Название мероприятия*
Email*
Контакты
ФИО*
Подразделение*

Институт

русского языка как иностранного

РГПУ им. А. И. Герцена – известный центр международного образования в области русского языка и культуры.

Ежегодно в университете поступает около 1000 иностранных студентов и аспирантов по разным образовательным программам, которые предлагают иностранным гражданам факультеты университета. В РГПУ им. А. И. Герцена для подготовки специалистов из зарубежных стран создан специализированный Институт русского языка как иностранного. В институте РКИ иностранные граждане быстро и эффективно могут на высоком уровне овладеть русским языком, что дает им возможность

  • стать специалистом в области филологии;
  • получить образование на других факультетах университета;
  • использовать навыки владения русским языком для ведения бизнеса в России.

Во время обучения в специализированном институте русского языка как иностранного вам предстоит погружение в мир русского языка, русской литературы и культуры. Чем лучше вы будете знать русский язык, русские обычаи и традиции, тем скорее найдете в России новых друзей. Глубокие и разносторонние знания, которые вы получите в Герценовском университете, значительно повысят возможности личностного, профессионального роста и реализации ваших надежд.

Отзывы студентов и выпускников

Чыонг Куинь Чанг.jpg

Чыонг Куинь Чанг

Выпускница 2020 г. Института РКИ РГПУ им. А. И. Герцена, преподаватель русского и английского языков (Вьетнам). 

В настоящее время преподает в языковом центре при университете, а также проводит индивидуальные занятия со студентами разного возраста и уровня подготовки.

Русский язык остаётся основным направлением работы Чыонг Куинь Чанг, при этом она имеет опыт преподавания английского языка. В своей работе она делает акцент на практическом использовании языка и развитии уверенности у студентов. Для нее важно, чтобы обучение было не только системным, но и живым — чтобы язык становился инструментом реального общения, а не только учебной дисциплиной.

Чыонг Куинь Чанг отмечает, что обучение в РГПУ им. А. И. Герцена дало ей прочную методическую основу и понимание того, как выстраивать эффективный и современный учебный процесс.

Van-Ifan-_vypusknik-magistratury-instituta-RKI-2021-g._.jpeg

Ван Ифань

Год окончания университета (дата выдачи диплома): 05 июля 2021 (поступил в 2019 г.)
44.04.01 Педагогическое образование 
Место настоящей работы: Институт иностранных языков, Цзинчуский технологический институт (Город: Цзиньмэнь Провинция: Хубэй КНР)
Должность: Преподаватель русского языка
Отвечает за преподавание русского языка на факультете делового Английского языка 
Предметы:
Университетский русский язык (I)
Университетский русский язык (II)
Русский язык как второй язык (I)
Русский язык как второй язык (II)
Культура и страноведение России (факультативный предмет)

Сунь Юнь 1.jpg

Сунь Юнь

Выпускница бакалавриата и магистратуры Сунь Юнь (годы обучения в университете 2015-2021 гг.). Ученый секретарь кафедры китайского языка. Работает в одном из лучших университетов КНР — в Пекинском педагогическом университете в г. Чжухай.

Сунь Янь.jpg

Сюн Янь

В 2009-2013 гг. учился на факультете русского языка как иностранного РГПУ им. А. И. Герцена и получил диплом с отличием по направлению "Лингвистика".

Сейчас работает в ООО "Лунсин" в Республике Тыва помощником Службы Охраны Труда, промышленной безопасности и охраны окружающей среды.

Новости института русского языка как иностранного

04 дек 2025

Семинар «Актуальные проблемы лингвокультурологии в практике преподавания РКИ»

4 декабря на базе кафедры интенсивного обучения русскому языку как иностранному состоялся XVI Лингвокультурологический межвузовский научно-практический семинар с международным участием «Актуальные проблемы лингвокультурологии в практике преподавания РКИ», посвященный памяти профессора кафедры интенсивного обучения РКИ Риммы Михайловны Теремовой.

Гостями семинара стали преподаватели Майкопского государственного технологического университета, Ошского государственного педагогического университета, Кыргызского национального университета им. Ж. Баласагына (Кыргызстан), Российско-Монгольской совместной средней школы г. Улан-Батора (Монголия).

Активное обсуждение вызвали сообщения, посвященные проблемам применения проектных технологий в процессе социальной адаптации иностранных учащихся (Л.В. Аладышкина, М.С. Киселёва, С.А. Шмалько-Затинацкая), интерактивным видам работы с видеоматериалами как средству активизации устной речи иностранных студентов (Б.С. Белоус), принципам создания учебного пособия по языку специальности «Хореографическое искусство» для иностранных студентов подготовительных отделений (В.Л. Гаврилова, М.Н. Коношонок, Н.И. Маслова), включение в процесс обучения лингвострановедческой и лингвокультурологической информации, отражающей современные подходы к соизучению языка и культуры, в учебные материалы на разных этапах обучения РКИ (М.Ю. Иванцова, Е.Н. Тимошенко-Одземир, Е.С. Синильникова).

Иностранные участники встречи отметили, что ежегодное посещение семинара – прекрасная возможность повысить квалификацию, поделиться опытом и обменяться идеями по решению общих проблем.

IMG_20251204_154449.jpg IMG_7551.jpeg IMG_20251204_152419.jpg IMG_20251204_155650.jpg IMG_20251204_161954.jpg IMG_20251204_163117.jpg