками, профессионалами своего дела. С уверенностью говорю, что училась у лучших, чему бесконечно благодарна. С некоторыми педагогами мы остаёмся на связи уже после окончания обучения.

Искренне, по-честному, советую знакомым поступать в РГПУ им. А. И. Герцена, оно того стоит.

Студент 3 курса, по направлению «Психология служебной деятельности»

Когда я поступала на направление «Психология служебной деятельности», я ожидала, что первые годы будут посвящены в основном теории. Но я приятно ошибалась! Уже на втором курсе наша программа раскрывается с самой практической стороны, и начинается самое интересное. Преподаватели, которые знают реальный бизнес изнутри. Именно с второго курса начинаются самые профильные предметы, и ведут их хорошие специалисты. Наши пары по «Психологии труда», «Организационной психологии», «Психологии менеджмента» и других— это не лекции в классическом понимании, а это живые дискуссии, разборы конкретных ситуаций, в которые наши преподаватели погружены как действующие консультанты. Они не дают нам голую теорию из учебников, а приносят в аудиторию реальные проблемы компаний: конфликт между отделами, низкая мотивация сотрудников, сложности внедрения изменений. Мы всей группой используем современные психологические методы работы в группе и самостоятельно, предлагаем решения, а преподаватель выступает в роли супервизора, показывая, как бы это работало в реальности. Это невероятно затягивает и заставляет мыслить, как настоящий психолог в большом предприятии или в бизнесе.

Мы уже сами разрабатывали опросники, проводили фокус-группы и интервью с сотрудниками, а потом анализировали данные и готовили отчет с рекомендациями для руководства. Понимание, что твоя работа может реально повлиять на атмосферу в коллективе и эффективность людей, — это лучшая мотивация для учебы!

Третий курс — это тот момент, когда все пазлы складываются. Теоретическая база, полученная на первых курсах, оживает и превращается в конкретные навыки. Я уже сейчас чувствую, что у меня формируется профессиональное портфолио из реальных проектов и кейсов. Я точно знаю, что к окончанию университета я буду не просто выпускником с дипломом, а готовым специалистом, востребованным на рынке. Очень жду следующих этапов и новых, еще более сложных задач!

Выпускница программы "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье"

С 2014 по 2019 год я обучалась на кафедре Клинической психологии Института психологии Герценовского университета. Это были насыщенные 5,5 лет обучения. Обучение разительно отличалось от представлений об обучении на психологическом направлении, которое было у меня до поступления: среди теоретических курсов было множество медицинских и биологических дисциплин, дополняемых общепсихологическими знаниями. 

Благодаря этому и сейчас в работе у меня сохраняется целостное представление о человеке и его поведении. Также отличительной особенностью обучения являлось обилие практик: в коррекционных школах и детских садах, образовательных учреждениях для девиантных подростков, детских и семейных центрах, психиатрических и соматических стационарах и др. Общий практический опыт хорошо дополнялся практикой в рамках подготовки ежегодных научно-исследовательских работ. Полученный опыт и знания до сих пор пригождаются мне на каждом месте, где я успела поработать. 

С кафедрой и университетом меня до сих пор связывают теплые воспоминания и чувство благодарности. Я знаю, что к преподавателям и заведующему кафедрой можно было обратиться что во время обучения, что сейчас - как к коллегам."

Менеджер в компания: ООО Сычуань Эйрлайнс Ко., Лтд. 

Я завершил обучение по программе бакалавриата в институте психологии РГПУ им. А.И. Герцена в 2025 году. Моё первое впечатление об институте психологии Герценовского Университета— это терпимость, уважение и забота. Здесь я не только получил профессиональные знания, но и почувствовал тепло, словно дома, что  особенно важно для меня как иностранного студента .

На факультете психологии работает высококвалифицированная и очень профессиональная команда преподавателей. Они не только передают прочные теоретические знания, но и создают комфортную и дружелюбную учебную атмосферу благодаря разнообразным методам преподавания и насыщенным практическим занятиям. И в учёбе, и в жизни я получил большую поддержку и поощрение как от преподавателей, так и от однокурсников.

Моё направление — «Психология человека и социального взаимодействия» — охватывает все основные знания, необходимые начинающим психологам. И теория, и практика оказались для меня чрезвычайно полезными в моей  работе. За столь короткое время обучения я не только приобрел обширные знания и опыт, но и научился лучше понимать себя и других.

Я считаю большим счастьем и гордостью быть частью института психологии Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена и успешно его окончить. 

От всего сердца желаю всем преподавателям новых успехов,  пусть  факультет психологии продолжает развиваться и воспитывать ещё больше выдающихся специалистов!

Выпускница бакалавриата Психология человека и социального взаимодействия 20025 года (диплом с отличием), продолжает обучение в магистратуре по направлению Психология

Учиться в РГПУ им. Герцена на факультете психологии было непросто, но невероятно интересно. Каждый день приносил новые знания и вызовы, требующие усердия и настойчивости. Особенно хочу отметить работу некоторых преподавателей, которые вдохновляли и помогали лучше понять сложные темы. Особую благодарность выражаю своему дипломному руководителю за поддержку, ценные советы и терпение на всех этапах работы. Этот опыт стал важной частью моего профессионального и личностного развития.