25 декабря 2025 года состоялось очередное заседание ученого совета института психологии.
Повестка заседания включала в себя следующие вопросы:
Во-первых, Светлана Александровна Безгодова, директор института психологии, поздравила студентку 2 курса магистратуры, обучающуюся по образовательной программе «Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии», Нефедову Анну с победой в конкурсе на назначение стипендии Правительства Российской Федерации и пожелала ей дальнейших научных и профессиональных успехов!
Во-вторых, Светлана Александровна Безгодова выступила с сообщением, в котором рассказала о развитии образовательной деятельности в институте психологии в контексте совершенствования системы высшего образования в Российской Федерации обозначила перспективы развития образовательных программ института психологии в ближайшие годы.
В-третьих, Светлана Александровна Безгодова выступила с сообщением об итогах работы института психологии за 2025 год в контексте Программы развития университета и подробно рассказала о научно-профессиональном потенциале профессорско-преподавательского состава института психологии, успехах и наградах студентов в области научно-исследовательской, воспитательной деятельности, достижениях преподавателей института в области учебной, научной, воспитательной работы, а также в области подготовки программ дополнительного образования.
В-четвертых, на заседании совета института была представлена к ученому званию профессора кандидатура Микляевой Анастасии Владимировны, доктора психологических наук, профессора кафедры общей и социальной психологии, и по результатам тайного голосования единогласно было принято решение поддержать решение кафедры общей и социальной психологии и просить ученый совет университета ходатайствовать перед Министерством науки и высшего образования Российской Федерации о присвоении Микляевой Анастасии Владимировне ученого звания профессора по специальности 5.3.5 Социальная психология, политическая и экономическая психология (психологические науки).
В-пятых, были рассмотрены темы кандидатских диссертаций и индивидуальные планы соискателей для подготовки диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук без освоения программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре.
